【原创】小心，一些教育资源影响孩子说话

一袋子宁静

我家宝贝用了一些儿童教育资源以后，出现了一个不大不小的问题：说话开始港台腔、嗲声哆气。平时说话经常冒出那样的口音来，越是正式紧张的场合越喜欢用那样的腔调说话。如果和小朋友做游戏过家家玩，更是全部都是嗲声嗲气的腔调，我反复提醒都制止不了。 他们小一些的时候，得到过全套蜡笔小新光碟的礼物，没有防备就看了起来。看了以后，发现他们特别迷恋这个东西，弃所有国产动画片于一边每天只喜欢看这个，当时那个套装好象有40集呀，我的天，看完以后总在学里面小新说话，并且很多都是小色鬼搞笑对白。当我发现这个问题时，当即决定再也不给他们看了，全套装借给一个幼儿教师去毒害其他少年儿童了，再也不要求她归还。 现在课余用了一些教育学习软件听了一些MP3故事，比如有：绘本世界十大童话转MP3、迪士尼欢乐小百科、巧连智快乐学习、米菲等等，很多都是港台制作的，普通话不够标准、拼音发音不准等问题，可能说话口音与之相近的地方不太理会这里面的差异。但做为我们以普通话说得标准闻名全国的城市，真的忍受不了正学说话的小孩子“不正经说话”。 举一个简单的例子，比如说西方的圣诞节，一定说成“耶旦节”，发音为“爷旦节”；爸爸念做“把拔”，妈妈读做“马麻”，幼儿园也都称为幼稚园等等。 虽然语言的发展和价值取向是偏向经济发达地区，那些地方是流行和时尚的前沿。五十年代也因为政治的原因曾经很风行前苏联的语言、文化、时装及歌曲等。但做为孩子来说，应该从纯正标准的普通话学起，千万不能追逐所谓的流行。 普通话配音是否标准和纯正，是评价一个儿童教育资源好坏的一个重要指标。如果一定要听千万不要反复听，多听些发音准确的资源，比如：汉声中国传统童话就很不错。 在各种儿童教育资源百花齐放的今天，家长应慎重选择，因为这些对将对孩子语言发音习惯有很大的影响。此帖由 一袋子宁静 在 2006-01-22 22:12 进行编辑...

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蜡笔小新是成人动漫，不是幼儿看的。
我买了部《阿拉蕾（IQ博士）》，也不适合7岁孩子看，也正在后悔中，打算送给他读初中的姐。

祉睿妈妈

我和先生（北京人）长年生活在广东，经常会接触一些港台人，我们讲话会跟着他们走音变调，老公讲话也不会像北方人那样绕着舌头跟人家说话。儿子跟他们班的韩国小朋友和台湾小朋友学着叫我们“mama   baba“，刚开始会有些不习惯，后来发现孩子他没当回事，我们听起来也就很自然，不会觉得有什么不妥，随环境改变！如果你北方人来南方长期生活不变音，你才会觉得很不习惯！所以我认为没什么大不了，不必强调。再说小孩子本来就喜欢发嗲，用普通话表达出来就是太生硬（可能我生活在南方太久了会有这种感觉）！就像我们中国人对孩子说：“宝贝，我爱你！”听不惯也一样的会起鸡皮疙瘩！

带月儿

坐下喝口水看着
我不说话.

mayer_ma

儿童表现有时是有意识的表达不同，的确要警惕一些。谢谢楼主提醒

qfsfxx

日本动画片太害人了?一休？

yuanfree

知道了,我也要小心了,给宝宝看的内容要先自己检查一下

snowyiyi

台湾腔的国语都是嗲溜溜的，很多人喜欢模仿，不止是孩子的动画片，成年人的很多电视剧里也都是这样的发音。

顾及

楼主狭隘了，会模仿是小孩的特点，学英语就是要模仿，而且英语没有标准英语一说，怎么办？融合了就好了。南腔北调是一个人的本事啊。

wenyanzhang

路过，顶ing！