我该怎样去帮助这个孩子?

glenhuang

禾沐老师,各位老师:
      你们好!打扰了.
      我是一名校外培训机构的教师.事情是这样的:
      在今天下午一堂课进行当中,一名孩子拎着书包从教室里跑到我的办公室,他拳头拽得紧紧的,眼睛充满着愤怒,身体颤抖着.他哭着说到:没法在这里上课了,他们都欺负我,都嘲笑我,都叫我滚.
      我惊呆了,他是如此的愤怒,是我第一次见到这样的学生,我知道一定有什么严重的事情发生了.他不断地强调有人欺负他,不愿意跟他做朋友.他没有朋友. 我静静地听他说,让他说出自己的委屈.
      从谈话中我了解到,在学校,班级他总认为别的同学用不同的方式欺负他,侮辱他,他受不了.他告诉我他有过几个朋友,但他认为有人在挑拨他们,后来朋友都不理他了,他没有朋友,也总是找不到跟自己和得来的朋友.我不知道为什么他为什么如此愤怒,认为总有人在欺负他.身边的人没有一个朋友能真诚的待他,总是想办法收拾他.我也没有想到一个五年纪的孩子有上了很多的词汇去形容他的感受,使我吃惊.
      更让我担忧的是,他很仇恨自己的环境,自己身边的人.他说他要是有钱就请人把欺负他的人一个个给杀了,他更想自己有很高的武功,去收拾那些侮辱自己的人. 他想报复,他心里充满着杀气,怨恨,但却感到自己的弱小.
      我想下来的谈话可能是造成他心理痛苦的原因.  他接下来说到了他的家人, 说家人也欺负他, 爸爸在南方,妈妈在长沙, 自己跟外公外婆生活在一起. 但外公他们却没有能力去照顾他.  爸爸后来又找了一个女的, 在上次去爸爸那边的时候,那女的孩子就欺负他,女的还帮着欺负, 爸爸也向着那个女的. 那女的孩子学过跆拳道,他打不过,他总想自己能有好功夫去报复那个孩子. (他说到这里的时候在哭,但又哭不出的那种感觉).说爸爸一分钱也没有给, 我感觉到他恨自己的爸爸,特别是那个女的和她的孩子.
      他说, 别人什么都可以侮辱他,但绝对不可以骂他的妈妈,他特恨有人用" Cao  你 妈"之类的脏话来侮辱他.
     他提到了自己喜欢打游戏,喜欢画妖精...我觉对他需要倾诉,需要有人来听他自己心里的痛苦.我对他说很想要张他自己画的妖精,我告诉他有什么事情都可以来找我,告诉我,我能替他想办法,我能替他分担忧愁.我觉得这个孩子内心世界很复杂,但我也不懂怎么去帮他, 我下一步该怎么办呢?
     我很想去帮帮这个孩子,可能还有很多这样的孩子存在,就在我身边,就在我的课堂.
     我该怎么办? 该用什么样的方法去做?
谢谢各位老师了!
急切地等待你们的答复!

glenhuang

非常感谢你们的主意。我会去尝试一些做法。这两天看上去他很平静，不过内心的东西就怕日积月累，到条件成熟可能就出事了。
我想这样的孩子是很多的，需要父母，学校，社会都能去关切家庭造成的问题，这些问题在孩子小的时候就埋下了根源，不解决好的话，当他们长大后亡羊补牢可能都来不及了！  再次谢谢大家！也希望继续深入的讨论下去。

susan_1201

我觉得肯定是一些小故事，但可以告诉人一些道理，做人看事做事的。

jjhs

Liangl+2005-10-20 12:31-->引用iangl @ 2005-10-20 12:31 前两天看见一本书，是讲诺贝尔和平奖获得者嬷嬷的故事，用她的方法能拯救这个孩子，如果需要书，短信我，我寄给你。

讲一下大意可以吗？谢谢

Liangl

前两天看见一本书，是讲诺贝尔和平奖获得者嬷嬷的故事，用她的方法能拯救这个孩子，如果需要书，短信我，我寄给你。

jjhs

论坛是讨论的地方，跟的每个帖子都是为自己？

jjhs

如何改变精神呢？很烦恼写下这么多字。

susan_1201

整天为别人说的话烦恼就是自取烦恼。如果我们还为这样的自寻烦恼做各种实际的行动的话，那更是自寻烦恼。

susan_1201

是呀，我说的是虚无的，但它是精神，是一种思想，如果不改变精神单帮助小孩做完每件事以后来，他还是会有别的烦恼，你也跟着帮解决吗？再说他说的种种是不是他自己的错觉也说不定。历史上也可以看出很多东西都在自然中顿悟，顿悟的时候是一种精神和思想而不具体的行动。如激流里屹立的顽石，如龟静的长寿，如迎客松的顽强等等。说实在的，我从来不管别人怎么看我怎么说我，我就是我，表扬是那样批评也是那样，整天为别人说的话烦恼就是自取烦恼。

jjhs

从操作角度，将孩子心中的委屈引导出来，给孩子安慰是第一项工作孩子找到倾诉的对象了，心理逐渐平息，可以用正常的眼光看待周围，增强自己的适应能力就可以进行下面的工作了。