转贴：对孩子选择培训班的主张

liuxing · 发表于 2005-9-19 11:47:07

很多人主张幼教应以情商教育为主智商教育反而会让人产生拔苗助长的感觉甚至有以为孩子什么都不用教只要让他玩就行了其实这也是对幼儿的生理及心理不够了解导致的当然，情操及人格培养是非常重要的，这会影响日后的社会生活能力而且很多培训班班如果不适合孩子身心，也的确会有拔苗助长的危险但在幼儿大脑成长的最重要期间，每天只把时间花在与孩子的成长没有关系的游戏中，则更遗憾另外，把能力教育当作知识训练的一部分更是严重的错误目前广泛存在的培训班，比如唱歌，乐器，绘画，跳舞，语言，数学等我们为孩子选择的标准应该是它是培养能力的还是积累知识的，当然多数是二者皆有的甚至于有些训练所需要的肌肉动作已经超出幼儿未成熟身体所能负荷的范围（比如钢琴、书法）这样的训练是错误的其他如较复杂的舞蹈，绘画及数学训练，如果不考虑孩子的天赋，也的确是拔苗助长在培养孩子能力的时候不能按照大人的要求去对待孩子同时还有可能孩子没有达到家长的要求失败的次数多了就算家长没有责备孩子但是孩子很敏感，一次次的失败可能会影响到他们的自信心，在内心深处怀疑自己，对创造力的培养没有好处所以关注天赋很重要，这样的训练应该是认真选择的能力教育不该是知识训练，我在游泳池看一个爸爸让他几岁的儿子背论语孩子背得很好，爸爸很得意，岂不知这意义不大还显示了家长的无知论语是很难转化成为这个年龄的孩子的能力的背论语的该是爸爸做的事所以孩子上培训班要考虑幼儿生理及心理成长期的需要要提高能力，而不是刻意积累知识因此，能力教育应贯穿整个幼儿期的教育其实情商教育也包含于能力教育因为，能力教育中有关社会生活能力的提升，就是情商教育的重要目的。能力教育本身并不传播知识，而只是学习能力的训练因为是一种训练，所以大部分的课程都是需要孩子自己实际操作和参与因此，幼教中的很多课程本身便是一种游戏，可以让幼儿高高兴兴地从游戏中，获得基本学习能力的锻炼。这才该是家长判断与选择课程的标准

liumimi · 发表于 2007-4-20 16:25:38

严重同意楼主观点，谢谢。

duguqiusheng · 发表于 2005-10-21 13:15:14

我同意文章的一些观点，知识性的东西其实早一天晚一天学并无大碍。对孩子还是主要培养好的习惯和一些能力最重要。

clio911 · 发表于 2005-10-21 00:56:56

很受启发，只是后后三种都有已错过了敏感期不知还能不能补上。。。

老爸HAPPY · 发表于 2005-10-17 08:41:02

好文章，谢谢推荐

t7bin · 发表于 2005-10-17 03:27:38

值得学习,没办法啊,没经验啊.

ihateu · 发表于 2005-10-16 23:28:20

孩子的兴趣是可以诱导的，有时候可以乘孩子在身边的时候，父母可以玩一些大人喜欢玩的游戏，不要要求小孩来硬性学习，这样小孩有可能慢慢对大人玩的游戏感到兴趣，从而诱导他主动参与并学习玩大人的游戏，不要规定小孩在几岁可以学什么东西，小孩学习能力的弹性是很大的，可以经常有意识的诱导孩子学习新的东西。

ihateu · 发表于 2005-10-16 23:21:45

听一位有经验的钢琴教师说：1，2，3，4级钢琴小孩是需要逼着学的，如果能坚持下去的话，你不逼他，他照样会努力学下去的。

壳壳 · 发表于 2005-10-16 08:17:41

<table height="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td valign="top">低分肯定不是高素质的高分有可能是低能的高分高素质是最理想的</td></tr></table>

老爸HAPPY · 发表于 2005-10-15 11:54:46

很重要，只是不仅要丰富，还要能很好地展示出来

		自动登录	找回密码
密码			注册