我应如何应对女儿的愤慨

sunmoonx

我的女儿今年上小学四年级，她今天回来跟我说，她们班主任一向偏爱乃至袒护那些家长经常给老师送礼的学生。这些学生不但能受到老师特别的关注，比如说更多的当选班干部、优秀学生和三好学生的机会，更多的自我表现甚至发言的机会，而且做错了事情也不会受到应得的惩罚。这样一来，班风也被败坏，为了赢得老师的喜欢，许多同学对老师溜须拍马，在老师面前不说实话，只说老师爱听的话。我的女儿对这些事情表示了极大的愤慨，并表示如果有机会她一定要去投诉她的班主任，或者好好地把她奚落一番。我听了以后非常惊讶，九岁的孩子居然如此地愤世嫉俗，但是，我不知道该对她说什么。请各位家长给我出出点子，我应如何应对我女儿的愤慨。

wangqi123456

雨雨点点+2006-02-21 12:03-->引用:雨雨点点 @ 2006-02-21 12:03 好问题------一个共性的问题。我遇到的情况不是这么严重，我的办法是：第一，我自己会和老师保持畅顺的沟通，了解老师的基本为人，有时孩子的想法也会偏颇。第二，我会给孩子一直灌输一个观点：老师的所做所为不是全部正确的，父母也会有错，所以，他需要有自己的判断标准。如果碰见上述问题，我会和她一起做下来探讨这个问题，顺便传递正确的价值观。告诉她，送礼短期有有什么好处和坏处，不送有什么好处和坏处？教育她看待同一问题需要不同角度？第三，和孩子一起检讨自己还有什么可以做得更好的，我们改变别人需要先改变自己。告诉她自己把该做的事做好，不是为了当干部或讨老师喜欢，而是为了自己以后过自己想过的生活-----和理想教育联系起来。4，我让孩子去送一些小东西给老师，不是物质上的，或者很贵重的，比如：送春联等等。让她从感恩的角度去送礼，培养她的交际能力。感觉效果不错，我女儿又主见，老师喜欢，自己快乐。有道理,要就事论事,家长说了那么多,不知道孩子是否能接受呢?

小巧玲珑

这个问题始终困绕着我，也使我很痛苦，儿子现在上学前班，学习名列前茅，可是老师却不是很关注他。

雨雨点点

好问题------一个共性的问题。我遇到的情况不是这么严重，我的办法是：第一，我自己会和老师保持畅顺的沟通，了解老师的基本为人，有时孩子的想法也会偏颇。第二，我会给孩子一直灌输一个观点：老师的所做所为不是全部正确的，父母也会有错，所以，他需要有自己的判断标准。如果碰见上述问题，我会和她一起做下来探讨这个问题，顺便传递正确的价值观。告诉她，送礼短期有有什么好处和坏处，不送有什么好处和坏处？教育她看待同一问题需要不同角度？第三，和孩子一起检讨自己还有什么可以做得更好的，我们改变别人需要先改变自己。告诉她自己把该做的事做好，不是为了当干部或讨老师喜欢，而是为了自己以后过自己想过的生活-----和理想教育联系起来。4，我让孩子去送一些小东西给老师，不是物质上的，或者很贵重的，比如：送春联等等。让她从感恩的角度去送礼，培养她的交际能力。感觉效果不错，我女儿又主见，老师喜欢，自己快乐。

a0756

<font face="宋体" color="#000080" size="3">做人一定要想得开要吃好喝好玩好

a0756

教孩子认识这个世界

ameng1190

<font color="#4b0082" size="3">教育是学问啊！看你想把孩子培养成什么样的人了！

临风听雨

我儿子班上也是这样，我只告诉他，一切靠自己努力，无论哪一位老师都不能把谁一直送到大学去。

由由爸爸

jjhs+2005-09-16 17:17-->引用:jjhs @ 2005-09-16 17:17 孩子的成长是多方面的，你可以选择同流合污，也可以选择出淤泥而不染。如果是我，我会和孩子一起分析班里，学校，每个人的情况，和孩子交流和大家相处的体会，找到适合自己的位置。孩子诉说事情和希望做某件事情不重要，重要的是事情的本身。对于我们自己来讲，处理事情的过程，意义也是要大于结果的，孩子就更需要这方面的知识。在这样的事情中，你不会马上看到孩子会有什么变化，但心理却不断的在磨练，在成熟。楼上说的没错，权衡利弊，也是一种能力。

赞同！！

jingling81

教孩子管好自己,其他事情不要太在意.孩子也有是非观,让孩子自己去处理.