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从“没有教不好的学生,只有不会教的教师”谈起(转)

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1#
发表于 2005-8-27 16:31:01 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
在理论上,如果“学生”是指活着的所有学生或所有活着的并且智力正常的学生,“教师”是指活着的所有“教师”,“好”是指成才,那么这句话是真的。


敬请注意:第一位说这句话的人,与并非第一位说这句话的人是有区别的!


如果说出这句话的人当时是一个教师,那么这位教师非常可敬!

如果说出这句话的人当时是一个学生,那么这位学生的这句话非常值得学生们尤其是教师们的深思!

如果说出这句话的人当时既是一个教师又是一个学生,那么这个人非常可敬!

……

我新给出一个句子:“没有教不好的教师,只有不会教教师的教师。”(将问题归结到各类师范教育问题)

我再新给出一个句子:“没有教不好的教师,只有不会学的学生。”也许任何一个做学生的都应该有此态度!

我再给出一个句子:“没有教不好的教师,只有教师所在的国家的教育方面的不合格的最高决策人。”

我再给出一个句子:“没有教不好的教师,只有教师所在的国家的不合格的最高决策人-国家元首或相当于国家元首的人。”

我再给出一个句子:“如果师生比例失调,那么教师的作用十分有限。”

我再给出一个句子:“如果学生的课程被排得满满的,那么学生的自学、自研作用十分有限。”

我再给出一个句子:“如果师师生比例失调并且学校的课程被排得满满的,那么教师的作用学生的作用家长的作用都十分有限。”

我再给出一个句子:“如果一个国家的教育政策严重失误,那么快乐的教师、快乐的学生、快乐的家长的总量都将非常非常有限!”

……

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65#
发表于 2009-8-27 22:17:51 | 只看该作者
如果一个国家的教育政策严重失误,那么快乐的教师、快乐的学生、快乐的家长的总量都将非常非常有限!
性相近,习相远。
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64#
发表于 2009-8-16 22:04:48 | 只看该作者
作为教师,要心态平和,不要拿社会上不好的现象来说事。教师的职责是教书育人,自己首先要把心态摆正。
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63#
发表于 2009-6-30 20:23:54 | 只看该作者
中国人一贯作风,就像“人有多大胆,地有多高产”之类的口号,忽视教育规律,无限扩大教师的责任。
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62#
发表于 2009-6-17 23:54:08 | 只看该作者
楼主说的这话,经常被挂在官员、教育界的领导和家长的的嘴边,这话估计也是压在许多的教师头上的大山之一!
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61#
发表于 2007-9-4 11:31:20 | 只看该作者
说是说,做是做.现实是现实.每个人的情况水一样,每个家庭教育也不一样>太难了!!!!!!!!!!!!!
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60#
发表于 2007-9-2 17:34:30 | 只看该作者
外因.内因.哪个重要?一分为二!
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59#
发表于 2007-5-6 22:50:35 | 只看该作者
太谢谢你了,给我们看这么好的东西啊
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58#
发表于 2007-5-5 05:46:02 | 只看该作者
从前我的老师就在说着句话,我也以为是这样。重要的是教学生做人。
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57#
发表于 2007-4-30 10:56:30 | 只看该作者
原帖由 benqiaoguo 于 2005-8-27 16:31 发表
在理论上,如果“学生”是指活着的所有学生或所有活着的并且智力正常的学生,“教师”是指活着的所有“教师”,“好”是指成才,那么这句话是真的。


敬请注意:第一位说这句话的人,与并非第一位说这句话的人 ...

所有言论,只有标题最有见地!
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