教孩子学琴一些故事

annete

1。对儿子的爱 爱是家庭教育的中心的中心和基础的基础。儿子一生下，就住了两次医院，一直不知病名和病因，凭着一种孩子生命力强的信念，儿子的病直到7个月时才见好。那时我们还在日本。艰难的海外生活和两个孩子照顾，我们只好分工，妻子没有车只好在家照看大女儿，我开车上医院看护儿子。从此养成一个习惯性的分工。所以，感情上我儿子向着我多一点，我和儿子感情上特别要好。为此我虽对女儿略抱有点歉意，但我很珍惜我和儿子由生以来的这份亲情。儿子在日本幼儿园起开始爱唱歌。幼儿园老师曾问我是不是我们在家教儿子唱日本儿歌。并且儿子性格开朗，天真浪漫，无忧无虑，更不拘小节。他会毫无顾忌地在大街上，地铁里和公共汽车内唱歌。走到哪，唱到哪儿，总引来日本太太们羡慕和喜爱的眼光，同时也让他姐姐为弟弟很不好意思。妻子说，儿子象我，简直是一对活宝，爱随地吐“唱”。有趣的是，儿子2岁时就爱上了他爸爸爱听的京剧。钢琴老师也夸奖说弟弟的节奏感要比姐姐强。儿子的好奇心极其旺盛，给儿子讲故事简直没有办法讲完一个完整的故事，因为他会问你一千个故事外的问题，一般人无法忍受。妻子就特别头疼给他讲故事，还硬说是我的遗传。儿子的好奇性与日具长，目前他自称是“天下第一好奇孩子”。网友们也许会认为这是一个很好教琴的孩子，那就大错特错了。问题是这个孩子日本话中国话，普通话广东话的来回反复造成他的语言上的特别晚熟。他的好奇心对他开始学琴的弊远远大于利。因为他对其他的东西好奇心实在太大了。他思维特点是非要按自己理解的方式去听对方的话，听不懂对方的话就不听更不会去记忆，语言能力的晚熟使儿子想不通的话养成了不集中注意力听老师话，而不折不扣成了一个“不听话”的孩子。目前中国小学校老师对这种男孩子特别头痛，包括琴行老师。儿子身体上也很晚熟，6岁的孩子往往被陌生人看成5岁甚至4岁。手指小而弱，弹琴站立比较困难。可想这孩子在4岁那时学琴的困难。反对晚熟儿子学琴就是出于以上这些考虑。我儿子外表，性格和思维上都阔象我，儿子非常惊讶和敬佩他父亲为什么能把他的心思摸得那么透。我非常爱我的儿子，这是一种又是血缓又是分工下照顾我儿子积累的亲情相互混合成的一种爱。我爱我的孩子胜过爱我自己。我工作忙，但自从孩子们学琴以后，我不惜牺牲了自己的事业。爱是我教孩子学琴的最大原动力同时又在教孩子学琴过程中体验和增加了这种爱。不过我想很多父母和我都一样吧。但爱是不够的，孩子更需要的对孩子更重要是让他感受到这种父母爱。往往需要用语言来表达。欧美人喜欢边吻孩子边过分甜蜜地说：“I love you”。其实谁敢说中国的父母不更比他们爱自己的孩子？但是他们似乎更懂得直接了当表达，而孩子更需要的就是这种过分甜蜜语言。譬如，我经常不厌其烦地问儿子知道他父亲为什么爱他，他会得意地说因为他弹琴刻苦认真。这种表达亲情语言的交流是必须的。反正在家里，也不怕别人听了肉麻。重要的是因为孩子听了不但感到幸福快乐，而且孩子特别需要这种感情上的语言。有时我会打趣地问他父亲又有多爱他；爱他时的感受他知道吗等等。6岁儿子当然不懂，但孩子不但听了舒服而且好奇，我就告诉儿子，这种爱的亲情不能用语言表达但有时候能在钢琴上弹出来，并说如果父亲是个音乐家话就好了。让孩子知道音乐是心灵的语言。儿子好奇极了，说他将来一定弹一首这样的曲子献给爸爸。教他唱《赵氏孤儿》时，我告诉他马连良的一声“我的儿啊”的歌唱会催人泪下，他不信。我就告诉儿子他小时得病时，父亲就有一次听这首歌掉过泪。因为马连良唱得太好了。如何在孩子成长过程中包括学琴中让他感受爱这是非常重要的情操教育。亲情的培养可以这么穿插在音乐教育过程中。这就是天伦之乐。2． 没有笨孩子做父亲我也确实从儿子的学琴中真切地感受到对一个小孩子来说哪怕是一个很小的进步也都是很不容易的，表扬是孩子应该得到的东西。很多家长训斥孩子不但打击孩子的积极性，更重要的是对孩子也是极不公平的。其实孩子并不笨，大都是家长们的不细心。有一事我至今记得最清楚的是儿子是左撇子，学琴又从右手断奏开始的。那时儿子才4岁。开始时，怎么教也不行，我们俩精神上和肉体上都弄得疲惫不堪。不要说儿子的手指站立困难，右手指几乎哪个也抬不起来，愚笨极了。几天过去了，半点进展也没有。我为我生了这么一个笨儿子又气又恼，精神快崩溃了。我极力沉住气，仔细想对这个愚笨儿子如何是好。儿子真的笨吗？我一直在想这个问题。我慢慢也注意到儿子是左撇子，可眼前这孩子的右手确实笨的出奇。以往的一些教育理念一直在提醒我没有笨孩子。我就有意识地观察儿子平时一举一动时手的使用，发现他极少使用右手，即使用也是辅助性的动作，除拇指以外，其他手指根本没有单独使用，再仔细回想4岁的孩子的他从出生到那时练琴，即使吃饭，我们一直鼓励他使用左手，发觉到他手指根本从来没有得到使用的机会。想到孩子左手学筷子当时也需要手把手的教，我明白了儿子学琴象教学筷子也需要手把手的教。拼着我手把手也要教会他的一股子牛劲，曾有几次，我把着他的手指，每一个手指都上千次地重复一个简单的弹击琴键地动作，弄得两人汗流浃背。虽然我一边夸张的表扬他，可几天下来，两个人都疲惫不堪。当时儿子正对一千以上的数很感兴趣，有时需要我晚上睡觉前花不少精力教他，可光给他讲道理老教不好，还是象教他一百以内的数那样一个一个数有效。我灵机一动，何不在练琴时用上？第二天，我们边弹琴键击边一次一次地一起数数，教他数一千以上的数。为了不使厌烦，我时而笑话着他数漏的数，时而提醒他别又忘了数到整千时忘了换一个手指去弹，枯燥的指法练习在笑声中度过的，有几次都忘了我们在练琴而在学数数。我们俩到苦中有乐。就这样不但帮助儿子学会了右手的断奏而且帮他学会了一千以上的数数还解除了疲劳。一石三鸟！出乎意料的是很快孩子就学会了右手的断奏。儿子根本不笨。认为他笨完全是作父亲的我不细心。此帖由 annete 在 2005-07-30 22:05 进行编辑...

my99

花了三个晚上看完，真的很让我感动，一个伟大的父亲！

LinMona

Thanks for sharing your experience!

笛子少年

爱胜过一切！
爱胜过一切！

jhjyh

这是一位好父亲，值得我们学习

田宝宝

很有启发，谢谢楼主

佳芮

当爸爸的真是不简单！
谢谢楼主！向你好好学习。

李淑杰

好一篇育儿日记啊

fchn608

谢谢楼主！谢谢斑竹！

yuhongmin

学琴孩子的家长值得一看，我把它整理在WORD里了，需要的就下载吧！感谢楼主！！！共132615字。