一篇奇文，一件奇闻

education2008

天津2005年的高考自主命题作文题目为：“留给明天”，体裁不限。

　　高考后的第一天，《华夏文娱》报 2005年6月9日头版少年作家蔡小飞一篇作文，号称是考场上的真实写照。

　　此文在天津考生中哄传一时，据说“大家都说”，这个文章如果不得55分，肯定就是30分。

　　《留给明天》

　　文 / 蔡小飞

　　我操出高考卷子人的祖宗，这是我在考场上的真实想法，因为我知道，在我写下这些字的同时，我已经离我心目中的名牌大学越来越远，因为我知道，我没有考好，第一天，考完试，回到家里，妈妈递过来清凉的矿泉水，中午饭是特意从餐厅叫来的‘盛宴’，饭间，妈妈问我：你考得怎么样？

　　我硬着头皮说：我考的很好，您放心吧

　　我不想妈妈为我失望，仅此而已，把不好的都留给明天，起码今天要让所有人快乐，我想，这便是我对他们的孝顺吃过饭，妈妈叫了的士送我来到考场，我座在教室里，妈妈等在外面，考试的铃声响起，带眼镜的年轻老师拿着卷子，轻快的走上讲台，略微说明一下考场秩序，前排的男生交头接耳，后面的女生一直趴在桌子上，直到我把卷子传给她，她才抬起头来，我发现她的眼里长满泪水

　　是语文卷，对于一个理科生来说，语文是我必然的弱项，汗水伴随着时间，一滴滴落下来，老师逍遥的坐在椅子上，天更热一些，她便扇起折扇她，每年的六月都是如此经过，考生惆怅或者欢乐的脸，凝结成她麻木的脸庞

　　总算答完了ab卷，当我的笔，落到作文格的一刻，我只想骂人

　　我告诉自己：算了吧，今年算了吧，妈妈会给我找一所非常好的高中，花上她毕生的积蓄，把我再次送进黑暗的高三，开始复读，或者，等待10月份成人高考，明年春天的春季高考，或者从此辍学，自学成才，当一个轻松的自考生，或者.....找一个教育制度残次的3流大学，盲目的学习4年专业。

　　出卷子的老师，如果我骂你，也请你理解我，是你，断送了我，还有和我一样寒窗10年的学子，是你，留给了我一个并不美好的明天。

　　我的明天会怎样？你有没有想过？

　　我将不能进入我梦寐以求的学校，不能让母亲微笑，我将在我内心的谴责里，开始一段黑暗的未来。

　　我的明天是什么？是一张没考好的卷子！上面有老师的红×和批判！是的，这张卷子就是我的明天，对于您来说他不算什么，对于一个考生来说，他就是我的未来！

　　儿时，我想当一名医生，我有很多梦想，比如看病救人，比如制造出让人永不生病的药，甚至！我想过要怎样攻克艾滋病，而且也有了一些微小的研究成果

　　我需要一个学习的环境，我不能碌碌一生

　　可现在，我只能任命

　　明天？我的未来？我的梦想？

　　离考试结束还差10分钟，监考老师依旧摇着折扇，如同蔡小飞小说中的铁扇仙，后坐的女生强忍着眼泪，这一个，我觉得我可以无视一切，因为我真的绝望了

　　人在绝望的时候，会产生幻想。在我的幻想中，我考上了一所名牌大学，四年后，穿着洁白的制服站在抗击病魔的前线，我有很多的学生，也有我尊重的老师，妈妈依旧会鼓励我，她说：儿子，你一定能行，你从来没让妈失望过。

　　我把我的未来留给明天，我把我的生命留给时间，我把我的汗水留给这张试卷，我希望一死，如果我的死能唤醒这黑暗龌龊的教育制度，能唤醒如同生离死别的高三，能唤醒我所有的等待我愿意放弃我的明天。  

－－－－

后记：
这篇作文后来得了满分，高考后一个星期，这篇文章的作者跳楼自杀了。年仅18岁。

dyly

这个孩子的抑郁最关键的是从小养成了消极思维和认知的习惯。以偏概全，非此即彼的思维害了他。他的自我投射在女朋友的身上，所以一旦失去了她，就完全没有自我，也就没有了生存的意义。但要命的是这样想的人会有很多，但是能真正付诸行为的，往往也都置死地而后生了。他却对生命生活那么绝然，原因还是他受文学作品影响太深了。

我们即使无法给孩子一个健全的自我，但是给10多岁之前的孩子选择文学作品和艺术作品时，绝对不能看不能听那些消极悲观的文章，即使很美很有意象。琼瑶的更是精神鸦片。

ray

land+-->引用:land 我想這個問題,真的是要請心理版主發表一下高見才行.
我認為:我這世界是沒有什麽東西是解決不了的.再複雜的問題也會有正解.,問題是你自己人內在心裏有沒有足夠的能量去支持你去尋求答案.

生活就正如解方程一樣,求解結果是一樣,但方法與過程可能是各不相同.
也就是說解決問題的方式是多樣的.為什麽要選一個下下之法啊!!!

國內現行的教育的評核方式標准是有問題.不斷受世人沬罵.
但也不能一言蓋之.只是現在那種學分式的評比.讓大家都忘記了人與人之間的其它情感.

君不見上文所提到的.媽媽第一句話就是:孩子,考得如何?
我可以一針見血地指出.他們父母與子女之間是沒有了根本的溝通.在最困難的時候,黑暗中没有了指引方向的明灯。
在这个社会上，他的个人价值得不到认可与肯定。这个社会没有给他建立成安全感。
但，他在女朋友身上找到了爱。感情的港湾。
可是。如果这最后的一块心灵之地也失去了，那么，内心心灵一片抺黑。

所以。我认为当做父母的在对孩子充漫希冀的时候，多点倾听孩子。

这一个故事，让每一个人内心都不是滋味。

同意。发生这种事，和他的家庭养育一定有关系。父亲很小时就去世，母亲对他寄予很高期望，溺爱但并不一定真正理解倾听他。唉，希望这样的悲剧不再发生。

南瓜妹妹

怎么能这么傻呢，为一个都不爱自己的人去自杀，怎么不想想还有很多爱你的人呢，还是年龄太小。

小羽妈

分析不深，文法不通，错字太多！！

这是好文章？？

好文章不靠“骂”。

land

我想這個問題,真的是要請心理版主發表一下高見才行.
我認為:我這世界是沒有什麽東西是解決不了的.再複雜的問題也會有正解.,問題是你自己人內在心裏有沒有足夠的能量去支持你去尋求答案.

生活就正如解方程一樣,求解結果是一樣,但方法與過程可能是各不相同.
也就是說解決問題的方式是多樣的.為什麽要選一個下下之法啊!!!

國內現行的教育的評核方式標准是有問題.不斷受世人沬罵.
但也不能一言蓋之.只是現在那種學分式的評比.讓大家都忘記了人與人之間的其它情感.

君不見上文所提到的.媽媽第一句話就是:孩子,考得如何?
我可以一針見血地指出.他們父母與子女之間是沒有了根本的溝通.在最困難的時候,黑暗中没有了指引方向的明灯。
在这个社会上，他的个人价值得不到认可与肯定。这个社会没有给他建立成安全感。
但，他在女朋友身上找到了爱。感情的港湾。
可是。如果这最后的一块心灵之地也失去了，那么，内心心灵一片抺黑。

所以。我认为当做父母的在对孩子充漫希冀的时候，多点倾听孩子。

这一个故事，让每一个人内心都不是滋味。

leewh

我认为孩子不应该活在真空中，他们应该明白一些生活的法则，至少学会热爱生命。

hq1966

　　 小头 爸爸怎么才能知道 大头 儿子想什么……

dawnch

bump+-->引用:bump 有专业人士表示：蔡小飞是最有希望颠覆高考制度的人，因为他对于高考的憎恶可以说是深恶痛绝。他本人又向往国外自由的教育制度。这个时代对他来说，只能说是‘后高考时代’。可是他的突然去世，也带走了考生么这一丝的希望。

谁说的？中国的事情，如果不流点血，搞点人命，都是纸上谈兵。书生再粪土诸侯也没用，得变成战士才行。不成战士，也要成烈士。不成功即成仁。奇文也就是奇文而已，而颠覆就需要流血牺牲。 什么为情自杀，别听他们乱说。俺非得说蔡小飞是革命烈士了，中国教育革命的烈士。

education2008

"记者随机采访了一些社会学研究者。当记者问道：对于蔡小飞自杀事件的看法时。社会学家一致认为：尽管自杀是不可取的，但是在某些方面，我们要向蔡小飞学习。"

这个记者简直在胡说八道，连采访的一些基本原则都不讲。社会学家是谁？怎么会一致认为？
这种胡编乱造的新闻会给多少人误导？