给琴童家长的四点建议

寒崖露草

一、忌急        孩子学琴过程中，离不开家长和老师的密切配合。但有些家长望子成龙心切，恨不得自己的孩子在短时间内就能有显著的成绩，尤其是稍有点音乐天赋的琴童的家长更甚。其实孩子学琴是一个较漫长的心理、肢体训练过程。不是看你的孩子会弹几首乐曲,就说他会弹琴了；乐曲难度大,就显示自己的孩子演奏水平高。如从长远的考虑，孩子学琴的过程应是对他的观察力、记忆力、思维力、想象力、意志力等各方面能力的全方位训练过程，它不能简单的只局限于传授知识一项，任何知识与才能的获取都没有捷径可走。有些很优秀的孩子就是在家长盲目的求快求高心理作用下，渐渐地对学琴失去了兴趣。一棵很好的音乐幼苗就这样夭折了......真令人痛心。希望家长们能遵照老师的教学安排来辅导孩子，切不可心急。
二、忌多       孩子每次练琴的新内容不宜过多。每周老师都会根据孩子所掌握的知识程度布置不等量的作业，这些作业是要求孩子在一周时间内完成的。在上课时因受时间限制，老师必须在一课时内将这一周的内容分解、示范，并让孩子试奏。但是家长回到家里辅导孩子时，却不能每天都将老师这一课时的教学过程全部照葫芦画瓢似的照搬过来走一遍。这样家长也累，孩子也累，效果还不明显。较好的方法是先将老师布置的作业分成3----4部分，每天完成其中的一小部分，这样孩子容易成功，会对自己更有信心。再用一点时间复习一下旧内容，一天的训练任务就算完成了。3----4天后，这一周的全部作业量均已完成约百分之五六十，剩下的两天时间则用来巩固、熟练新内容，等到下周回课时，您的孩子已把这一周的知识全部消化吸收，或许已弹的非常熟练流畅了。〔这里有个前提:听课时家长必须做笔记〕
三、　忌长      每次练琴的时间不宜过长。孩子练琴的时间必须符合他〔她〕的年龄特征。尤其是年龄偏小的孩子，每次练琴时间应在15---20分钟内，如时间过长，孩子的大脑早已疲劳，自己都不知道在弹什么，结果是越弹错误越多，弄得家长、孩子都烦躁。把弹琴这么一件愉快的事情变成了一家人的负担。对年龄小的孩子最好的方法是少量多餐，即：每次15分钟左右,一天练3---4次。
四、　忌快      一般来说，每周的新内容都有一定的难点需要解决。家长在辅导时要控制好节奏，决不能任孩子一味快弹，这是在还不十分熟练时最忌讳的！因为在这时快弹极易出错，一旦多次反复后，会将错误之处弹的非常熟练，乃至纠正起来特别困难、吃力。切记：在乐曲弹奏熟练之前必须耐心地细致慢练。
         以上是本人在教学中的一点体会，发表在此供大家参考，也起个抛砖引玉的作用吧。在此谢谢各位朋友的支持。

蓝色的鱼

jingdian

qianlimamama

很有启发，谢谢。

陈涵誉

你们真有心啊,非常感谢!

月倚竹影

<table style="TABLE-LAYOUT: fixed; WORD-WRAP: break-word" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td valign="top"><div class="postcontent" id="show633673">　&quot;宁练一条精品，不练4条半成品！&quot;说的精典,现在我儿子学琴也到了这个阶段,每次上完课后总会布置新的作业,而我又有些急于求成,希望能用最短的时候让他把新内容先试着弹奏一次,看了以上朋友的发言,感触颇深,看来我得改变方法了!</div></td></tr><tr><td><div></div></td></tr></table>

蓝色的玫瑰

受益非浅!谢谢楼主!

艾米

我想请楼主把如何每天分配练习4条长乐曲再讲细一点,对我女儿很有用,多谢!

寒崖露草

0412朋友：您好！因不太明白你说的4条练习曲是什么乐曲?如是短小的练习曲，那么第1天重点练一条，预习一条；第2天巩固第一条，重点练习昨天预习的那一条，再预习一条．．．．．依次类推，最后2天总复习。　　　　　　　　　　　　　　　　　若是4条长乐曲,我的意见是:　宁练一条精品，不练4条半成品！

atian0412

谢谢，您的指导，但是对您提出的把作业分成几个部分不是很理解，我们家孩子今年4岁，一般老师布置4条曲子的。请问按照您的意思这几条作业如何分配。谢谢您！！！

菲儿妈妈

说得太好啦！谢谢！