【转帖】12岁小学生通过英语四级 母亲胎教培养出小神童

huge57

12岁小学生通过英语四级 母亲胎教培养出小神童

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http://www.sina.com.cn 2005年06月06日01:44 辽沈晚报

　　东北育才学校12岁的孙嘉鸿小学没毕业就过了公共英语四级，还写出3万字小说《探险美国》

　　12岁的男孩孙嘉鸿现在成了一个小名人，他用不到6年的时间学完了大学英语课程，小学没毕业就拿到了公共英语四级证书，英语水平与非英语专业研究生相差无几。

　　说到孩子在英语方面的天赋，母亲薛女士说这主要得益于胎教。

　　昨日，这位坐在家里写出过3万字小说《探险美国》的小男孩告诉记者，他的理想是当作家。

　　“想试一试，没想到真的就过了”

　　“我就是想试一试，没想到真的就过了。”昨日下午，在东北育才学校，六年三班的孙嘉鸿手拿公共英语四级证书——相当于大学英语六级，略带羞涩地对记者说。12岁的小嘉鸿是个语言天才，在两年前，年仅10岁的他就以优异成绩取得了公共英语三级证书（相当于大学英语四级），时隔两年后，聪明的他再次给家人和老师们带来惊喜。

　　“跟他一起考试的都是大学生。”嘉鸿母亲薛女士谈到儿子时流露着骄傲。

　　“你为什么会去报考只有成年人才能报考的英语等级考试呢？”对于记者的提问，小嘉鸿说，大约3年前，他的英语口语已经达到了同人无障碍交流的水平了，一次他在中山广场的外语角，碰上了一位搞外语培训的老师，当时就看中了他，随后，该老师将其带入自己的培训班，培训班有个英语过级考试班，好奇的小嘉鸿便去听了课，又跟着大家报了名。在考前培训班上，小嘉鸿一发言，立即引来班里其他学生好奇的目光，而他出众的口语更是令老师和同学们震惊。

　　从小就爱听英语歌

　　就在孙嘉鸿取得公共英语四级证书的当天，又一个很特别的荣誉降临到他头上——沈阳市世界园艺博览会英语大赛小学组冠军。

　　薛女士和丈夫都是从事法律工作的，对英语不是很精通，孩子在英语方面的天赋和胎教音乐密不可分。

　　“其实我们从没有逼他去学什么，关键看他的兴趣！”薛女士说，从怀他时，就常常给没出世的宝宝听一些英语歌曲，他出生后，对英语歌曲有特殊的偏爱。3岁前这段时间，家里有意地去让他听歌，到了4岁以后，他就形成了习惯，不听英语歌他就会吵着要，“我觉得英语歌曲对他语感的形成起到了很好的作用，也给他学习英语带来了兴趣。”小嘉鸿在4岁时曾经在社会上接触过英语，但系统地学习是在上小学以后。“我的车上装个车载电视,我儿子上车就自己看英语碟，从来不受大人们谈话的影响。”

　　“这孩子学习英语一点儿都不费劲，考试前也不爱做题，经常唱着歌来办公室跟我谈心。”英语老师郭磊说起小嘉鸿，一脸开心。

　　会双手写字、画画

　　小嘉鸿还有一个绝招，那就是会双手写字、双手画画。薛女士说：“我儿子小时候是个左撇子，上小学前基本都是用左手写字、画画，上学后才用右手，但左手也照样能写会画，现在是个能用双手书写英文的‘双枪男孩儿’。”

　　“我的理想是当个作家!”小嘉鸿说，他的处女作《探险美国》已经完稿，前后共3万字。

　　专家：在个性化教育的同时，要确保其心智均衡发展

　　对孙嘉鸿的出色表现，沈阳师范大学学前与初等教育系小学教研室主任孔繁成副教授表示：孩子教育要考虑其综合素质，像小嘉鸿这样既能在英语方面很早地进入专业化阶段，又在其他方面取得均衡发展的事例并不多。孩子的个人条件是不一样的，就一般的孩子而言，在早期教育中，最主要的是打好基础。在对孩子进行个性化教育的同时，要确保其心理、心智取得均衡发展。

　　记者于海华　首席记者　李军



http://news.sina.com.cn/s/2005-06-06/01446087505s.shtml

jimmy385

那到底怎么做的胎教呢,并未说明白,用什么材料等

sunjianzhen

感觉父母在作秀，每年不少中国学生进入哈佛、牛津等读书，没看到谁家父母抛头露面

port

真有这么神奇吗？

ray

dawnch+2005-08-02 14:36-->引用:dawnch @ 2005-08-02 14:36 台湾专家写的文章是研究了大量个案后得出的结论，
你怎么能靠这单个的例子就匆忙下结论呢？
这个孩子的英语水平是真正的水平吗？
中国学生考了托福在国外交流很成问题，别说四级了
此外，他的母语水平如何现在很难讲，
人格发展也很难讲，
情感能力也很难讲，
一切都不要着急下结论吧。

人家的父母也并未要怎么样，可你却要求人家当个完人。

人家考过了四级，英语能力比同龄孩子强，明白这点就行了。别的事都是你自己扯来的。

正如这个例子：

卖面条的生意红火，引人羡慕，很多人夸这家面馆的东西好吃，服务周到。但也有人不乐意。一人的说道：“好什么呀，我想买水果，可他不卖水果！”另一人接着说道：“可不是，我要买花，可他就是不卖花！”还有人说：“就是，他还没有鞋子卖。”[/quote]

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呵呵，dawnch说得可真逗乐。

不过细想还真这么回事呢。咱们论坛上有不少人“假想敌”倾向 和 “打倒”倾向 比较严重。此帖由 ray 在 2005-08-03 10:56 进行编辑...

hahaha

孩子还是顺其自然的好。教育还是顺孩子自然的好。

dawnch

education2008+2005-06-09 11:07-->引用:education2008 @ 2005-06-09 11:07  [quote]huge57+-->引用:huge57 看着这篇报道，我就想到edu的嘲笑幼儿学习“鸟”语，不过我在想，也许这孩子的鸟语水平并不亚于edu.类似孩子的情况，已在不断增多，这已是不争的事实。
而且我还敢说我女儿的鸟语成绩，以后也不会比这孩子差，更有甚者，她还会几门鸟语。
于是乎，edu的所谓专家的“呓”语，可以休矣！

台湾专家写的文章是研究了大量个案后得出的结论，
你怎么能靠这单个的例子就匆忙下结论呢？
这个孩子的英语水平是真正的水平吗？
中国学生考了托福在国外交流很成问题，别说四级了

此外，他的母语水平如何现在很难讲，
人格发展也很难讲，
情感能力也很难讲，
一切都不要着急下结论吧。[/quote]人家的父母也并未要怎么样，可你却要求人家当个完人。人家考过了四级，英语能力比同龄孩子强，明白这点就行了。别的事都是你自己扯来的。正如这个例子：卖面条的生意红火，引人羡慕，很多人夸这家面馆的东西好吃，服务周到。但也有人不乐意。一人的说道：“好什么呀，我想买水果，可他不卖水果！”另一人接着说道：“可不是，我要买花，可他就是不卖花！”还有人说：“就是，他还没有鞋子卖。”

dawnch

君涵妈妈+2005-08-02 11:38-->引用:君涵妈妈 @ 2005-08-02 11:38 先不说这个案例如何。也不讨论要不要教英文。我有一个明确的态度：会几门外语，和智力没有任何关联，更谈不上与神童有什么关联。语言仅是工具，一种交流的方式而已，不能说明任何问题。

智力是啥？是不是下棋好画画不好的就算智力好，而画画好下棋不好的就是智力不好？咱不说智力这费力的东西好不好？试试用这个词“能力”，如何？能说几种语言，与只能说一种语言的，语言能力如何，这是明摆着的。语言是交流的工具，使用这工具的能力如何，是会使一种还是多种，这种能力区别也是明摆着的。但这与神童有关系吗？神童是啥？神者，神化也，被神化的儿童就是神童喽。依此类推，还会有神女、神男、神爷、神婆。。。。。。可见与神沾上关系不难，只要去神化他。现在这种世道，神化一点东西已经不太难了，报纸上的一个标题就足够了。

君涵妈妈

先不说这个案例如何。也不讨论要不要教英文。我有一个明确的态度：会几门外语，和智力没有任何关联，更谈不上与神童有什么关联。语言仅是工具，一种交流的方式而已，不能说明任何问题。

hq1966

　　成绩真的很明显。　　难以克隆。