【转帖】“神童制造计划”还要惑众到几时？

education2008

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http://news.jschina.com.cn  2005-6-3 0:06:07  

　　“神童制造计划”的缔造者攸武学的是通讯专业，5年前摇身一变，直接由软件设计者变成了“科学教育的推动者”。儿子攸小刚(化名)是攸武天才培养计划最直接的“证明”，无论是在接受媒体采访，还是在自己公司的网站上，儿子始终是攸武最有力的宣传广告。然而，记者了解到的却是另一番情况：“数理化前一二名”攸小刚，在该校今年的一次模拟考试中，攸小刚所考科目中，成绩最好的数学仅排名班上22名(全班总共56名学生)。同时，他的语文成绩不及格。（见6月2日《新闻晨报》 ）

　　“1岁孩子接受大学教育，10岁孩子赶超大学本科生”，没有从事过教育工作的攸武以如此玄乎的鼓噪，蛊惑着望子成龙、“愿意投入数十万元给‘日出计划’”的父母。但记者的深入采访，却搧了谎言制造者一记响亮的耳光：攸武自己的孩子学习成绩尚且如此糟糕，连语文都考不及格，“数学仅排名班上22名”，他又何从批量制造神童？有人在迷人眼目，发布虚假的广告，工商部门难道不该管一管？没有行医资格的游医屡遭重拳打击，并无教学资格的攸武在讹言惑众，疯狂敛财，却没有相应的职能部门挺身过问，这，正常吗？

　　正如北京师范大学教育科学研究所所长赵忠心教授所说：“循序渐进是教育原则，这个所谓的培训天才的计划把整个教育体系都否定了，让一个连话都不会说的孩子去学习大学课程，简直是在误人子弟。”要辨别出攸武是否在忽悠，稍具教育常识的人都不难做到。当故弄玄虚者利用公众望子成龙的心理，把一些花俏的“响词儿”当蒙汗药，糊弄得部分人群给其大笔送钱时，只有媒体和专家在良知的驱使下，一再站出来追问真相，驳斥谎言，却没有相应的职能部门尽职尽责地予以干预，这意味着有些部门的不作为。让我们脚下的这片土地变得更为纯净，是媒体和专家的义务和责任，更是职能部门的义务和责任！职能部门对“谎言重复一千遍”者视若无睹，日久就会开柙出虎，让公众在欺诈中渐入迷魂阵，蒙受不必要的财产和情感损失。

　　遥想江湖巫医胡万林骗遍中国，在“诊断”中造成多人死亡，才被商丘市中级人民法院判处有期徒刑15年，假如职能部门当初在胡万林明显存在欺诈嫌疑时能及时干预，为伪科学摇唇鼓舌的某作家也不助纣为虐，公众在那场旷日持久的骗局中，又何至于付出此等惨痛的代价？胡万林又何至于“犯罪情节特别恶劣”？如今，又一个“神汉”粉墨登场了，敛财的手法颇为相似，区别所在是一个害人性命，一个拔苗助长、误人子弟。法制社会，容不得胡万林这样的巫医，同样也容不得任何人以虚假的广告和伪科学欺蒙公众。希望职能部门不要在批量制造神童的闹剧面前袖手旁观，让讹言惑众者再忽悠下去了！

sun-Y

edu,我真的不理解你为什么认为人家实行早期教育就是为了“制造神童”
我并不是这么认为的
我想这里的爸爸妈妈大多数进行早期教育并不是为了让孩子将来如果顶天立地，或才早早就闻名天下。
我想：他们只是和我一样在尽一个做你父母亲的责任而已。
我虽然只是一个ZMM，虽然我来这里混了一年多了，虽然我看了很多早期教育的书，虽然我重要早期教育并且准备实施早期教育，但我从没有想过要把我的孩子培养成一个神童。很真实的说。

ds11

学学姓攸的怎么招摇撞骗倒是可以。

su11

学学姓攸的怎么招摇撞骗倒是可以。

孤独老头

清朝有位历史学家赵翼，也是大诗人，大文豪，他晚年写了三首有名的诗，其中有一首说： 　　　　少时学语苦难圆　　只道功夫半未全 　　　　到老方知非力取　　三分人事七分天 (摘录：出自南怀谨先生《金刚经说什么》）

mojizhao

如果媒体关注，就会有人上当。

沛泉妈

我很佩服楼主的勇气。真的。你的很多帖子我都看过。你是在给“发烧”的早期教育降温。建议所有的父母都去看一看父母手记。然后才决定你的孩子需要什么样的教育。

janedongying

真有人上当吗?

Odys

其实要看清这些dd的本质本不难的。只是心态不正，自然看不清了。

education2008

1比100的超级综合智力竞赛
作者：创才 加入时间：2005-5-31 15:28:29
如果哪家机构有兴趣在电视台组织一场超级综合智力竞赛，创才公司愿意提供合作。创才公司派几名或一名会员孩子与100名大学生进行现场综合智力比赛,比赛内容包括：大学数学、大学化学、大学物理学、自然科学、微生物学、生物学、动物学、植物学、基因工程学、量子物理学、细菌学、天文学、人类进化论、传染病学、地理学、地质学、考古学、古文字学、世界文化、世界遗产、世界古典名曲、世界古典名画、达芬奇的密码破译、世界科学未解之迷、音乐作曲、美术图画、手工折纸、手工制做模型、野外求生学、美式英语、法律知识、爱因斯坦的相对论，霍金的m理论等学科。比赛规则：不事先设计好可选择的a、b、c、d…等正确或错误答案，通过掷筛子方法选出以上其中之一的科目，然后由比赛双方(由100名大学生选一名出来竞赛)根据选中的科目范围，相互提问相互解答。





十年前,攸武开始研究关于培养天才儿童的智力开发工作,查阅先进国家关于儿童大脑的科学文献,根据科学理论进行推理创立可操作的方法,经过几年的实践逐步形成培养天才儿童的整套操作系统。

2000年攸武创办《创才智力潜能开发有限公司》在广州推出培养天才儿童的“日出计划”。在广州培养天才儿童实践中,不断改良操作方法，更加完善了培养天才儿童的整套操作系统，使日出计划更加科学，培养天才儿童的周期缩短了而效果更加显著。

2003年11月,攸武进入北京,在京推出培养天才儿童的日出计划。在北京也获得常人所想象不到的高智力成果。

认识脑、开发脑、保护脑、创造脑是21 世纪生命科学面临的最大挑战，脑科学的研究热潮遍布全球。美国把20世纪九十年代定为"脑的十年"。 欧洲确定了"脑的二十年研究计划"。日本、韩国也开始实施为期20年的"脑时代计划"。1997年"人类脑计划"在美国正式启动。

俗话说:“七岁定八十”。如果没有今天十岁时已显露的综合智力成果,根本没有明天二十岁的辉煌。

现在,日出计划受到社会的广泛关注,不但成国内媒体关注的新闻焦点,还成了国外许多媒体关注的新闻。越来越多的媒体采访已经影响了日出计划的正常工作。攸武选择通过超级综合智力竞赛的形式，一次性向社会公开日出计划的科学技术培养的成果,解决社会、媒体的诸多猜疑。