【原创】女儿写得童话故事

月下读荷

杭杭今年读一年级（下），老师要求每天写一篇日记，有时没什么东西写，
她爸爸就让她编故事。以下就是她编的童话故事：



                   <B> 小蒲公英历险记（1）</B>
      秋天到了，秋风吹抚着大地，一颗蒲公英的种子悄悄地从妈妈怀抱里
飞走了。
    它飞过田野，飞过草地，飞过小河，掉到了房顶上。有一只小鸟要吃
它，这时，风伯伯吹了一口气，蒲公英又飞走了，急得小鸟叽叽喳喳地乱
叫。


            <B>小蒲公英历险记（2）  </B>     
       小蒲公英长长地松了一口气说：“嗨！好险哪，刚才差点儿被鸟吃
了。”
    突然，天空中乌去密布，下起了雨，小蒲公英被雨淋湿了。太阳出来了
，温暖的阳光照耀着大地，小蒲公英的身子被照得暖暖的，它的小伞也干了。
一阵微风把小蒲公英吹向远方，开始了它的新的旅行。



                                               （待续）

注：原文中有许多生字她用拼音来代替，我现在全用字打出来。
为了鼓励女儿的编写故事的积极性，所以放在论坛上发表     。

月下读荷

21楼孩子写得很富有想象力啊！希望有更多的家长把自己孩子写得东西传上来，彼此分享和学习。

hq1966

　　很好，加威支持。
　　小家伙前途无量。

　　小家伙的普通话水平和她的环境有关。你们不能要求她的老师、同学都说一口纯正的普通话，只好自己辛苦一点，提高普通话水平。
　　小孩的成长过程，也是家长的成长过程。

laohutu

看了楼主女儿的童话，发现孩子的想象力是很大的。
下面是我二年级女儿的一篇日记，没有名字，我只是给他分了分段。

哗！哗！哗！天上落下了云朵的眼泪，小草问她：“你问什么哭泣？”
“刚才有一道光闪过，刺中了我的胳膊，好疼呀！”云朵说。
“没事，一会儿我让彩虹姐姐帮你治疗一下。”“太好了！太好了！那就谢谢你了。”
“我还要谢你呢，你没哭的时候我想洗澡，可家里却停水了，你一哭刚好让我洗了一个澡。”云朵高兴地笑了。
天空不再湿漉漉的，彩虹姐姐对着云朵微微一笑，叫人把膏药拿来，给云朵涂上。云朵的伤口好了，当然也就变白了。天空展现出一派生机盎然的景象。

风留人

写的很的哦!
还有吗?

rainflower

写得真好。今天就当课文阅读读给女儿听。谢谢。

cdhcdhcdh

写得不错，我女儿也是这样，她编起来，自己也是自得其乐。

月下读荷

谢谢以上各位的鼓励。女儿写这些，兴趣所致。希望她能坚持写日记，将来定会有所收获。女儿小时性格内向，多愁善感。所以五周岁那年我让她学乒乓，一直到现在还在练。现在性格开朗多了。不过前两个月的时候，她和一位我朋友的女儿玩写信的游戏。两人找来白纸分别写信给各自的妈妈。 女儿过去从未做过此类
的游戏，我只记得她给我的信上写着：“亲爱的妈妈：感谢你一直陪伴着我。”我念着，心里觉得怪怪的。


                            小蒲公英历险记（6）


      小蒲公英飞到码头上，码头上有许多船，其中一艘大轮船正要远航。小蒲公英很好奇，它就
飞到船舱中，一不会儿，船就开了。
    船开到大海上，小蒲公英往外一看，大海真美啊，蓝蓝的海面上一望无际，白色的海鸥在大
海上飞翔。小蒲公英看得入了迷。

坐看云起时

你女儿再写一些，我觉得你们可以整理一下寄到什么出版社去，我想都够得上发表的条件了。孩子们一定挺喜欢看的。

坐看云起时

说实话，这个童话的构思倒是一般六岁左右的孩子都可以想出来的，我女儿也常编类似的故事，不过她一般是画连环画来表达。
我所看好的是你孩子的语言述说能力和条理性。条理非常清晰，语句流畅，很有大家风范。看得出这个孩子逻辑思维能力挺强的。
我女儿的东西写出来倒也挺生动有趣的，不过文字方面远没有你女儿这样有条理。
很羡慕你有这样优秀的女儿。