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这大家谈谈,样做能起到什么效果?

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1#
发表于 2005-5-4 14:45:42 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
我儿子6周,上学前班,老师规定每周2下午背唐诗,每个小孩背几首就在谁的名字下印几面小红旗,第一名年终有奖,无形中就让孩子开始有压力,不背怕落后,自己又不识字,我儿子有点懒不愿意背(其实就是觉得没意思),我还得先教会,再不停的督促,其实有什么用呢?他们又不理解,我的主张是让孩子轻轻松松学完他该学的知识就行,搞那么多名堂还得让孩子排名次,我最讨厌让孩子排名次了,这样会让一些排在后面的孩子丢失自信。
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4#
发表于 2012-6-23 23:04:36 | 只看该作者
多鼓励孩子,重在参与
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3#
发表于 2005-5-5 00:35:10 | 只看该作者
老师的做法初衷是好的 希望孩子能多知道点东西 但这无形中就给孩子和家长增加了压力 不教吧 孩子不会背 排在后面 教孩子吧 时间安排上也不是很方便 个人感觉要根据孩子的具体情况来分析 看孩子能学多少就学多少 感觉学前班应该是培养孩子学习兴趣为主的~~~~不要在意其它的事 自己尽力就好了~~~~
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2#
发表于 2005-5-4 21:27:27 | 只看该作者
这样很容易让孩子对上学产生恐惧感,坚决反对!
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