Joyce的阅读

绮陌敛香

家有小女，10年虎妞，今年9月份就要上小学了，学前的亲子阅读做得还不错，没有间断过。英语启蒙也还可以，听说能力比较好。
但是孩子至今对数学和识字都不太感兴趣。也是我下一个阶段需要重点下功夫的地方。

由于绘本看的比较多，孩子的注意力也集中在图画上，好的方面是画画非常好，不好的方面是至今是能听会说的小文盲。

在这里开帖记录一下孩子每天的阅读学习情况，希望能不断梳理自己的思路，让孩子走得顺畅一点。也希望大家能多多帮我把关，提出宝贵意见！

yudian7506

谢谢分享！

绮陌敛香

早晨读了5本raz，a级的，先读后听再做题。希望能利用好raz这个扫盲利器。

绮陌敛香

今天之所以想把最近的自然拼读学习总结一下，和大家分享，是因为努力了几个月（约3个月）终于看到了一些明显的进步。
       
        首先，说一下乐乐学习自然拼读前的状态（2016年7月份前）。
        优点：听和说的能力比较好，从小启蒙较早，亲子阅读坚持不辍，动画片及电影一直看原版。
        不足：没有通过亲子阅读而解决识字问题。
        先不说拼读意识，没学过规则应该不会有意识去拼。最关键的是她读书时的注意力全部集中在画面上，对画画兴趣浓厚，对识字一直不感兴趣。很多小朋友通过亲子阅读就认识了很多字，然后自然过渡到自主阅读。但我家这个就属于那少数需要特别引导的，无论是中文还是英文。

        由于不识字，在幼升小面试国际小学时，在最后一关被刷下来。给我提了个醒，不能再这样下去了。我看国外的孩子在幼儿园阶段就开始慢慢学习自然拼读了。不行动，永远不会知道能走到哪里，能做到什么程度。没有专业的老师，就要靠自己，老师可以慢慢找，我，要马上行动起来！

       
        其次，聊一聊我用到的主要资源。
        1、爱优思自然拼读网课。
        五月份上到11月份，每周一个小时。最初乐乐不适应这种方式，不能集中注意力，我有点着急。后来想干脆我好好学，再辅导乐乐。跟着外教老师把自然拼读系统地过一遍，我觉得收获很大，起码在辅导乐乐读分级读物时能提醒她正确运用上规则，用的多了，也就记住了。
        2、starfall
        这个网站在去年年底就买了一年的会员。乐乐也喜欢玩，但是她不看自然拼读的部分，就喜欢听听歌，做做小游戏。今年6月份报了一个地面自然拼读课，用的就是starfall，这下又把这个资源利用起来了。有时候会读一读上面的分级读物。
        3、地面课（在第2条提到了）
        4、raz
        这个网站买了会员，但因为网络不好，利用的不充分。
        5、动画片
        主要是leap frog和alphablocks。以前也给她看过，但是可能因为还没开窍，她只是看了个热闹。最近她自己要求复习，能看进去了，有一天给我唱了26个字母的发音歌，说是在Leap frog里面学的。
        6、自然拼读练习册
        买了很多原版练习册，乐乐一直不大感兴趣，闲置了。知道前几天偶然发现一套国内引进的练习册，叫my phonics自然拼读启蒙教程。
        6、分级读物
        最后也是最重要最值得强调的资源。
        有人说自然拼读没用，学完了也不会用，过段时间就忘了，不适合中国孩子，等等言论不绝于耳。
        我觉得那是没有把自然拼读放在正确的位置上。
        它不是万能灵药，它只是一个工具一个桥梁。目的是把能听会说的小文盲引导到能读会写的知识分子的康庄大道上。有符合发音规律的单词，还有非常多的不符合发音规律的单词，怎么办？在阅读中巩固和学习！
        我用到的分级读物非常杂。大家都耳熟能详了，比如step into reading 、i can read、penguin young readers、reading bee 、牛津阅读树......现在分级读物非常多也非常容易得到，就不展开讲了。我这几天用的是国内引进的哈考特入门级。
       
        最后，总结一下乐乐现在的阅读程度：刚刚入门。有拼读意识，见字可以试着拼一拼，认识一些常用词。因为有较好的听力做铺垫，拼出来能知道意思，拼错能根据画面猜出来。
       
        我们俩都属于那种需要付出很多努力才能有一点点进步的蜗牛类型，所以只能一点点积累，不能着急。自己过段时间比前段时间有进步，就很开心了。
       
        下面放一段乐乐读书的视频。
       

绮陌敛香

十一长假，第一天和小伙伴约好一起逛了动物园，也还可以，没有到人山人海的地步。就是走路特别累。我的qq记录显示走了一万六千多步。第二天只好在家休息了。
Joyce的学习一直在稳步积累，除了学好课本（一年级的课程非常简单，不是重点班作业也不多），语文和英语一直坚持亲子阅读，每天让她自己找一本分级读物自主阅读，读的不熟练的第二天再读，慢慢积累了一些常用的词汇。不常用的连蒙带猜也能读个差不多。

爱优思的自然拼读网课基本是我在学，因为进度快，我学了再运用到日常对Joyce的引导中。买了一套my phonics自然拼读启蒙教程，编排挺好的，平时可以辅导她做一做。

数学方面，打算报一个数学思维辅导班，节前joyce爸爸试听了一节课，感觉很好，和课本同步，拓展了思维，而且以保护兴趣为主，没有应试的压力。数学老师在大学里面教数学，水平不错。

少量多次，注重积累，陪伴孩子顺利度过一年级。

绮陌敛香

最近在做好学校作业的基础上，集中学习自然拼读，乐乐和我都学到了很多，有了一些拼读意识。最近每天晚上睡前要读一本哈考特分级读物入门级。这是录的自主阅读第一个视频。纪念一下。

绮陌敛香

Joyce刚进入小学，有点焦头烂额，尤其是我，很焦虑。

暑假期间老师家访，当时正好我和孩子回老家了，没见到老师，孩子爸爸接待的。他也说不上老师都说了什么，连加老师微信这种事都没和我讲。导致老师既没见到我，又不能单独联系我，我也没有和老师私聊的渠道。后来有个家委会妈妈说在和老师聊天，我还以为只有家委会的家长才有老师的微信呢。

老师组建了班级微信群，当时我问了老师，有没有晚托班，老师很明确地告诉我，她们是公立学校，没有晚托这种东西，一定要按时离校。我和爸爸赶紧考察附近的私人晚托，交了一年共一万一千元的晚托费。然后第二天这位老师就在群里让大家报名学校的免费晚托，我也不好在群里问她，为什么又有了？如果你刚知道这个消息，也应该提醒一下我啊，毕竟头一天刚在群里那么明确地谈过这件事情。我的心里疙疙瘩瘩了好几天。

昨天我和孩子跳绳回来，爸爸说老师在微信上和她说Joyce在学校上课打瞌睡了，回答问题也不积极，长此以往怎么怎么（后面的原话我忘记了，反正就是很不客气地说有严重后果之类的），还说Joyce是不是听力视力有问题。把爸爸给气的。我赶紧加了老师微信（这时候才知道爸爸有老师微信），好言好语和老师交流了几大段，总归就是我们在家好好调整好好教孩子，也请老师多告诉孩子听课和回答问题的正确规则。

孩子问我在做什么，我只好说老师夸你了，上课认真，积极回答问题，安抚她好好睡觉。

孩子第一次做小学生，我也第一次做小学生的家长，需要学习和习惯的东西好多啊，需要做作业、学跳绳、学广播操，学唱爱国歌曲，还要保证睡眠，时间总觉得不够，需要好好规划一下了。

Alice妈妈

米奇妙妙屋也是我们曾经的大爱

绮陌敛香

最近认识了六十个字左右，能读简单的小句子了。
英语毎天看几集动画米奇妙妙屋。亲子阅读绘本和分级读物，已经有了拼读意识，认识几个简单的单词。
听力方面，在听MTH系列，已经听到了第五本日本忍者。

数学和书写方面应加强。

绮陌敛香

这几天一直有读分级读物，玩识字、拼音游戏，感觉她有了一些进步。
听力方面打算把神奇树屋听起来，给她放了第一二本，能听进去一些。
刚才打了一堆字，电脑故障都没了，

2-4号是小学一年级体验课，让小朋友提前体验一下小学生活，Joyce倒是很开心，说学校的盒饭好吃。但是对上课的细节和老师嘱咐的事情不和我讲，说忘记了。我只好问她的同班同学。
3号开了家长会，介绍了一下学校的课程、需要准备的东西，家长们都很认真地记录。

晚上躺在床上聊天，她突然感叹：小学老师都没批评过我们。还好张老师不教我们了！
张老师是她幼儿园的老师，对他们要求很严格，我也见过训他们。不过她以前没说过老师坏话，问她就说都好，都喜欢
现在幼儿园毕业了，把真话说出来了。