Alice的小学时光 ---- 坚持就是进步

jennysun306

今年2月我偶然来到了儿教网，当时真有种相见恨晚的感觉。于是我每天都来潜水学习，而且每天都有收获。今天终于有权限可以发帖了，我也来记录一下小女的学习情况。希望得到大家的指正和帮助！

小女Alice 2008年出生，目前正在上一年级。
没有上过学前班；
上学前也就认识几十个字；
10以内的加减法还要掰手指头；
洪恩英语和We Sing零散的看过一段时间；
在幼儿园大班下学期时，我用《三字经》做拼读教材给孩子讲了拼音，并熟读了《三字经》，但是还是不识字；
相比大多数孩子来说，我们简直是零基础进入小学。一年级上学期，老师要求也不是很严格，刚开始的1个月，几乎没有什么写的作业，我们过得也很轻松，我也支持素质教育。所以一上的期末考试也不是很理想排在班上第16名（共46人），几乎没考过满分，是个马虎的小女生。这也是我比较发愁的地方，考试会漏题，计算老出错。

目前上的兴趣班有舞蹈和小提琴。其实孩子柔韧性不太好，当初学舞蹈就是觉得女孩子应该练练体型。可是这小家伙从不练功，劈叉都下不去。小提琴呢也是上小学时才报的，感觉孩子上课不是特别认真，就学着玩吧。但我每次看到班上优秀的孩子，还是会有种恨铁不成钢的焦急……其实孩子挺喜欢画画的，经常自主画画，但是苦于没有时间，就没再给Alice报绘画班，真不知道是不是应该停了没啥天分的舞蹈和小提琴，转而学习画画呢，还是继续坚持。另外Alice不是那种能吃苦的孩子，学什么都爱偷懒，或许这是我管教不够严格造成的吗？真心希望坛子里的妈妈们给些建议啊！

英语：从2月份开始跟读《机灵狗》二级，目前跟读到第39课。计划在放暑假前读完三级。
国学：从2月份开始读《弟子规》、《三字经》、《古诗75首》。
数学：XES机构课
历史：亲子阅读《讲给儿童的中国历史》，计划在2015年读完。
听书：马小跳系列
阅读：每天读一页《今日诵》，目前识字量还是少，需要借助拼音。计划暑假时开始自主阅读训练。

jennysun306

开学第三周

最近班上发烧请假的特别多，这周一天请假的有10多个孩子。Alice从上周末开始发烧，在家休息了两天，影响最大的是语文落下了2课，复课之后严重影响了词语默写成绩，再加上Alice学习磨磨蹭蹭，我忍不住。

语文：周末做写景阅读一篇。越来越觉得词语是小低课内的重点，必须严格执行，除此之外就多看课外书吧；

阅读：读《土土的故事》和若干喜爱的绘本，之前每天晚上是读一篇《土土的故事》，某天Alice问我“今天我读《一百万只猫》可以吗？”当然可以了，只要是读书，我都不会反对的。虽然这是一本绘本，但是没有注音啊，正好是向无注音读物的过度，而且字数足有6千多呢。

数学：休假对数学没有太大影响，但是测试也很难得满分；XES春季班开课了，新换的这个老师讲课生动而且速度适中；

英语：每天定时放着录音，Alice对课外班还比较喜欢；

画画：课上老师表扬Alice几句，看得出这个老师是从心里爱孩子们的，Alice也越来越有兴趣。周日Alice在家主动拿出速写本画画，自己还喃喃地说“我（之前）只画了一页”，真的是好久没有这么想画了。

影视：疯狂动物城

jennysun306

转自Martina-MM
【人的核心竞争力超过一半来自重要而不紧急的事情】这些分别是：1）读书，特别读那些非实用性的书；2）锻炼身体，笑到最后的得有一副好身体；3）与智者交谈，提问，思考，常作笔记；4）听音乐会看电影戏剧等艺术活动；5）潜心一到两项业余爱好；6）广交朋友并为他们做事情。
今天重新看到上面这段话，深以为然。
其实，孩子的学习也一样，也是要抓好重要而不紧急的事情。

jennysun306

jennysun306 发表于 2016-2-29 15:51
开学第一周，Alice较快进入学习状态。

小结：

开学第二周小结:

语文: 这学期老师让家长准备了一个默写本,老师每学完一课, 都会随堂默写. 前两次Alice满分,到第3次默写的时候错了2个字,现在学校对写字的要求很高, 纠结要不要报个书法班。学校做了第一单元的测试，周末在家做了第一单元的全测。平时注音跟着老师的进度走，新课圈部首，字帖写了几页。

阅读：《大大大和小小小历险记》读完了，这周开始读《土土的故事》。妈妈读《玛蒂尔达》，Alice听得很着迷。

听书：凯叔西游记；

数学：每天坚持做50道计算题，每次错2-3题；

英语：这学期老师开始要求抄写单词和默写字母，我们也不再偷懒，按老师要求听录音了。周末上了课外班，Alice说不上特别喜欢，也不抵触。作业也是听听读读，抄写单词和句子。

其他：朗诵课换成校长教了，课堂纪律很好，教学效果也不错，家长们都很欢喜。画画课换老师了，这次课是白描速写，老师夸Alice有些天赋，画的很好，这正好给兴趣消减的Alice重新点燃了热情。

计划：
语文：每天写一页字帖；
阅读：继续读注音图书，用《小熊一家》试读看看能不能过度到无注音阅读；
数学：每天一页口算坚持做；
英语：每天坚持听读；
这周我在思考孩子写作业磨蹭可能也跟运动量太少有关。那天从小饭桌出来去上朗诵课的路上，Alice特别欢喜，她说她希望从小饭桌出来能去别的地方转转再回家。

jennysun306

开学第一周，Alice较快进入学习状态。

小结：
语文：我开始落实语文老师要求的每天默写字词，在小饭桌同学之间也会默，课上老师还会默。老师说连续10次默写全对就可以免掉抄书本作业，这诱惑可着实不小。第一课默写全对，抄书本减免一遍抄写。认读字注音随着老师的步骤走，效果也比较好。
全练每天课后做着。
周末做了一遍阅读理解，复习了第一单元的总结的字词等，读课文1-2单元。
日记没写。
读《米小圈》2篇、《大大大和小小小历险记》2篇，翻看《创意手工》，这次自己读了里面的文章，算是有进步了。
数学：做了3篇口算题（60道加减乘混合运算，每次错2-3题的样子）；全练每天都做；周末做了一张第一单元练习卷；
英语：每天早上放着课文录音；周末默写26个字母；

计划：
语文：课前预习增加圈偏旁；加强书写规范；
数学：口算周一到周五每天坚持；

jennysun306

数学和英语都靠课外班，语文必须在家抓起来，慢慢来不贪多。

字词：每课字词坚持默写，一步一个脚印；
阅读：把《大大大和小小小历险记》读完、然后读《土土的故事》、《米小圈上学记》；
听书：《西游记》和《大话成语》每天各一篇；（不要贪多）
亲子阅读：《玛蒂尔达》；
练笔：每周写一篇日记，积累好词好句；

jennysun306

日子过得真快，一晃4个月没有来论坛记录了，不来记录的结果是英语荒废了。看到坛子里的妈妈们日复一日的坚持，深感惭愧。每次都是刚开学2个月坚持的比较好，越到后面就越抓不过来了。一是由于课内太放松，二是由于测验复习的影响。

新学期开始了，回归论坛鞭策自己，也希望得到大家的监督。这学期课外不能排得太满，每项都少量安排，坚持下来就有成果。

语文紧跟老师的步调，培养阅读兴趣；
数学坚持练习口算，跟上XES；
英语跟上课外班；

jennysun306

2015年10月28日 星期三

数学：计算小超市；
         背乘法口诀；
         改全练错题；
语文：默写第四单元词语；
         改全练错题；
英语：听Caillou 01；
阅读：《今日诵》1篇；

今天XES超常班选拔考试成绩出来了，Alice61分，录取分数线63分，还保留在尖子班。这样也好，如果Alice以六十多分考上了，肯定也会上得比较吃力。

jennysun306

2015年10月27日  星期二

数学：复习第二单元，口述题；
语文：读课文；
英语：讲Caillou自制书01；
      看Caillou 01和Peppa Pig3集；
阅读：《今日诵》1篇；
听书：小鲁讲世界历史；

yangran2002

够用心的，顶