zt：美国大学老师看中美语文课的差异：思维、阅读、表达都有差距

读书人 · 发表于 2014-6-19 08:23:31

中国学生在美国大学的课堂上所缺乏的东西，并不是一句“中国是应试教育”，或者“中国不培养学生的创造力”就能推卸责任的。我们必须承认中国的语文教育存在问题，承认中国在培养学生口头表达、书面表达、阅读理解能力方面，跟美国的母语教育上的差距。

作者：方帆，蓝橡树撰稿人，美国旧金山公立林肯高中双语部主任。2001年获得“加州最卓越教师奖”，曾任加州教育厅“中小学生中文课外阅读书目”编审委员，著有《我在美国教中学》。

奚泽泽 · 发表于 2015-4-28 15:52:16

路过，进来学习！

奚泽泽 · 发表于 2015-4-28 15:47:14

路过，进来学习！

meilong93 · 发表于 2015-1-4 09:43:27

引人深思的好文章啊！

tipdc · 发表于 2014-12-26 16:49:31

我们的阅读理解题都是标准化的答案，没有自由发挥的余地

anita_july · 发表于 2014-9-30 17:16:59

不了解美国的教育是怎么回事，不好评价它是不是如此。但却是中国的语文教育的确是主要是老师讲，然后告诉逐字逐句的解读，很少会说让学生去同类比较、去辩驳、去努力表达自己对文章额理解。

如何改造，的确是中国教育应该思考的问题，对我这种非体系内的人无法也无力关注。可是我是一个孩子的母亲，的确我的孩子怎么办呢？不知道作者有没有推荐什么好的方式如何培养孩子的。

哎，家长不易呀，啥都要学，啥都要亲力亲为。是不是现在的家长太过重视孩子了？

lilywill6 · 发表于 2014-9-13 13:33:34

悲哀，花了那么多时间原来都在浪费

wojiabaobao_200 · 发表于 2014-9-13 11:50:55

学习啦，非常感谢！！！！

growingtree · 发表于 2014-8-20 19:17:10

好像是那么回事啊~老外都挺能演讲的

jawhsy · 发表于 2014-7-14 20:55:11

学习了，受益匪浅！

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