请爸妈来说说怎样阅读数学书

婧珂妈

常看到关于阅读方法的文章，但大都局限在语文上，随着小孩进入初中，我观察周围的孩子，发现会看数学书的孩子真的很少，大都是靠培训班教的，其实真正给她一本数学书她未必会看，怎样看数学书才算是有效阅读呢，期待有经验的家长来说说。

新Andy0220

数学的学习是要有一定天赋的，数学教学和数学教育是不一样的！数学教学的老师只是教会孩子数学技能，而数学教育则是教会孩子数学思维！数学阅读也是如此，好的数学课外阅读书不光教会我们技能，更是在教会我们数学思维，这是博大精深的！个人学文科，对于数学阅读需要向大家学习，谢谢！

小天8008

阅读数学书的方法应该和正确阅读课外书的方法是一样的：不放过任何一个不完全理解的字词，把读过的话能画图就画图，能举例子就举例子，并说出背后的原理。如果能够这样，数学阅读就算是完成了，这个办法适用每个科目。

小天8008

根本原因是阅读能力没上来。大家一般现在认为只要大量阅读，阅读能力就上来了，实际上并非这样的。
我碰到的早期识字早、有大量阅读基础的孩子，十个有9个到初中都没法自主阅读理科课本；我觉得现在提倡的阅读多点儿有个严重的“盲点”--期待孩子在海量阅读中就能吸收大量东西。事实上，那只是增强了孩子的“复制”能力，这样的孩子，很快就能背下书或者讲出这个课的主要内容，但实际上没有真正理解。而没有真正的理解，会让孩子逃离课本，这点在理科上非常明显。

梦幻妖精

2个字：思考

jiangying

几个原则就行了
1.直接阅读名家作品，也就是一道贩子作品，少看二道贩子甚至n道贩子作品。
2.看看不懂又能看下去的书

Donald-shark

楼主说得应该是数学课外书吧，我家的小学都不怎么看，我就买了套“可怕的数学‘放在他房间，可能他自己偶尔有翻一翻，到了6年级时候有了点兴趣，觉得数学挺有意思，就开始认真了些，还是看可怕的数学。这就一直看到了初一。

到了初一后，突然对数学迸发热情，口口声声喜欢得很，还跟一个好朋友互相出有点变态的题目，互相考来考去，每天也扛本数学课外书，说是中午看几页。这样好像也看了几本了。印象很深的是，有一天主动找我说手上的数学课外书看完了，到我这里拿新的，让我好一阵激动。于是推荐了”啊哈，灵机一动“，说是不错。不过我是文科生没法辅导数学，都是随便他看，也不知道具体他怎么看的，估计是当故事书看热闹。。

这几天推荐”几何原本“给他，他说不错，又天天扛到学校中午看了。我觉得就这样就挺好，让孩子自己发展吧。

fjxyy

我家数学兴趣书, 李旒佩, 可怕数学都是随孩子自己看的. 长大后,自己说,当时(2/3年级)看李的书,就是看故事了.
专门为学数学而读,好像还没有. 那应该是自学了吧

惊蛰gothic

我家爱看数学故事书，我不管的，他自己看个高兴。我记得四年级左右可喜欢李旒佩的书了

wherezhang

数学书指哪种呢？教科书？培训教材？数学故事？

我就先当成数学故事吧。这类书我们挺爱看的，我没有能力引导，让他自行领悟了。

婧珂妈

helenminliang 发表于 2013-12-20 16:48
这帖子标题不好，弄得俺这样的，只敢偷偷看人家回答了什么

小美妈的意见很好，名字我已经改了。