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[我的烦恼] 孩子,你是怎么了?

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 楼主| 发表于 2013-10-31 14:20:33 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
孩子马上满七周岁了,今年升的一年级。刚入学时候激情高涨,觉得小学很有意思,现在说做什么都觉得没意思。上课经常跟前面同学说话(个子高坐在最后一桌)因此被老师调了几次座位了。对于我有时候批评他说的话,他经常对着说,我真的不知道孩子是怎么了?唉,为了孩子,全职在家,可是孩子总是三天两头被老师批评,开始的时候他还比较在乎,渐渐的对于老师和家长的批评感觉他有点一副满不在乎的样子。为了让他进步,经常鼓励他表扬他,可是有时候气急了,就会忍不住责骂他。平时,你跟他说话的时候,他基本都是自己玩自己的,对于你的话总是听一半,非要大声提高声音才能有效。孩子啊,你这是怎么了?
做妈妈真的是一门学问,真的好头疼啊
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15#
发表于 2013-11-19 09:36:41 | 只看该作者
妈妈放松一下吧,了解孩子的状况了再一步一步来。跟老师再沟通下,让老师给孩子一些鼓励,可能效果会好一些。妈妈放松,才一年级,还有很多可能性,保护孩子的信心和兴趣。
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14#
发表于 2013-11-19 09:07:58 | 只看该作者
考试88分,代表孩子百分之八十多的知识都掌握了,所以,没必要那么急。 但是,一、二年级,大多孩子考试基本都是98~100分的,如果你的孩子不到90分,老师是会给压力的。建议妈妈自己看看孩子的教科书,看看学校的要求,然后针对自己孩子弱项,跟孩子讲一讲。一年级第一学期,好像主要就是20内的加减法,还有就是应用题。妈妈分析一下,到底是孩子加减的概念不清,还是应用题的理解有问题?
建议妈妈仔细记录一段时间孩子的学习情况,这样大家可能可以更有针对性地提供具体建议。
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13#
发表于 2013-11-18 14:52:01 | 只看该作者
妈妈太焦虑了,才一年级,分数不是那么重要的。
做作业时,一年级的孩子大多要人陪的,在陪同的时候,妈妈应该可以觉察出孩子还有哪些地方没有搞懂、或没有深入理解。一年级学习的内容毕竟简单,这时家长更多可能需要的是耐心。
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12#
 楼主| 发表于 2013-11-12 14:58:01 | 只看该作者
平时在家里做作业,孩子就特别不愿意动脑筋,一遇到点绕弯的就开始急躁,说不会,鼓励他,开导他,他就能自己做了,可是,下次再遇到类似的问题,他还是说不会,孩子啊,孩子,我到底要怎么做怎么说,才能让你记得住啊?!

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妈妈太焦虑了,才一年级,分数不是那么重要的。  详情 回复 发表于 2013-11-18 14:47
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11#
 楼主| 发表于 2013-11-12 14:55:37 | 只看该作者
我生病的时候孩子特别懂事,自己作业,还陪着我做事情,感觉心里很温暖。可是一回到学习上面,他说老师说的他听不懂,我问他哪里听不懂,他又说不出来具体的。一直鼓励他,会的东西一定要举手发言,他每次回来都跟我说,举手了,老师没有请他,我就鼓励他,下次老师就会请到他的。关于他在学校的问题,我也跟老师聊过,都说他上课不爱听课,爱做小动作。最近两次,连续两次测验都88分,老师天天讲,我真不知道该怎么教育孩子才好了?
心情真的糟透了
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10#
发表于 2013-11-3 15:44:40 | 只看该作者
放松自己,鼓励自己!
孩子都有自己的福分,轻松一些再轻松一些,你是他的守护天使,多些耐心,你会看到他的成长!
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9#
发表于 2013-11-1 17:28:15 | 只看该作者
我还一直嫌我儿子太听话呢,真是站着说话不腰疼。
能理解妈妈的焦虑,我亲眼见过一个女孩,不懂她上课纪律怎么样,就是她妈妈挺唠叨的,为一个事就一直不停地说不停地说,我听了都嫌烦。你想想和孩子沟通过程中有什么不妥之处?他如果无心听你说的时候,最好不要和他说。我一直觉得,说100句不如说一句。还有天天3岁时被我打过屁股的。我以前的观念是恩威并施,后来看了《正面管教》,觉得自己的方法不科学,可是管用,呵呵。
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8#
发表于 2013-11-1 17:21:33 | 只看该作者
尽量沟通讲道理吧,孩子需要的就是爱,当妈妈都要无耐忍不住的时候,谁还能对他们耐心呢?
我家也会经常处在爆发的边缘,可想想,如果父母再对他很严厉,他该多可怜。
我在家经常被爸爸批评,总是拇指教育,孩子经不得一点说,严格一些就会让孩子心情不好。还得经常去跟他沟通,讲道理,不是我不想夸,是他真做错了。
教育的尺度,真不好把握呀。
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7#
发表于 2013-10-31 17:49:02 | 只看该作者
本帖最后由 lotusleaf 于 2013-10-31 18:06 编辑

光训肯定是没用的,要弄清楚情况,孩子为什么说话,是老师讲的他都明白了,还是老师讲得他不懂。分析原因之后家长再建议他怎么做是最好的。

孩子上学最重要的一件事就是不要成为老师的靶子,不然对孩子的自信心打击太大。一是学习不拖班里后退,怎么也要中等水平。
二是不能影响别的同学上课,不能影响老师讲课。说话肯定是老师不允许的,可以建议孩子如果听懂了就看课外书。

最后吐槽一下,坐调皮孩子附近是挺气人的。今天女儿的新羽绒背心就被后座的调皮孩子故意涂上蓝墨水,还是白色的衣服涂上蓝墨水怎么洗啊?按说六年级的孩子应该懂事了,老师批评之后他越发过份,又开始涂另一个同学的衣服,气得老师找家长来,当着同学的面把孩子父亲训了一顿,让家长把衣服拿回家洗。回家看到女儿的羽绒背心不见了,她给我说了情况,我也挺生气的。
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6#
发表于 2013-10-31 15:42:15 | 只看该作者
妈妈稍安毋躁,多想想孩子为何会有纪律问题。是学校纪律要求太高,还是孩子适应性的问题。还有孩子以前在幼儿园表现如何?只有找到问题的症结,才能对症下药。
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