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[实践交流] 续老儿教的词汇学习贴

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 楼主| 发表于 2013-10-4 20:38:12 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本帖最后由 瑜珈 于 2013-10-6 10:33 编辑

phonics这个话题,多少年了,冷饭炒来炒去都炒成焦饭了。phonics是拼读拼写的工具,只是走上阅读的第一步,离提高阅读理解的目标远着呢。咱接着聊聊词汇吧,把在老儿教烂尾的词汇学习楼接起来:

After phonics, then what? VOCABULARY
http://bbs.etjy.com/thread-242974-1-1.html



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17#
发表于 2013-10-9 16:03:50 | 只看该作者
悠悠 发表于 2013-10-8 12:32
今天跟孩子聊了聊,他们学单词的确是用的细水长流的方法,每周20个词,每天都做一点事。
比如说,周一是拿 ...

这个方法非常有效,这学校教这个真好。
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16#
发表于 2013-10-8 12:46:18 | 只看该作者
扫描了一张:


不是很清楚,识别了一下:


Weekly spllings and Vocabulary
Week 5 spelling and Vocab wordsDefinition/meaning of the word    Sentence(Meaningful sentence with the word)
colossal

boulevard

squeezed

coward

darkness

scrubbing

frantically

automobiles

scooped

blackness

beneath

lumbering

jabbed

chopping

shriek

disgusting

disgrace

disaster

disagree

disastrous






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15#
发表于 2013-10-8 12:32:42 | 只看该作者
本帖最后由 悠悠 于 2013-10-8 12:47 编辑

今天跟孩子聊了聊,他们学单词的确是用的细水长流的方法,每周20个词,每天都做一点事。
比如说,周一是拿到单词表,可能会有一些activity,比如rainbow words,fancy letters,还有vanishing letter等等的。
周二,在课堂上学单词的意思。
周三,课堂上不再学了,但回家要写单词的意思,或者抄写单词,用前面说的vanishing letter或或者rainbow words的方法。
周四周五可能还要造句(太简单的句子会得到老师的鼓励:“你能写出更有趣的句子的”)吧。
在家写不完,也可以在学校里上课的时候继续完成。

这样一周下来,20个词反复见,慢慢也就巩固了,记牢了。
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14#
发表于 2013-10-7 07:37:44 | 只看该作者
跟随到这,先留个记号,回头来好好研究,荣幸的感觉
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13#
发表于 2013-10-7 00:06:13 | 只看该作者
感谢! 跟在瑜珈后面总能捡到宝。资料已经下载了, 很棒! 我们打算找机会开始这个了。
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12#
发表于 2013-10-6 17:13:04 | 只看该作者
营养贴,先收藏着,姐姐的脚步总是如此轻盈迅捷!
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11#
发表于 2013-10-6 16:22:08 | 只看该作者
老儿教的用户名与密码全忘记了~那些帖子看不到,真可惜了~从这跟帖学习吧

点评

你可以用这个ID登陆老儿教的。可以向管理员申请把积分换成老儿教的,升级这个ID在老儿教的级别,就可以看了。  详情 回复 发表于 2013-10-6 16:39
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10#
发表于 2013-10-5 22:28:07 | 只看该作者
程度还没到,先关注下。
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9#
 楼主| 发表于 2013-10-5 22:03:13 | 只看该作者
lotusleaf 发表于 2013-10-5 10:40
瑜珈你们现在学了多少词根了?是靠游戏复习吗?

有很长时间没弄了,也不知道以前的还记得多少。这个也一样,不用不复习,会忘的。
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8#
发表于 2013-10-5 13:37:11 | 只看该作者
这种词汇的学习,是应该在Phonics学习告一段落后再开始吧?

我们还在Phonics里转圈呢。只能先看看你们怎么进行了。

点评

晕,打错字了。关键--着急  详情 回复 发表于 2013-10-5 14:33
wherezhang你别关键,SWR里就有这样的词汇扩展活动,你会进行到这一步的。  详情 回复 发表于 2013-10-5 14:33
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