英语学习是否影响孩子的中文思维？

悠悠

其实，去掉“孩子的”这三个字，其实核心是一段时间以前，儿子上的Cathy文学课的一个问题：使用不同的语言，是否影响人思考的内容？当时我觉得这个问题简直不是给孩子回答的嘛，就是我自己，恐怕也需要很多的时间，才能梳理出一点想法呢。没想到孩子们还都说了自己的看法，各有理由，让我大跌眼镜啊。

因为我们在双语学校，孩子中间的确存在两种语言畸轻畸重的问题。最近学校又改革了英语的课堂，引发了新的讨论。儿教的孩子，很多是在小时候就开始学英语的，因此也好奇，大家感觉孩子的英语学习是否影响到他们的中文思维？如果是，这种影响在孩子成长的不同阶段，其表现是不是一样？促进或干扰，在孩子小时候和逐渐长大的过程中，是否有过变化，或者相互转化？

请投票，回复说说孩子的年龄、英语学习处在什么阶段、感觉对母语学习有无影响、有何影响（正面和负面都算影响，但选项不一样哦）。
希望对这个帖子的投票和回复既有助于我们这些父母反思与总结英语与孩子成长的关系，也能帮助小小孩的父母思考，在他们孩子成长的过程中，要不要有英语，比例在多大比较合适。。。

谢谢看帖的各位。更感谢参与的爸爸妈妈！

janet_shipping

Martina-Mm 发表于 2013-9-13 10:55
她喜欢啃鸡爪子，也喜欢吃蔬菜色拉呢

还有，她能在蒋过世后，高龄时选择移居美国，历史上有几人？

不同的背景经早就，无可比性

janet_shipping

风淡云清518 发表于 2013-9-13 08:43
我们家孩子今年3年级，我们从3岁多点开始学英文，一开始选的是迪斯尼做启蒙，在家里自己配上动画片，听音频 ...

握手，我们也在担心，怎么办

罗罗妈咪

看人。。。我个人觉得越小影响越大吧。。。。平衡是件很重要的事情。。。。

javaone

     我选5、不影响，反而促进了和中文思考。
     我觉得不应该把中文和英文对立起来，他们应该是相互补充，互相借鉴。西方人的逻辑思维和缜密、中国人的灵活和变通都是好东西，各有各的适应场景。尤其是现在语文教育中，对如何分析问题、如何阅读、如何写文章方面做得很少，如果采用原版教材（如treasure）学习就是一个完美的补充。所以我认为英语学习不但学了语言，而且是门思维拓展课，对中文是有好处的。能从多个角度看问题总不会错。
     ps：我琢磨了一下，我的发言完全是中式教育的结果，辩证法看多了.....

悠悠

zhao_cathy 发表于 2014-6-20 14:01
这个问题，应该不是问题源头吧？中文强势，是必然现象，毕竟是母语。英语，只要方式方法正确，也会越学越好 ...

在没有哪一门是强势语言的时候，就有问题了。
我现在想明白了，还是中文为主，英文可以稍微缓行，以前的确太急进，英文太好后继乏力，其实未必好。

zhao_cathy

这个问题，应该不是问题源头吧？中文强势，是必然现象，毕竟是母语。英语，只要方式方法正确，也会越学越好。如果两种语言都打架， 以后学二外，三外，怎么办？

txltree

我个人自己的体会还是有些影响了。 我现在说汉语表达不是那么顺畅，语序有些混乱，有些过去会的汉语词汇经常想不起来。我认为毕竟时间是有限的，放在英语上的多了，学汉语的时间相应的就少了。可能是我自己汉语水平退化了。

如果。爱

我只有看的份了，孩子五年级了，之前只跟着学校走，一周两节课。

wherezhang

至于英文思维，我真看不明白，有时候他是脱口而出的说英语，上网课的时候（一半的动词时态是错的），有时候是自言自语说英语（往往是直接从故事里拿出的句子，属于反刍，这时候都是正确的），但也经常有结结巴巴，无论如何不能合理表达自己的想法，最后跟老师说I don't know how to say it in English的时候。
如果我说他有英语思维，真是太自负了，如果说完全没有，也不符合。我只能说，他培养出了一定的语感。

悠悠

有人说时间是海绵里的水云云，现在感觉并非如此。被挤占的，或许是生命、健康、生活情趣。。。