旁观家长的态度对于”聪明“孩子的影响。自我反思贴。

苹果我爱

女儿的学校是民乐特色学校，学校最后一节课想学特长的孩子可以上大课，考虑到小学生的特殊状况，允许家长陪读。从去年秋天我开始对女儿学葫芦丝陪读，想在这里写一个聪明孩子的故事。

这个孩子比我女儿小4个月，他是06年9月份的孩子。我女儿五月底。刚开始上课的时候，老师非常赞赏他。据孩子说已经学过钢琴了。现在还在继续学。所以新曲子一拿到手，就能立刻吹的有模有样。这个班级一二三四年级的孩子都有。但是不管多大的孩子都比不上他，他吹的节奏非常到位。老师经常表扬他。

我女儿小学前没有学习过音乐，所以又要识谱，又要记住指法，而且因为没有学习过乐器的原因，手指不灵活，所以在班级里属于弱势的孩子。

我曾将想过这个男孩子是不是跟我儿子类似，不想做的事情不喜欢，老师发动他做什么他大多不情愿，其实不是的，这个孩子非常喜欢表现自己，老师问谁能吹这首曲子，他第一个举手，谁学会了，他也是第一个举手，或者直接就跑到老师跟前了。有时候老师在黑板上抄写曲谱，教大家一起学，他就会跑到黑板前，主动要求试吹。试吹过后，等大家一起学习的时候，他就跑了。跟大孩子玩，（其实就是捣乱了别的孩子.)，或者有时候，就会去更改老师写在黑板上的曲谱。但是不管怎么说，有时候练习曲子的时候，他还是肯练的。老师上课喜欢拍录像，他不听话的时候，老师说：“我拍录像给你妈妈看看了。。”他就老实了，乖乖的。他怕他妈妈。

这是上半学期的概况

其实上半学期，有很多一年级的家长是因为刚进新学校，班级老师让报名学特长，也不知道是不是必须的，不报名老师会不会不高兴，就随便给孩子报一个，先应付过去再说，孩子喜欢就喜欢，不喜欢就玩玩算了，反正大课也不贵。半年下来，有些学的不是很好的孩子，就不学了，还有些一直在学习钢琴，或者是其他乐器的孩子，因为时间不充足，也就不继续上课了，下半学期，这个淘气的小家伙，我们管他叫东东吧，又继续上课了。

fjxyy

这个帖子开的好，在学习上如何要求孩子，也是我在想的问题。
我家孩子和苹果家男孩年纪相仿。也都学过围棋。
初学围棋，是儿子中班。别的小朋友，包括大班的，上了半年后，我们才插班加入的。儿子初期的确不错，成为班里的角角者。因为大家都只当个兴趣学得，都没有回家做题练习。后来幼儿园不办围棋班了，但儿子喜欢围棋，我们就给孩子找了个围棋学校。这里的孩子是真的在认真学棋的，而我们还是想着培养兴趣，反正也不做棋手。初期，儿子表现不错，常赢比他大的老学员。但老师是有作业的，而且别的孩子还是认真做作业的。我们还是在讲兴趣，而老师对作业的要求，和我们的放松又有分歧。不到半年，成绩就下来了。随着成绩的下滑，兴趣也在流失。
四年级，儿子喜欢足球。可让他练球，他会说：我喜欢足球是为了快乐的，不是想当球星。他很满足，因为在班里，他的体力和速度，让他在球场上算是有些实力的。
可篮球呢，班里有孩子很早接触，儿子接触的少，于是就弱，因为弱，所以不喜欢。
我想说的是，成就感，在孩子的爱好中其实是有很大作用的。
爱好的初期，使简单的喜欢，如果在这个领域，有所成就，觉得自己有能力去做，会越来越喜欢。而反之，越弱越不喜欢。
可当孩子还没有那个能力自觉地去努力换取成就时，我们是否应当对孩子有所要求，表明我们的态度，促使孩子去付出努力。

woaiaoao

反思中,我家的兴趣班就是在玩玩,看来还是要先正自身

yangmutian

本人得到的家教启示是：家长的认真态度决定孩子的学习态度，兴趣班不在多，适合孩子后一定要坚持下去。
我儿子报了钢琴班，爱人平时对儿子要求认真，每天督促孩子练习，按质量完成任务，并伴以鼓励。于是孩子学得认真，兴趣不减，今年一年级结束后可以考四级了，我感觉是爱人认真坚持的结果，孩子有成就感后兴趣自然能保持，就会学有所成。

无事生非

原帖由 苹果我爱 于 2013-6-15 09:29 发表
你别说，我儿子这些事情，做的真是不好。

整理自己的房间，整理自己的书包，都是难题，我跟他是屡战屡败。现在是接近20斤的书包天天背，用的不用的都装在里面，学校有小柜子他也不用。

你家儿子能做到的很 ...

女孩子生性倾向于有条理，会配合。每个孩子都是不同的，不能一概而论。

无事生非

原帖由 苹果我爱 于 2013-6-15 09:29 发表
你别说，我儿子这些事情，做的真是不好。

整理自己的房间，整理自己的书包，都是难题，我跟他是屡战屡败。现在是接近20斤的书包天天背，用的不用的都装在里面，学校有小柜子他也不用。

你家儿子能做到的很 ...

呵呵，我儿子也做不好，但我相信这只是成长过程中的一步，随着他长大，会做得比以前好的。

比如说，他不肯叠被子，现在依然如此。但我如果早晨去他房间晃晃，他就会把被子叠叠好。所以呢，这个其实需要我们的配合，帮助他养成习惯。形成习惯了，自然就不会不做。
现在做饭也是如此。他不愿意，但可以配合。配合着做了，他发现做饭也不麻烦，而且自己做得好吃了，也很有成就感，他就愿意做了。
刷牙，他也不喜欢，但我带他去洁了三次牙之后，现在他终于可以刷得认真些了，至少这一次没有那么快的出现黑色斑点。

在我看来，在孩子小的时候，在他时间就只有那么多的时候，我们只能选择，是带着他去学习（或者不需要带着他学习，只要很高兴的看着他沉迷在书里就好了——我儿子现在就很迷看书，最近几天连中文书都看得不亦乐乎），还是让他在学习和生活之间找到平衡。
我的选择是很明确的，先平衡生活。
因为习惯的养成需要长时间的积累，没法子一蹴而就。当他养成了为自己的时候负责的习惯之后，学习只是生活的一个环节，自然这个习惯也能养成的。

你儿子13岁，还有时间呢。
我介绍的《周末与爱丽丝聊天》里面，有一个故事很有趣。中国和德国的两个小姑娘都想要iphone5，父母都不给买，她们遇到困难是怎么解决的呢？
如果你儿子要一个iphone5，你会怎么做呢？

苹果我爱

你别说，我儿子这些事情，做的真是不好。

整理自己的房间，整理自己的书包，都是难题，我跟他是屡战屡败。现在是接近20斤的书包天天背，用的不用的都装在里面，学校有小柜子他也不用。

你家儿子能做到的很多，所以你不会像我这么担心。

我最羡慕99家的儿子，真好哇。 ，提起来就口水一地。

不过俺家女儿也不错，什么事情都整理的井井有条。就是俺儿子啊。。。。

都说父母是孩子的影子，我怎么养了两个相反数？咋回事？

无事生非

原帖由 苹果我爱 于 2013-6-15 05:14 发表
哈哈。这种交流真是愉快，我一大早起来再论坛逛，本不想回帖，但是真是忍不住了。

最近在儿子的教育问题上，我反思很多。偏偏儿子女儿端午节轮休，我这个妈妈就没有时间上网了。

半个月前，儿子学笛子的时 ...

你要是再开个培养责任感的帖子，咱可以讨论出一大堆来

无事生非

我发现，我们特别喜欢“大”，从大处去说事情，比如责任感。
其实这个东西很简单，很细小。
1岁的时候，自己吃饭。
4岁的时候，自己扔垃圾。
6岁起可以开始扫地，整理床铺。
管理自己的时间。
管理自己的事情。
随着年龄渐长，孩子可以承担的责任一点点的就多了。

在我儿子的学校，游泳课、体育课、音乐美术课，都和“责任感”挂钩。游泳课带好衣服装备，看管好自己的物品，是不是责任感？体育课在游戏的时候注意负责好自己的那部分，并考虑他人的安全，是不是责任感？音乐美术课上，所有器具的使用和保管，前后的整理，是不是责任感？

家里和学校，培养孩子责任感的点点滴滴，太多太多了。
可惜，很多时候，老师和学校的眼光在成绩上，不在这些细节上。

无事生非

原帖由 苹果我爱 于 2013-6-15 05:14 发表
哈哈。这种交流真是愉快，我一大早起来再论坛逛，本不想回帖，但是真是忍不住了。

最近在儿子的教育问题上，我反思很多。偏偏儿子女儿端午节轮休，我这个妈妈就没有时间上网了。

半个月前，儿子学笛子的时 ...

如果你去新儿教看看我的新马甲，看看我的日志，也许你就知道了，我对孩子的责任感，是怎么培养的。

另外，我准备写一套书的书评，那套书很棒，《周末与爱丽丝聊天》，责任感的部分，在每一本里都有体现。不说教，但是让人印象深刻，你儿女都有，都可以读，建议买来看看，比我说得清楚。