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[其它] 卡尔.威特到底是成功还是失败的例子

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1#
发表于 2005-2-25 14:46:26 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
很多人一提起卡尔维特,都以为是老卡尔维特早教成功了云云。
我认为持有这种想法的人并不知道什么是教育以及什么是天才。

我在这里仅做极为简单的推理。我们假设老卡尔维特书中所书全是事实,没有谎言,那么,
卡尔维特有没有这种可能:即他天生就是个天才。就像爱因斯坦一样,这种孩子一生下来往往让人看起来有点呆头呆脑,就像邻居们说卡尔维特是个白痴一样。老卡尔维特也认为自己的孩子是个白痴,于是为了拯救他,开始给他进行各种早期教育。后来,小卡尔维特学会了多国外语,知识极为庞杂,还在小小年纪进了大学。但是,在此后漫长的学术生涯中,他不但没有成为牛顿,达尔文,达芬奇那样的天才,而且平庸至极,只写了一本叫什么但丁的学术著作。这本著作在文学史和学术史上毫无地位可言,可以说是一本很平庸的书。可以说,这个卡尔维特最大的成就就是很小的时候进了大学而已。而他之所以能进大学并非他有这样的资格,而是在国王陛下的关照之下,多少有点猎奇加上实验的味道。

如果卡尔维特天生是个天才。那么,他没有作出天才的事业来,他的老爸对他的教育到底是成功还是失败呢?在他老爸严酷的早期教育下,是不是泯灭了他的天才,最终使他走向平庸呢?

我们在看卡尔维特的时候总是先入为主的被他的老爸牵着鼻子走,真的以为卡尔维特天生就是白痴,就像那个广为流传的神话一样,“你的孩子笨点没关系,只要勤奋就能成为天才,爱因斯坦小时候不就是个笨蛋吗?”

仔细想一想吧,卡尔维特的教育到底是成功还是失败的例子?
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43#
发表于 2009-10-4 21:12:15 | 只看该作者
我想,每个人对“聪明”、“成功”、“天才”的理解都是不同的。这本书我也看过,而且也有很大的收获。所以无论真实与否,我还是怀着一颗感恩的心,真心地感激作者,感激老卡尔威特。是他让我这个糊里糊涂、懵懵懂懂的妈妈知道原来早期教育是很重要的。至于他里面的方法,只是针对他的小卡尔的,不是适合所有的孩子。我想,教育就是这样,因为每个孩子都不一样,所以没有一个固定的成功公式可以让我们来生搬硬套去复制所谓的天才和成功者,只有细心地观察、了解自己的孩子,才可以让孩子健康、快乐地成长。正如凌志军写的那本书的名字——成长比成功更重要。
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42#
发表于 2009-10-4 13:14:10 | 只看该作者
卡尔算是个博物学家了,就是因为博学而不能术业有专精
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41#
发表于 2009-10-4 09:21:36 | 只看该作者
觉得education2008的说法很正确。
中国教育教会了人知识积累,却扼杀了孩子的创造性。
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40#
发表于 2009-2-1 15:31:41 | 只看该作者
每个人看问题的角度不同,一分为二的看,卡尔威特的教育这本书还是有些理念可以学习的。
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39#
发表于 2009-2-1 09:07:48 | 只看该作者
怎么现在老是能有一些高人能从一些让人匪夷所思的角度看问题呢,高人,高人,
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38#
发表于 2009-2-1 00:40:32 | 只看该作者
感觉楼主像个目空一切的井底之蛙。
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37#
发表于 2009-1-31 23:00:02 | 只看该作者
闺蜜很着急,儿子2岁了还不会讲话,只是很偶然地叫爸爸,她唯一心慰的是俗语曰:“贵人开口迟”。其实原因很简单,他们两口子跟孩子共处对话交流得太少了。

  老威特的语言教育法,有一点值得我们注意,那就是他从不教孩子说半截话、方言和土 话。他认为教孩子"手手果果"那一类的话毫无意义。孩子到了两岁左右,如果父母能 缓慢而清晰地向孩子说某个词,一般来说,孩子都可以学会正确的发音。当然,像"手手" "果果"这样的词发音容易些。但是本来一教就可以学会的东西,却故意不教,岂不是很愚 蠢的吗?
  因此,老威特从来不教不标准的话。他清晰地把每一个音发给儿子听,耐心地教他标准 德语。如果儿子发音准确,老威特就摸着他的头表扬说:"很好,说得对。"当威特发音不 标准时,老威特就对妻子说:"你瞧,你儿子不会说了……"于是妻子就回答说:"不会吧 ,我儿子连那样的话都不会说吗?"这样一来,小威特就被激起了拼命学习的劲头。结果, 他还在父母怀里的时候就口齿清晰,在很小的时候就能说一口标准的德语了。
  老威特不让他停留在孩子式的表达方式上,而是教他逐步了解和使用复杂的词语,并且力求准确生动,绝不使用暧昧的词语。他的信条是,要想有清醒的头脑,就必须掌握清楚明 了的词汇。他认为要做到这一点,自己和妻子应该以身作则,力求发音标准,用词规范。
  老威特不仅这样要求妻子,对女仆和男仆也是如此,他严禁仆人说方言。因为他 觉得让威特学会方言是浪费时间。他只允许威特记标准的德语。因为只要记住标准读 法,就可以让他毫不费力气地读懂书上写的东西。
  老威特的做法应该引起许多年轻父母的深思,由于忙于工作,很多父母只好把自己的孩子交 给一些文化素质偏低的保姆和长辈来看管,孩子整天生活在方言和土话中,学到的是一些残 缺不全的只言片语,从早期教育的角度来看,这样的孩子一开始就失败了。
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36#
发表于 2008-2-12 05:12:49 | 只看该作者
我也很赞同,目的很简单让孩子有生存的能力,然后因材施教,对社会和人类的贡献大小就是有很多因素了。
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35#
发表于 2008-1-21 14:45:06 | 只看该作者
我是新来的. 卡的书略读一二. 我的教育观点是, 让孩子健康幸福。谁知道目前比较超前的孩子以后会如何呢?以后长大以后环境都要变的,如何变,有时候不是自己说了算啦。

汲各家之长。。。。我们作家长的尽力就是了
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