对前人经验的学习

媛媛妈2008

朱熹关于诵读的话：凡读书，须字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多读遍数，自然上口，久远不忘。

要想培养出真正“读”的兴趣，只有老实大量，别无他巧


春花姐的中文读经方法：

一、三岁以下的孩子，包括胎教了，以听为主，但不是以三岁为断然的分界线，只是一个糢糊的界线，就像王教授说   的，孩子在跑在跳在玩在闹在睡，都放经典音乐、经典诵读听，环境中都有经典字画看。妈妈也要经常念给孩子听。当然三岁以上也要听要看了。

二、从孩子能看书开始，妈妈就要和孩子一起看着书念给宝宝听，并且大人指字念，或者把着宝宝的小手指字，能指多少时间就指多少时间，不能指就自己指宝宝看着念。
三、从三岁开始（也不是断然的），要一脸庄重地告诉宝宝说，你现在长大了，需要每天读书一个小时，（这个话即是开始，又是为以后做铺垫，再大点，如果还没有读出兴趣，您可以和宝宝说，你现在长大了，又要如何如何，如果一直读不出兴趣，保持一个小时也不错呀。）接下来，不要显得很民主地问：宝宝要不要读啊？这是不行的，因为这些不是孩子懂的，不是孩子所能判断的问题，如果这样问的结果，勉强打个比方，就像有个小故事说的，问宝宝吃一个鸡蛋还是吃两个鸡蛋？吃鸡蛋还是不吃鸡蛋？，您应该问宝宝：读一个小时还是读两个小时？而不是：读还是不读？宝宝说不读，您要内心坚定，并且庄重地说：不行。
四、接下来就是读了，一开始可以做不到一个小时，天天努力大概用不到半年就到一个小时了，这些时间都不是固定的，您可以自己去体会。
五、读的方法应该是多种多样的，但是据我自己几年来的经验，我就用这一种方法自己读，也告诉其他人，大部人都认为可行，并用半年---一年就读出兴趣而不能自已，读的时间越来越长。
六、这种方法是这样的：
1．
经典的顺序如下：《论语》《孟子》《大学》《中庸》《老子庄子选》《易经》《孝弟三百千》《诗经》《唐诗三百首》《古文观止》。。。。。。再要接着读什么，俺不知道也。
2．
《论语》共二十篇，498章，每一章先读十遍，就读一下章，也是十遍，这样读完一篇后，在本篇上部画两个“正”字，然后通篇读，读一遍在本篇上部画“正”字一个笔划，读二十遍后，就画出了四个“正”字，这时孩子看见是有成就感的。这样就读完了《论语》一篇三十遍。
3．
接着读下一篇，方法同上，不管前面的，不复习，这样读完二十篇三十遍，整本三十遍就读完了。
4．
这时从头来，通本读，也就是说把《论语》从第一个字读到最后一个字，读一遍就在本书的前面或后面空白处画“正”字的一划，一开始的五遍至十遍还是困难期，只要过去十遍，孩子及大人就会松一口气的感觉，也就是四十遍左右的时候，以上这四十遍，需要父母有耐力，能坚持，并且时间不要拖得太长，太长会没有以下的效果。三十遍到三十五遍的时候，可以两天读一遍，三十五遍到四十遍的时候，可以一天读一遍。
5．
从第四十一遍开始（不是断然的），就开始了比较愉快的时期，这时稍稍有点“学而时习之，不亦说乎”的感觉了，大概到八十遍至一百遍开始，孩子就非常爱读了。这个期间最少一天读一遍，但是最好要求孩子一天两遍，虽然感觉有点累，但小孩子有成就感，这时大人是很累的，大人一定不要障碍孩子哦。

6．
读到一百遍之后，一天三遍至四遍，读到一百五十遍到二百遍的时候，加新书。（这个视情况而定，可以一百遍就加，也可以二百遍再加，但不要再多了）。
7．
这时加新书《孟子》，新书每天读一个小时，然后还是复习《论语》，至少一天两遍。《论语》复习到三百遍的时候就不读了。
8．
《孟子》是十四章，每章都很长，但是孩子有读《论语》的功力，读《孟子》时困难就较少了，读法是：每章读二十遍或三十遍，这个视情况而定，读完后就进行下一章，这样读完十四章后，从头开始，通本读，这时《论语》也大概读完三百遍了，就暂且放下了。通本读《孟子》刚开始的十遍左右，可以两天一遍，十遍之后，就一天一遍。
9．
《孟子》读一百遍以后，每天两遍，每星期用一天的时间复习一遍《论语》（就是读，不要背），这一天就不要读别的了，当休息。
10．
当《孟子》读至二百遍时，再《大学》，然后再《中庸》，《老子庄子选》《易经》。。。。。方法同上，每读完三百遍后，就每个星期复习一遍。
11．
我想，如果做得好的话，四岁或五岁或六岁就能把四书、老庄选、易经读完三百遍。当然了，俺现在身边还没有出现这样的孩子，都是因为小妈妈顶不住压力，非得要上幼儿园，而不能大量读经也。希望本网的姐妹们能做到哦。
12．
到一个小时能读一遍《论语》的时候，也就是大概上午能读一个小时新书（新书总是上午开始的一个小时读，直到整本读到三十遍），再读两遍《论语》的时候，下午可以加英语的诵读了。也就是说，从这以后，可以只用一上午读中文经典，而下午或晚上读一个小时英文即可（当然能多读更好了），其它时间安排游戏锻炼等等。
13．
所以，一开始读经的过程，小妈妈要当成大事做，最好能请一段时间假，把这段时间好好做下来，如果不是全职做妈妈，我建议您要提前找一位看孩子的人，在您对孩子施教的时候，让她就跟着，一是能帮您做些家务，二是教她以后在家怎样带孩子，您在做的过程中让她完全能理解并实践，认可多花些钱，因为孩子这几年的时间宝贵，不容耽误呀，这几年做好了，以后会顺理成章，这是多少钱都换不回来的。




[ 本帖最后由 媛媛妈2008 于 2013-2-5 16:45 编辑 ]

阿寻

很有营养的帖子，正准备读经中。

媛媛妈2008

原帖由 月下蔷薇 于 2013-5-9 21:48 发表
好贴，精华都在这里啊。学习。

把我看到的认为是好的东西都放在这里了。希望大家可以互相学习

媛媛妈2008

摘春花姐写给儿子初中校长的信。

（按：此文是我儿子刚上初中时，我给校长写的一封信，当时还是不太了解学校教育是怎么回事，天真地以为……后来当然是石沉大海，现在想想很可笑，那时也一点不了解读经教育呢，层层的迷雾啊，呵呵，现在发上来，看看有没有和我一样的家长……如果有和我一样的迷雾，您可要自求多福了。）
尊敬的崔校长：
您好！
儿子在贵校已经上学近一学期了，做为一名家长，我们时刻关注着学校的方方面面的细节，我们有许多话想和校长说，但考虑到校长的时间比较忙，所以先用这种方式和您谈谈心，因为见识过您的睿智，体会过您对教育的深刻理解，同时想让您了解一下一个普通学生家长的心情和想法。
咱们学校在各个方面管理都非常到位，教师的责任心很强，很敬业，压力也很大，我们家长看在眼里，疼在心上，我曾几次在校园里呆上很长时间，默默观察学校的方方面面，发现学校真的是井井有条，不事张扬，细微之处非常有人文气息，我们很高兴，并不象外面传扬的那样如何地严厉。孩子在学校一天时间很长，但回家基本上都是快快乐乐的。
面对滚滚而来的教育大潮，我有时感到非常地迷惑，常常在探究：教育的终极目标是什么？难道真的就是为了中考、高考吗？我想：我们教育孩子无非是为了他们将来能有自信地幸福地走完一生，希望他们更好地生活，而不是生存，希望他们有志向，有信心，有良好的自律能力。自信又谦逊，善于沟通又不随大流，具备独立的个性及自尊，有独立思维的能力，有爱心，具备社会责任感和良知。关心时事，具备国际化眼光。以上这几句话是我从一本书上抄下来的21世纪的人才应具有的综合素质。我认为很对，但不一定都能实现，作为家长，我们更应该了解孩子的极限，我们都只起一个引导的作用，生活的意义不是同质化，而是差异性，同理，教育也不要一刀切，我讲了这么多大道理，可能有班门弄斧的感觉。校长对这些一定比我要感悟的深。
崔校长，咱们学校作为长春教育行业的龙头老大，在作息时间上是否能不象别的学校一样呢，能否作一些大胆的改革？早晨8点钟上学，下午4：30分以前放学，就是初三的最后一学期也可以采取自愿的原则，可以上晚自习，也可以不上晚自习，这样做有许多的好处：
1．
给孩子们多一些睡眠时间，孩子这个年龄都是长身体的时候，非常需要。
2．
现在孩子每天都在学校，回家后非常忙，写作业，洗漱，吃饭，然后就得睡觉，自己的时间一点没有，如果多一点时间在家，避免一刀切，让孩子们有更多的时间自由地学习，查漏补缺，把自已存在的问题处理好。
3．
能充分地利用家长的资源，不知校长注意到没有，中国教育在恢复高考之后经过二十多年的泡沫、浮澡之后，出现了越来越多的有识之士，尤其是吉大子弟的家长，校长如果给家长们多点时间，学校的压力会小，家长也可以有时间对自己的孩子一对一地教育，这不是一举两得的事吗？现在我们有点有劲使不上的感觉。我们希望学校把正常的教学紧凑地安排，上课的45分钟要有效率，继续发扬老师认真负责的好传统，而不象某些学校那样打着素质教育的名义不负责任。把周六，节假日，和晚上4：30以后的时间留给孩子和家长。
4．
校长可能会担心这样做会不会影响到学校的成绩，我想不会，因为如果这个孩子本来基础很好，有自学能力，那么无论在学校还是在家，只要老师别总在讲课，多给自习时间，他一定会利用好这个时间的，如果这个孩子本来学习基础很差，即使在学校的时间再长，他也不会好好利用，相反不给他自习时间，会有适得其反的效果。
5．
像北京四中，上海外国语附属中学这样的好学校，好多年来一直都是8点上课，下午3点多钟就放学了，这么多年来，成绩不但没有下滑，反而越来越好。
另外，学校每天下午能否安排一节体育课，并且要求一定要在户外活动，让孩子们开心，上课的时候严肃认真，玩的时候淋漓尽致，一张一驰才是文武之道，况且总不运动，大脑会缺氧，孩子们也不长个，有百害而无一利，请求校长能考虑一下这个要求。

这是春花姐写给她儿子初中校长的信，觉得写得真好，写出了众多家长的心声。

月下蔷薇

好贴，精华都在这里啊。学习。

liujunhua1972

又来媛妈这儿取经了，，不错，女儿上一年级了，我觉得也可以用。

[ 本帖最后由 liujunhua1972 于 2013-4-27 11:34 编辑 ]

媛媛妈2008

这个学习方法不错，好好学习下。

想起儿子小时候数数的事情，在这里说一说，或许对大家也有启发？对6岁以前的孩子，应该是很好的锻炼注意力、对数字敏感的方法吧，又很简单好操作，是我自己琢磨出来的方法，不一定很专业哦~

1、从孩子能数数开始，就每天当玩一样让孩子拿着实物数数，什么东西都行，到一定程度后，也就是会数了，不用拿实物比量了，就逐渐往大了数，比如数到100000000（一亿），今天数到100，第二天接着数，一次以10分钟为宜，这样很锻炼孩子的耐烦心，一个人要想数学到高中大学还好，不但要聪明，还要有耐烦心的。

2、每次数完后，在纸上记一下数到哪里了，下次接着再数，一直数到一亿，然后再倒着数，一直数到1或0，然后再从头数，就这样重复十次左右，孩子对数就很敏感了，并且加1减1的加减法就会了。

3、两个数两个数地数，0、2、4、6、。。。。。。。也一直数到1亿，然后倒着数，再回到0，这样数十次。

4、以此类推，三个数地数、四个数地数。。。。。一直到九个数。在这其间，三个数、四个数、五个数非常锻炼孩子的加减法的运算能力及对数的敏感，六、八、九分别是三、四、三的倍数，数到这时让孩子用倍数想问题，这样就让孩子感性地会运算乘法了，但是可能孩子还不知道乘法这个词是什么意思，这没有关系。七比较难一些，您可以教孩子加三加四或加五加二，总之在这样的过程中孩子的脑力会很强，每一个都是十次（正数倒数都十次，就是二十次）。

5、这样数到九，也需要一两年的时间，千万不要着急，一定要跟孩子玩着数（数学是要玩着学的，语文是不能的，是要平静的），数错了不要紧，让孩子慢慢来，要允许孩子犯错。错了以后您不但不要严肃，还要觉得好玩，只让孩子自己想想再数正确就行了，能这样数下来，数字的运算能力就已经很强了。

6、如果有时间，而且孩子已经很熟练了，可以接着往下，10个数、11个数、一直到100个、1000个、总之可以每天用10分钟左右的时间，这样锻炼一下玩一下，这样等孩子学九九乘法表，进行四则运算时就会很快学好，经过很少的训练就会精准。

媛媛妈2008

是啊，时间真不等人，要早有认知，就从胎教开始了。呵~

坚持每天做一点点~

[ 本帖最后由 媛媛妈2008 于 2013-3-28 10:17 编辑 ]

liujunhua1972

媛妈，读了你的帖子从当当买了陈琴的《经典即人生》正在读，真的不错，从中能学到一些

和孩子一起读书的方法，看了1/3了，觉得自己和人家的差距太远了，不过我在努力中，只是

孩子的时间不等人啊，一晃一年级就要过去了，争取开拓一个在家教育的方法，有时间再去

网上搜一下周弘教师的视频看看。

媛媛妈2008

原帖由 liujunhua1972 于 2013-3-22 09:21 发表
盖完我们的小楼，又来您这儿取经了，不客气了，从您这儿拿走了许多好东西，谢谢媛媛妈分享

不客气，互相学习