我两岁

wwwwhb

我两岁
自我意识萌芽
    两岁前，婴儿要求母亲保护，什么都依赖母亲的心理还很强烈。现在，他们要干这干那，有了自己思考的能力。同手指根本不听使唤、不能随意而动的一岁婴儿相比，两岁孩子的手指已相当灵活。这两种能力加在一起，促使他们企图摆脱大人的保护，不管什么事，都想按自己想的去做，以至胡闹。他们并末具备判断是非好坏的能力，让大人们十分担心，但不宜于因此就一味禁止，应当让他们尽可能自由活动，同时耐心诱导，教孩子懂得怎样做好，怎样做不好。
    婴儿能够分辨好坏并加以遵守，需要花相当长的时间。指望一经训斥和提醒，孩子就会不折不扣地照着做是不现实的。必须以“杜鹃不鸣则候其鸣”的态度耐心施教。
    健康的孩子精力旺盛，两岁儿童更是淘气包。他们常常从早到晚手脚不闲，动这动那，闹个不停。禁止他们淘气，
让他们象大人一样循规蹈矩，欲望要求就得不到满足。所以，要想办法让他们玩一些没有危险的游戏，如翻肋斗，打滚，骑木马，跳跃，抓单杠，和父母摔狡，扔球等等。父母应同孩子一起玩并加以引导，珍惜孩子任何事部想自己干、爱玩爱闹的心情。
    重复地说，婴儿的智力与运动能力和支配肌肉能力的发展有密切关系。对孩子说来，玩耍和运动是提高智力的学习。
    与其他小朋友一起玩耍，可以使孩子学到许多东西。但是，在这个时期，孩子还不能和伙伴们玩得很好。他们和小朋友在一起，不是作为伙伴来玩，而是在小朋友身边独自随意玩耍。但也不是完全无视小朋友，身旁有个小朋友是个新鲜的刺激，会使他感到十分快乐。
    孩子有可能满不在乎地把伙伴的玩具或画册拿回来，使母亲吃惊。这不是偷盗的毛病或其他什么不良行为。孩子这么做只是因为他不懂，自己想拿就拿的缘故，因而不必担心。但是，因此就不加注意则很容易形成坏毛病．一般说来，不管多么注意教育也很难纠正。这时，父母不应大加申斥或动手打，要反复地、以浅显易懂的语言作极简短的解释，讲演这样做为什么不好。解释过于繁琐孩子也理解不了。
我的kdt号是2178873，有事多联系呀！！！！

shzj527

^_^！我就知道这样的好！谢谢！

xinyue8349