新的开始，生日来开楼——女儿Sunny的英语学习记录（2005.12.26）

qwery123

          来儿教论坛3年多，一直潜水。感谢这个论坛提供的浩瀚无穷的资料和各位妈妈爸爸们无私的经验分享。

         今天是女儿Sunny 7岁生日，今年也是女儿踏入小一学习，在这个值得纪念的日子，终于下定决心来开个帖子，希望能坚持（心里没底 #￥……%@……），希望能给女儿Sunny的学习成长道路留下一些线索和记录。

         女儿Sunny兴趣广泛，只要开始学习了的东西基本都能坚持下来，在妈妈眼里，是一个比较优秀的小女生。同时在学钢琴和小提琴，音乐理论，还有中国舞、芭蕾舞以及游泳，都还学得不错。中文阅读也坚持得比较好，已经能够自主阅读章回小说。但在英语方面，由于妈妈的失误，起了个大早，赶了个晚集。启蒙比较早，但是后面出现了断层，因此我们要好好向坛子里的各位同学学习了。

        因为妈妈是一个懒惰和不能坚持的人，一方面是由于工作忙碌，一方面是天性使然。
    从Sunny不到一岁起，就陆续看过听过不少英文的音频视频，但很遗憾后面没有坚持。

    视频类：
《小小爱因斯坦》，从半岁到1岁半；
《阶梯英语》，1岁到2岁半，间歇地放了一部分；
《Noddy》系列动画片，1岁到2岁半，Sunny曾经很喜欢；
《迪斯尼的精彩世界》百年经典动画片几十张碟片，曾经想每周放一部来着，后来也没坚持，放养了。Sunny自己摸索着全看完了，但应该是中文居多；
还有3-5岁之间放了《dora》中英文双语、《magic schoolbus》基本看个热闹，中文书倒是全看完了。

    音频类：
《朗曼英语启蒙儿歌》，放在车里，1岁到3岁半，一带女儿出门就放，有时没放，Sunny还说：妈妈，我要听英文歌。放了多少遍真没数，Sunny能从头唱到尾。后来Sunny开始学小提琴了，车载音乐的重心就放到儿童古典音乐上去了。
后来还有wee sing，百本经典绘本的MP3，blcak cat系列第一阶段，也是有一搭没一搭的放着。曾经让Sunny学儿百，听了一段时间，没有坚持下来。

    绘本类：
大大小小的绘本也看了一些，分级读物也读了几十本（我们用的PM）。还是太少，太少。

    培训类
EF：从3岁到5岁，在EF打酱油地学习，red,blue,green三级，很少的内容，竟然折腾了三年。也许从这个时候我就开始放松了，彻底交给机构了，殊不知这么小的娃培训一周一两次的培训其实很有限，关键还是每日持之以恒地灌输。Sunny的幼儿园是双语幼儿园，据说有半天外教，但是就外教走马灯似的换来看，也起不到太大作用。

    从5岁到7岁，很遗憾出现了断层，英语也听，但不频繁了，精力放在了音乐上，英文书也基本没看，彻底放养了。

    就是这样东一榔头西一棒子。一直以来，对于英语我相信潜移默化的熏陶，没有刻意去栽培，爱看就看，爱听就听，不主动教，口语曾经说过一段时间，但中途出国几次，时间拉得太长，回来找不到感觉了，非常可惜，我很遗憾。

    一年级了，该把系统学习（精读精听）放上议事日程了，但是渐渐也发现，女儿大了，不再是那个让大人摆布的小娃娃，比如练琴这事几乎每天都要跟我反抗，比如让她跟读英语这事，基本没成功过。比如时间太少，安排不出整块时间；比如比如比如……我没有象中文那样，抓住Sunny的敏感期，英语这事就有点难办了。为如何引导系统学习英语，这段时间没少操心，在儿教论坛潜啊潜，学习、借鉴，现在仍然在摸索中。

从上个月开始，正式又进入了英文的磨耳朵阶段。说说这一个月在进行的吧，

1、phonics
我坚持要把PHONICS先学好，这样以后认读就好办了
starfall网站以前学过一段时间，对于26个字母发音不是问题，关键是融会贯通。
jack and jill，第一套已经听了1个月，每天早上都放上2、30分钟，打印了文本，偶尔才看读了几篇，做了几张练习题
第二套MP3也下了，我听了一下，因为找不到文本，所以暂时先放一放，准备上phonics 3，组合发音。阶梯英语我也准备捡起来看一下关于自然拼音部分。

2、阅读类：PM分级读物继续阅读，读了level1-6级别的三十来本。家里绘本不少，偶尔也读一读，但是程度层次不齐，仅作涉猎；也准备了牛津阅读树。

3、动画类：一个月睡美人看了N遍，转成音频偶尔吃饭时放一放，有些对白已经能跟着念了，好在她乐此不疲，但要精读她也不乐意。在看Caillou，能够中文说出动画片的意思。淘宝上新淘了一套动画片，准备周末放一放，已经放过《冰河世纪》。Sunny是个大忙人，周末基本不在家闲着，所以要有大段时间看动画片也不那么容易。

    经过一个月的轰炸，基本每天保持在40-60分钟，偶尔因为忙碌会断一天，周末奔波在路上的时间多一点，正好可以多听，能到2个小时。Sunny目前是越来越愿意开口了，但是精听精读还不乐意，目前我们就是不停地找兴趣点，精听精读一套教材，希望坛子里的牛妈们互相交流，多给建议，如何能将孩子引入类似中文阅读的“康庄大道”，我也就开心了。

[ 本帖最后由 qwery123 于 2012-12-28 15:49 编辑 ]

qwery123

最近工作很忙，可能会有些变动。这个帖子都快变成月贴了。！要加油记录
英语学习持续进行，但不是太有规律。
儿百学到toys:先跟读两遍，开始做练习，然后再读一遍。每天早上听两遍已学过的内容，晚上睡觉前再读一遍。
每天早上：牛津英语两课，儿百各两遍，再加一个frog小故事。frog已经听得很熟了，开始对照书本跟读。
动画片继续看着，没有特别规划和记录。
阅读一直是弱项，最近也没有时间一起共读，要慢慢规划上来。

qwery123

继续来记录，过了一个寒假，Sunny上学完全不在状态，作业丢三落四，稀里糊涂，花了两天时间＂整顿＂。
这几天的内容，无外乎听听frog and toad,看看卡由和丁丁，学学phonics.
今天开始拿出儿百学习，跟读三遍，做练习册。
这个学期的计划：
1、儿百入门学完，练习写，读；
2、phonics还有3张Dvd，看完，做好练习；继续看看leap frog
3、动画片类：卡由，丁丁都还有十几集，看完；再看一些经典的动画片；
4、音频：继续听熟frog and toad,要求能跟读，这套书很喜欢，Sunny中文朗读（大声读）就是从这套的中文版本开始的；分级童话故事；
5、阅读，分级书，绘本

qwery123

我们回来啦，荒废了近一个月，帖子都找不到了。
今天开学第一天，我们也要收拾懒散的心情重新投入。
过年回老家Sunny乐坏了，堆雪人，打雪仗，放烟花，玩纸牌......
不过盘点下，懒懒散散还是做了一些事情，每日安排六七件事，做到四五件就过关。

练琴：钢琴搬不走，节前每日做到2、30十分钟练习，半个月；小提琴随身带，过年那几天也没有练习，差不多二十来天；

做寒假作业、奥数练习，每天半小时：回老家前就做完了寒假作业，带了本奥数练习，断断续续做着，不强求，当锻炼思维；

阅读一小时：
     中文阅读是我不用操心的，拿起书来就可以看半天，也导致了没什么计划性，拎着什么读什么。陆续读了：皮皮鲁鲁西西、青蛙和蟾蜍、国际大奖小说两本（一百万条裙子、桥下一家人）、丁丁历险记又重温了一遍、花袜子小丫、双枙船童书（小鹿班比、小公主）、什么都行魔女商店、讲给孩子们的中国历史、上下五千年、东周列国志都看了一些，没看完；绘本就更多了，大师名作绘本看了十多本，第一次发现丛书，希腊神话故事，小牛顿科学馆零散的基本和其它一些。
     英文就惭愧了，一是Sunny能力达不到，不愿意自己看；二是过年期间我也放松了，只读了一些分级阅读书，这学期要好好规划。

写日记：零散写了十来篇。

英语学习：phonics断续学习，calliou快看完，丁丁历险记看了5、6集，因为没有给Sunny倒到IPAD上所以就断了，这两天又嚷嚷着看；断断续续听frog and toad,分级书音频，童话故事。没有每天坚持。

笠翁对韵每天朗读5分钟，已经读完上卷两遍；

听音频；小鲁中国历史也听得七七八八了，还听了一些法布尔昆虫记。

另外还学了一个星期硬笔书法^_^

罗列下来，看似很多，其实都是穿插在每天的空隙时间，很轻松地做下来啦。

qwery123

好多天没来啦，因为Sunny跟爷爷奶奶先回老家了，只好暂停记录。
虽然给装上了MP3，下载了动画片，但具体执行如何，只有过几天我回去后检查了。

qwery123

Phonics：r组合，并复习之前学过的
calliou，丁丁各一集；
亲子共读：今天Sunny兴趣来了，我念了两本后，自己连挑了4本体验英语，难度直接到中文版8级了，对应英文版level21，看来自己感兴趣的故事也是有吸引力的，好现象，保持下去。

qwery123

今天Sunny基本完成了寒假每日计划，钢琴小提琴寒假作业还有中文，阅读好多天没写的日记也开始写了。英语就得等我晚上回来练习。Phonics继续学习，学到l的组合；
动画片Calliou,丁丁各一集；
亲子共读：PM 四本~~story level4,5级，对比中文版本也就是二级，none-fiction level 5,6级，running words 大概90到100间，算是真正的共读了，每人一句地读下来。级别不高，读起来也不费劲。
中文阅读：笠翁对韵复习二三。皮皮鲁传，桥下一家人。

[ 本帖最后由 qwery123 于 2013-1-29 23:25 编辑 ]

qwery123

这段时间很忙碌，好几天没来记录了，人也懒了下来，要督促自己勤快一点，继续记录下去，否则容易遗忘。Sunny的演出昨天终于结束，舞蹈暂时放假了。下周也要先回老家过年，我定了计划，每天要做的几件事，做了就打勾，登记上时间，大人评判做得好就奖励小红旗，只能靠孩子自觉啦。
这几天的内容仍旧是那些，phonics开始4的下半段，对比计划进度慢了一点；动画片照看，frog and toad也在听；但是英文的阅读进行地不太好，Sunny阅读的意愿不强烈，看中文书飞快，但到英文就畏难情绪，简单的没意思，稍难又不愿意看，这块必须要加紧亲子共读了，把家里之前囤的两百多本体验英语翻出来，编上号，对比网上下载的体验英语音频，还是先把这些实体书消化掉，也是保护眼睛。
中文方面，继续读笠翁对韵，有些入门的感觉，Sunny慢慢注意到注释，并探求词句的意思典故，不过这本书确实信息量太大了，我们还是慢慢摸吧。阅读要完成老师布置的读18本书的任务（4本中长篇），每天都要看一小时书，完成任务问题不大，但也冲减了英文阅读的兴趣和时间。

qwery123

继续phonics学习，复习和练习学过的内容。有一些还是不熟练，a和e的发音会混淆，对于快速学一遍来说也很正常，需要后续阅读和练习巩固加强，慢慢来；

听calliou，看丁丁历险记，听frog and toad:shivers;

阅读，很主动地要求读了Scott 一级四本书；

中文：鲁西西传看到300多页，这两天估计就结束了，准备把皮皮鲁拿出来。这几天也开始看大师名作绘本，总觉得这套书寓意过于深刻，孩子理解不了会不感兴趣，结果Sunny倒也看得津津有味。笠翁对韵复习前三节，已经读得很流利。

抽空把最近Sunny的课外阅读学习情况做了个甘特图，进展和概况一目了然，也是对近期的一个梳理。

qwery123

本日小结
phonics kid4:im,in,ing
视听：calliou，丁丁历险记。听frog and toad三个故事：spring,the story,a lost button。
亲子共读：frog and toad里的shivers，Sunny主动要求读这个故事，说这个故事有点恐怖，但是读到jump rope时，我们都大笑了起来。
笠翁对韵读到六鱼，Sunny已经能把一东的第一段背下来，没有刻意要求，只是读多了，自然背下来了，偶尔一些词句我出上句能接下句。但是生僻字、多音字较多，读起来还是挺困难的，Sunny畏难情绪上来了，小发了一顿脾气。要求读笠翁对韵也是妈妈的私心，我很喜欢，词句优琅琅上口，而且颇多典故。冲凉时Sunny问为什么叫对韵啊，借着机会给sunny普及了对对子，什么是一字对，二字对，三字，五字，七字以至于于十一字对，牛女二星河左右，牛郎和织女的故事，参商两曜斗西东，参商的故事。短短一段话，包含太多信息量，要开始给Suuny拓展字里行间的寓意了，压力很大。