杜曼闪卡不容怀疑，成效显著

爱宝宝08

我儿子从1岁多开始进行杜曼闪卡，坚持了整整一年，我们给打印了很多大字的自制书，包括分享阅读系列等很多本，与杜曼闪卡同时进行给孩子看，从两岁多开始基本能看懂许多图画书了，刚开始需要和家长一起看，自己不愿意看，这个阶段大概持续了半年多的时间，他从3岁多开始进入自主阅读，4岁前已经开始阅读一些纯文字书，初步估计他的中文识字量在3000字左右。总结我们杜曼闪卡的经验汇总如下：
    坚持是重中之重，没有坚持，就没有多大效果。

    1、 闪卡阶段（配合自制书阅读）：闪卡在半岁多到1岁开始比较好：太小了，小孩没有建立起概念，太大了，例如过了两岁，基本很难开展，因为他跑来跑去，根本没有兴趣看卡片，许多朋友都以失败告终。这个阶段一定要坚持闪卡，制定详细的闪卡计划表（每天要闪哪些字词的卡片，这个字词我们是从自制书中摘录出来的），重复闪卡，每天都更换新卡片，配合自制书给孩子看。
    2 、亲子阅读阶段：这个阶段就是闪了很长时间后，孩子的词汇量已经很大了，从现有的童书资源中已经很难发现一些生字，这时闪卡的意义似乎就不大了，我们采用大量自制图书（大字版）指读的方式，就是用手指着给孩子阅读，这样可以加深孩子的记忆和理解。
    3、 自主阅读阶段：这个阶段，孩子已经不需要大人了，完全自己阅读了，家长只需要对孩子念错的一些字进行纠正就可以了，这个阶段以大量阅读为主。

     顺便给大家说一下学习英语的情况：从3岁多开始，我们打算进行杜曼闪卡学英语的阶段，结果以失败告终。这有多方面的原因，一是我们家长的英语水平有限，主要是英语发音不准，这是短板，没办法。另外，孩子对英语的学习总觉得不能用杜曼的方式进行，因为孩子大了，注意力不集中，一闪就跑，根本没办法进行。对于英语，我们选择了另一种方式，从1岁开始进行中文闪卡的时候，所有的动画片都是英语原版，所以孩子的英语听力比较好，今天去一个外教幼儿园测试，老外说他的英语基础很好，我们家长很高兴。

    以上是我们的学习体会。希望对诸位关注杜曼的家长借鉴。

[ 本帖最后由 爱宝宝08 于 2012-7-26 22:41 编辑 ]

momin320

楼主，按照您介绍的办法，我现在也开始了分享阅读的闪卡，我也是想先解决他中文的自主阅读。。。但现在有个问题，虽然中文闪卡已经进行了长达9个月的时间了，宝宝开始一段时间对汉字的热情很高，但长期下来，现在基本没有热情了，但每天闪卡都进行着，因为你邀他闪卡他都是愿意的。而且我们的闪卡已经大量缩水，只闪分享阅读的字卡，其他的数学啊、成语等都停了。最大的问题是：闪完卡后要他二选一，大部分时间都对，但学过的过段时间再拿出来，考他。都不认识了，这样下去不知道能不能实现自主阅读啊？楼主在分享阅读的闪卡过程中有没有复习啊？闪卡和看书怎样结合起来的？能不能介绍的详细点？还有就是分享阅读的学习过程中有没有看其他的书？我宝宝同时还读其他的一些书，他现在好动，所以我也不要求他一直坐着，他要是愿意，我就给他念，不知道是不是学的多而杂，会不会对识字并实现自主阅读有影响呢？毕竟年纪都还很小呢。。。到目前为止，我都还不知道他认不认识一个字呢？因为他从来都没有给我输出过。。。
还有一个问题就是英语的学习，因为我宝宝说话一直都不是很好，到目前为止听得懂的就是那么些词，大部分时间喜欢嗯嗯嗯地表达他的意思，每天都教他，他心情好会跟你说，心情不好就不理你。。。主要是他不喜欢跟你学说话，其他的宝宝妈妈教都会跟着咿呀学语，可是我的宝宝不是。。。经过观察，我觉得可能还是语言能力上还没发展好，觉得没到时间。哦，他现在已经1岁10个月了，有些着急啊！我们也是从1岁4个月的时候开始看英语的视频，开始看singsingenglish，后面看他说话迟，就改成双语不用教了。。。英语我本来想2岁开始闪卡的，但看他说话这样，就不知道怎么办了，而且看您的帖子介绍您的宝宝3岁多开始闪英语卡，就已经实施不起来了，因为宝宝大了。。。所以很纠结啊。。。
还请楼主辛苦指导指导我啊。。。万分感谢！

doralovestoday

谢谢，对于坚持闪卡并且系统闪卡的妈妈表示敬佩。要常常来上这个网站获得一点信心。Mark一下

爱宝宝08

遇到这种情况很正常，小孩好动的时候，杜曼的确会遇到困难。根据我们的经验，首先得观察孩子感兴趣的东西，所选的图书要他自己感兴趣，也就是要与他的知识、技能等配合着走，我举个例子，例如3岁的男孩你不能给他看1、2岁孩子关注的东西或事物，故事书要和他的年龄匹配，另外，重点要找他的兴趣点，也就是他感兴趣的故事书；其次，大人和他一起看书时，大人要给得讲得绘声绘色，是真正讲故事的那种，绝不是单调地读故事，单调乏味，唤不起孩子的兴趣。小孩好动这个阶段最难，家长进行杜曼也最累，更要坚持了。
  我上面的方法供参考，各个孩子的个性不一样，所以家长要多观察，找他的兴趣点寻找合适的绘本。我开始时分享阅读，后来在论坛下载了好多国外的得奖的那些著名绘本，其中许多他刚开始不感兴趣，过段时间又就感兴趣了，你们做得很对，要保护孩子杜曼的兴趣，这点很重要，不能强求孩子。

momin320

楼主，我又来了！
最近有些烦恼，老公告诉我，最近宝宝不喜欢看绘本，已经有好些天了，每次喊他一起读书，还没有读几页，人家就不看了，跑开了，去玩自己的去了，视频和音频都很喜欢，视频最近给他放的双语，人家看的哈哈大笑，老公说是在假笑。音频放的唐诗，英文儿歌和音乐，也还是喜欢。读书的话就是喜欢看最近买的big machines，别误会，他还没开始英语的学习，只是喜欢那上面的挖土机图片，每天上、下午都要看，就是对绘本兴趣不大，不喜欢看故事书。。。从其他妈妈那里转手了一套小班（上）的分享阅读，想闪卡和阅读结合起来，可是，小人儿的兴趣说变就变，大人又不能逼迫他，害怕培养不成反而阻碍了其自由发展，产生负面影响，使得他厌恶读书。真是着急啊。。。是不是看视频会引起阅读兴趣的下降？
亲爱的楼主遇到过这种情况没有？如果有，有没有好的招来解决这种“难题”？使得俺们宝宝也像哥哥一样爱看书。

爱宝宝08

可以下载啊！点击后用快车下载就行。已经发到你的邮箱了。

绿色大树

楼主，我怎么下载不下来呢。 可以发到我的邮箱吗？
julia_feng@126.com
谢谢了

绿色大树

我怎么下载不了呢。总显示没有合法的url
好心的楼主可以给我发到邮箱吗?
julia_feng@126.com

谢谢了

爱宝宝08

不用客气，我也是论坛的受益者之一。大家一起多学习，一起讨论。杜曼一定是对开发孩子大脑尤其是右脑有帮助的，这个原理在七田真等人的书中有详细论述，因为婴儿主要是图像记忆，主要靠右脑，所以闪卡、快速看图片肯定对开发右脑有好处。图像记忆这一点在闪卡中体现最为明显，孩子刚开始将卡片上词当做一个字来记忆，例如“乌鸦”，他会作为一个图片记忆，放在一起认识，拆开后就会读错，遇到“乌”他会念成“鸦”，这是图片记忆的必然会发生的情况，后续看自制书指读时纠正就可以了。
    你们小孩还比较小，具体效果等稍微大一些就会体现出来的。我们刚开始效果也不清楚，但是等孩子会完全说话了，效果就非常明显了，每天都在进步，让大人们的动力十足，所以就一直坚持下来了。现在孩子有这样的状态，家长们都很高兴。
    杜曼的效果许多人都在质疑，但看我们家孩子的情况，我自己应该是完全确信的：第一，他3岁多就认识了3000多字，完全进入了自主阅读，现在4岁多了，已经阅读了大量的绘本和儿童文学图书，现在他看《西游记》和郑渊洁的《舒克和贝塔》之类的图书很着迷（其中没有一幅画的那种，不是绘本），有时拿着报纸还看一阵子，这肯定是杜曼起的作用；第二，孩子的专注力很好，好学习；第三，阅读速度很快，一堆子绘本，吃一顿饭的工夫就看完了，比大人看得还快，这应该是图像记忆的显著效果。

[ 本帖最后由 爱宝宝08 于 2012-7-27 14:22 编辑 ]

momin320

学习了，杜曼闪卡我是很早就开始了，我也坚持了，可是不得方法，所以现在宝宝的情况并不很显著，不知道是还小的缘故，还是确实是不得方法！不过，我信奉：It is never too later to start！
感谢热心版主的回复与指导，我回去后（在外面学习半年，家中宝宝的一切由老公照看，老公闪卡读故事做的不亦热乎，可是不愿上网学习其他妈妈的好的方法，所以这方面是我来办）立马实施，买打印机，制作闪卡和自制书，看看小人儿能不能实施起来。楼主推荐的分享阅读，我在论坛里搜索了，有很多热心的父母上传了很多的资源，可惜都是ppt 2007版的，看来我这个2003版的跟不上时代了，在网上搜索，这套书竟然还很难买到，淘宝上有的却好贵。。。
制作过程中遇到“难题”还请楼主帮忙指导，毕竟我们家小宝的目标就是你们家宝宝的水平，嘿嘿。。。