我们应该教给孩子的最重西是什么？如何给予呢要的东？

新叶

在孩子成年之前，作为父母应该教给孩子的最重要的能力或知识是什么？尤其是当前学校教育中很难获得的部分。希望各位能扩展下，既然说到了要给予的最重要的是什么，那么说说这最重要的东西，该如何给予吧？

李开复  回答：

• 自信 -- 自信心是孩子的潜力的“放大镜”。给孩子正面的回馈。让他知道你注意到了他做的每一件好的事情。如果你想培养自信的孩子，最好留意你用的每一句话、每一个词。多做肯定性评价。多让孩子发觉自己的爱好，每个人独特的优点就是自信的源泉。
• 独立自主 -- 父母潜能地对孩子保护。放不开手脚。这样导致了孩子有很大的依赖性。也有些父母会帮助孩子设计人生规划，但是这通常会使很多人忽视了自己真正的兴趣和选择的能力。最终孩子还是要独立的，父母必须压抑自己希望帮孩子解决问题的欲望。启发孩子主动地对自己的一切负责，从学习到照顾身体。
  • 要教孩子“自己想办法”的习惯。
  • 要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人。
  • 要培养孩子的负责心。
  • 要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们。让他自己去试，失败也没关系。
  • 不要用太多规矩限制孩子的自由．要让自己的孩子去做他自己喜欢做的事。
  • 不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程。
  • 不要说教。
  • 不要生活上凡事都包办代替，不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权。
• 爱和快乐 -- 让孩子知道他对你多重要，告诉他你多么爱他，慷慨地把你的时间分享给他，但是对物质上不要“有求必应”。不要对孩子要求太高。我只希望我的孩子快乐，能够发挥他们的潜力。鼓励孩子花更多的时间在她的兴趣上。不要压抑孩子的情绪。
• 父母=朋友 -- 成为孩子最好的、无话不说的朋友。和孩子打成一片，不要摆起架子，做个“高高在上”的长辈。对孩子说心里话。花些时间理解那些流行的东西。如果他告诉他做了什么“不该做”的事情，不要训话，不要生气，多听少讲。中国的家长：多陪陪孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等的谈心。不要以为把孩子送到学校了，一切都是老师的事情，然后回家了就督促做作业。当孩子做了不和自己期望的事情的时候，不要马上发火，先听听孩子的理由。
• 理智讲理 -- 中国人总是把“听话”当作一个孩子的优点。但是我希望我的孩子不要只做听话的孩子，我要他们成为讲理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，而不见得懂道理。讲理的孩子会在你有理时听话。抓住每一个“机会教育”的机会，以身作则。规矩虽然还是要的，但是我对“规矩”的定律有四个：（1）定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从；（2）在规矩内孩子有完全的自由；（3）违背了规矩孩子将受讲好的惩罚；（4）规矩越少越好，才能做到启发的作用。
• 学习向上 -- 鼓励孩子为了学习而学习，为了应用而学习，为了兴趣而学习，不只是为了分数。你能传授给孩子的不是书本里的死知识，而是学习的方法：

• 境界一、熟能生巧：在老师指导下学习，掌握课本上的内容，知道问题的答案；
• 境界二、举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够举一反三，知其然，也知其所以然；
• 境界三、无师自通：掌握了自学、自修的方法，可以在没有老师辅导的情况下主动学习；
• 境界四、融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。

无事生非

我觉得没什么东西是我们能给孩子的。

我们只不过和他们在这一路同行，和他们一起面对一些事，一些人，如此而已。

尽可能的保护好孩子不在不恰当的时间遭遇不合理的风雨，并让他们在与我们相处的这个阶段看到我们如何应对苦难、掌控生活，在生活当中有所觉悟，我们这父母就算是当得非常称职的了。

无事生非

我想的不多，从自己的人生经历来看，只有几样东西是非常重要的：

1、自我认识：喜欢什么，擅长什么，方向是什么；
2、人际关系：认识人性，懂得合作与斗争，进而能发展出领导力是最好的；
3、阅读、思辨；
4、运动、健康。

所有这些，都离不开一个核心：价值观。

除了这个，别的东西都不那么重要。