您给幼儿看卡通片吗？

dragonfly_re

我家宝贝小时候看了过多的卡通片，也不知道对她造成多大的损害。这是我没有做好的。特自责。

lycdcn

2岁以前我们做到了不到电视，2岁以后看了一阵巧虎，后来看原版动画片，现在看都有时间要求，孩子也比较配合，有时自己会主动关掉，看之前的约定是很重要的。

wanghualxx

感谢大家的分享， 。

Martina-Mm

关于看电视，好像很多育儿专家是建议两岁前别看的。两岁后看不看，确实无法一概而论。首先，坚决反对把电视当保姆，抚养人只为图省心，这样的做法，不管是看什么内容，都是有百害而无一利。而像楼上安安妈说的，先制定好规则，审核好内容，抚养人陪同着一起看，视频也能成为一种教育工具。

Martina-Mm

原帖由 mtryshy 于 2012-5-18 22:34 发表
不过我来美国后发现中美教育的一个比较大的反差是因为美国自由，提供的环境多元化，相对来说在孩子小的时候引入的拒绝就更多。家里不是没这个零食，是你现在不可以吃。以前觉得自己孩子还不算太淘气，到了美国正好赶上terrible two，那实在是痛苦，我不给安安买零食，邻居还天天往我家送呢，还时常是在晚饭前。玩玩具亦然。你可以张扬个性，但你也需要守规矩。于是时常看到小孩被强行从电脑旁拖走，家长全然不顾孩子的哭喊。不仅如此，这边虽然不打孩子，但是各种体罚还是很多的，禁玩禁吃，timeout，安安刚来几个月是天天被幼儿园老师timeout好几次。于是老师告诉我安安被宠坏了。其实并不是我宠，而是她所处环境不够复杂，对她来说很多界限并不清楚。家长们不妨试试孩子的自制力，真的是好习惯根深蒂固，还是不知道世界丰富多彩？我有一个教会家庭朋友，他们的儿子初来时十分乖巧可人，非常听话，别人给零食也不吃。不过最近已经好几天不怎么吃饭了，只吃零食，而且也越来越不听话。也许我们花了更多的时间在智力启蒙上，可是美国人EQ普遍会高一些，这些软性的东西是他们在孩子小时候努力的方向。

其实自由总是与确立界限相伴的。世上没有绝对的自由，越是自由的地方，越会定好边界，超越边界就得说不。所以，往往给了充分自由成长的孩子，反而更加遵守规则。

说到吃零食，想起我家孩子两岁左右时，特别爱吃糖果。我们不是简单的拒绝，而是跟她一起商量规则。比如：每天可吃一或两颗（她便要求是两颗），只能饭后吃，晚上决不能吃（告诉她原因），如此执行一段时间后，我们就把糖放在外面，让她自己控制执行。由于是她自己参与制定的规则，我暗自观察过，她完全能自我约束。

学会自我管理，养成好的行为习惯，我倒认为应该是六岁前家庭养育的重点。

无事生非

安安妈妈从培养孩子的自制力的角度说了动画片或电视电脑的用处，挺棒。

另外也要补充一点，给孩子看的片子一定要经过选择。
这个选择，主要是要根据孩子的心智成熟程度，帮他们过滤不适当的东西。
不是说将来孩子也一定会遇到色情暴力的东西（这里要特别提到的是日本的动漫http://bbs.etjy.com/thread-252900-1-1.html），我们就可以在他们很小的时候让他们看到。不是这样的。恰恰相反，我们要在他们小的时候，逐渐逐渐的让他们通过自己的思考，明白哪些东西是坏的，为什么是坏的。媒体不见得是好东西，这个概念我们需要慢慢让孩子了解。

这些工作都不是一下子就做得到的，只能在言传身教中慢慢的让孩子了解。

无事生非

安安妈妈这个帖子真好。
我最近总在想一个话题，但感觉我自己并不具备开帖讨论的资格，因为我毕竟不在国外。
如果安安妈妈能够就你所观察到的，美国人怎么教养孩子，在孩子小时候怎么给他们自由和约束的，开个帖子深入谈谈，那就太棒了。
写了帖子一定要告诉我一声哦，我会去捧场参与的。

mtryshy

网络问题，重复发帖，删除

[ 本帖最后由 mtryshy 于 2012-5-18 23:02 编辑 ]

mtryshy

来说点不完全相同的观点吧。并想做一点引申。欢迎讨论，拍砖。

如果幼儿定义为0到3岁，那么不看动画片那是非常好的，避免伤害眼睛。不过孩子是否在2岁前对视频不感冒，我却无法确定。因为我的孩子恰是视觉型学习的孩子。对她来说，看比听更有效，在她1岁多时我给她放动画片，即使关了声音（当时是因为旁边有人休息）她也看得津津有味。

动画片绝对是孩子学习非母语的一种途径，因为它可以提供模拟环境，大量的图像与声音的对应，丰富的人物画面可以吸引孩子的主意力，这正是英语学习需要有的过程。

不过这不是我谈论的重点，我想谈谈动画片所带来的副产品，学会自制。先说说美国孩子的情况，别说动画片，连游戏都不是禁止的。图书馆就有八台电脑是专门装的教育类游戏，一岁多的小孩就会玩，比如认识颜色，数字，拼图，配对等。2岁的孩子已经比我的孩子玩得好，这其实是精细动作和手眼协调能力比较好。不仅是图书馆，幼儿园也有专门的电脑课时间和动画片时间。数学没见得怎么启蒙，但美国孩子对电脑的启蒙却很早。在这个过程中，孩子其实是学会了自我控制。大家都知道近朱者赤，近墨者黑，那谁能保证我们的孩子可以始终近朱呢，保不准哪天接近墨了，比那在染缸里长大的孩子还黑。

我时常看到坛子里有些妈妈说孩子长大了，多么不听话，沉迷网游。。。悔不该当初。。。这在坛子兴起前几年，第一波杜曼高潮稍稍淡些的时候，有不少妈妈写总结贴。我以前有不解，有担忧，但现在想想多多少少与孩子小时环境单一有关，近朱者赤了，但不能出淤泥而不染，环境改变后就很能控制的。

文文妈妈，我相信文文是不喜欢看电视的，但是否是完全拒绝动画片？因为安安也不许我们看电视的，她只想看她的动画片。而且，她知道看了一集就自己关电视，最多与我讨论因为她今天表现好，是否能再看一集，第二集看完，她是一定不会再看的。即使文文现在不喜欢动画片，没看过游戏，无法保证以后不喜欢，如果旁边的小朋友都看或者讨论呢？我知道文文妈妈是出于对文文眼睛的保护，只是说现在。以后会如何，我也不会妄加评说。

不过我来美国后发现中美教育的一个比较大的反差是因为美国自由，提供的环境多元化，相对来说在孩子小的时候引入的拒绝就更多。家里不是没这个零食，是你现在不可以吃。以前觉得自己孩子还不算太淘气，到了美国正好赶上terrible two，那实在是痛苦，我不给安安买零食，邻居还天天往我家送呢，还时常是在晚饭前。玩玩具亦然。你可以张扬个性，但你也需要守规矩。于是时常看到小孩被强行从电脑旁拖走，家长全然不顾孩子的哭喊。不仅如此，这边虽然不打孩子，但是各种体罚还是很多的，禁玩禁吃，timeout，安安刚来几个月是天天被幼儿园老师timeout好几次。于是老师告诉我安安被宠坏了。其实并不是我宠，而是她所处环境不够复杂，对她来说很多界限并不清楚。家长们不妨试试孩子的自制力，真的是好习惯根深蒂固，还是不知道世界丰富多彩？我有一个教会家庭朋友，他们的儿子初来时十分乖巧可人，非常听话，别人给零食也不吃。不过最近已经好几天不怎么吃饭了，只吃零食，而且也越来越不听话。也许我们花了更多的时间在智力启蒙上，可是美国人EQ普遍会高一些，这些软性的东西是他们在孩子小时候努力的方向。

孩子经过几个月，反复'锻炼'，拒绝控制自己获得自己认为美好的事物。孩子就会知道游戏可以玩，但不能玩时间长，动画片可以看，但也不能时间长，零食可以吃，但也不能吃多。玩具可以玩，但要轮流，要分享。

这种锻炼，究竟小了好，还是大了好。经过这大半年我只是自己偏向于早点锻炼，毕竟孩子小的时候可塑性更高。当然也有大了后在孩子已经养成好习惯后再逐步补这个界限的，还是要根据自己孩子的特点。

再回到动画片，绝不是鼓励大家给3岁前的孩子看动画片，我虽然给自己孩子用了，但到现在还是十分担心眼睛。不过我们也要想想如果最终不可避免，那应该何时引进，又如何树立界限。其实我小时从未玩过游戏，现在反而时常玩，心里还始终觉得有了小小的缺憾。

shwyyan

幼儿最好少看，不看也无所谓。