ellen的爱优思

小溪流水0

我们也加入爱优思了，希望版主和大家多多关注、指点。
先介绍一下孩子的情况。

ellen ,女，11岁，上小五。英语是在三年级开始学的，之前学校里也开英语课，可是不考试，学校不重视，而且学校的英语老师水平也是一般。在三年级我开始来到儿教，才逐渐了解了一些英语的教育知识和相关的教材。在一些牛妈的影响下，我也开始对孩子进行英语的教育。呵呵，我的英语水平一般。

英语学习首先是从机灵狗开始的，这是我们的入门教材。小小的一本，从内容到音频孩子都很喜欢。到现在一放音频他都能跟着一起说呢。 之后便是体验英语，轻松英语，还有小乌龟的视频，卡由，降世神通，新概念一。

我们的学习没有什么章法，这和我的英语水平有关，找不到核心。但是孩子还是在这样学习中跌跌撞撞的前行着。在我们的范围里，她的英语听说写都还是很好的。但是我觉得孩子现在的英语进入了一个瓶颈，该提高了，又不知如何去做。后来接触到了加州教材，为它的内容震撼、吸引，尤其是科学。我现在主要主要的想法是让孩子学一些能应用的英语和知识，什么词汇量、语法我暂不去管它。孩子的喜欢和参与比什么都重要。也许这种想法不对，逐渐的学习调整吧。

前段时间，我们上了接近半年的其它网上外教，孩子的表达和参与还是算顺畅，当然在她的能力前提下。孩子性格活泼，乐于和人交往，而且处事和思考灵活。所以，和外教的学习也是很高兴的。

和爱优思有缘，来到这里，希望孩子能快乐的学习、成长。
这一切也离不开爱优思的老师们和大家的关注、帮助！

lingxiao1127

我周围有小朋友有牙齿咬合不正的问题。可能这个都是遗传吧。听他娘说，他那个叫兜齿，如果不治疗，会影响下巴关节，面部神经以及消化方面的工作。他们是从乳牙期就开始矫正了。旷日持久，现在应该差不多调过来了。和Ellen差不多大吧。

同是咬合不正，每个人的严重程度不同，也不都是有很严重影响吧？只是拔牙一定要慎重啊！即使是乳牙。

接触过两三个牙医，能力/爱心差别巨大呀。好的，把俺小侄女麻倒，满嘴喝可乐剩下的半拉子牙颗颗治好。差的，恒牙萌出还挂着的乳牙拔一个还给我们留着另一个。害得另一个差了一周才能拔，好几年了了还没长齐呢。就是因为犯懒，拔牙这么点小事没去麻烦专家大夫。个人经验，看牙还是到专科口腔医院的好。

小溪流水0

孩子放假明天就一周了，我是每天都上班，所以布置好任务就任其自己了。
这一周的1、2、4、5都有外教课，要上网，也就顺便看会视频、玩会游戏、上上qq，这是孩子在网上要做的事。我反复提醒，现在网络的好资源很多，不要做哪些没意义的事，自己要学会利用它。有了这个意识，慢慢来吧。基本还算有限制的。

除了学英语，就是上下午都要弹一个小时的古筝。因为三周没去老师那里学了，必须练好了，否则没法交课的。幸好，这次交课老师说还可以，《幻想曲》除了速度慢点没什么问题，还有多练。下一步暂停这个曲子，准备考级的两首曲子。孩子还要努力的练啊！

总说要孩子制定学习计划，还没开始。也不想把孩子限制在一张表格上，抓大放小吧！

nassimi

原帖由 小溪流水0 于 2012-7-6 09:06 发表 7月5日，第二次六顶帽。第一节课 ellen基本没怎么发言，我心里非常着急，觉得孩子该和老师交流，表达自己的思想观点，暴露问题以便老师了解孩子进行讲解。可是，女儿太有主见，我说的就是耳旁风，她自有她的 ...

虫老师可能比较清楚，我是问不出个啥，也想知道上课学了什么

小溪流水0

7月5日，第二次六顶帽。

第一节课 ellen基本没怎么发言，我心里非常着急，觉得孩子该和老师交流，表达自己的思想观点，暴露问题以便老师了解孩子进行讲解。可是，女儿太有主见，我说的就是耳旁风，她自有她的做法。

昨天的课，孩子重要找到了切入点，说老师开始重视她了。听她的介绍好像了老师让她回答上次留的作业，她展示自己的画的一幅小画。老师和同学都很惊奇。很夸张的。画有点意思，说自己受哈佛家训的启发。这是她百看不厌的一套书。

课堂上和老师的交流开始增多。关于学的具体知识没怎么说，只说我自己理解了。而我想知道的就是这个。不知哪位妈妈有记录或者孩子说的比较多，我们都来了解了解。

小溪流水0

Apple妈你也建个楼吧！咱们也交流交流，我们也好向你学习。你家孩子的英语很好呢！

我家孩子也说能听懂了，我怀疑。可是孩子很高兴，也能说点子丑寅卯。就随她吧！
孩子解决问题的能力还是不错的，尤其在电脑上。这不，我来上班，孩子又开始自己在家上网课了！

小溪流水0

非常感谢虫老师的关心和讲解。


不知道整牙的医学知识，以为整牙就整呗，但里面原来有如此多的问题需要考虑。谢谢您的提示。
我怎么感到害怕呢！

但是当大夫说要给孩子拔牙时，作为妈妈我真的感到了心疼。所以，对于年轻的妈妈来说，要科学的了解和孩子身心有关的任何知识，否则不知哪个小问题会成为我们的障碍。

nassimi

原帖由 小溪流水0 于 2012-7-5 08:09 发表
7月3日孩子第一次上六顶帽。
很和蔼的一个男老师，语速还适应孩子。坐在旁边听了，可是耳麦让我听不见，只好看。
上课的讲义对孩子来说有一定的难度，很多单词没学过。后来我问女儿单词不认识，你理解什么意思 ...

我也很想能建楼记录，第一次孩子单独进教室上课，下班后回家问她上课内容，也问不出个所以然，只是说大部分都听懂了，有点怀疑 ，一起看讲义，会有点兴奋的告诉我老师讲了什么，她回答了些什么，做了布置的作业。

pawpaw

哟。这楼歪的。我也一直认为牙齿要整也得12岁以后呢。

我们家这位，小时候家又小又齐，可换了牙就不行了，大还有缝。

看来也要去看看？

dawnch

与咬合有关的，跟你说两个例子：
我以前有个日本学生，她去把牙齿绑直。听了一个医生介绍，说是有种新方法可以让牙齿直得快一点。
结果弄了之后，她经常头痛，而且胳膊没有力气，严重影响了正常生活。后来她朋友帮她找到了一位从美国留学回来的医学博士，才把这个病情缓解了，最后治好没有，因日本海啸以后就断了联系，不知道结果。

另一个例子就是Arlyn老师。
之前用视频上课的时候，你们可以看见Arlyn老师戴着牙箍，而且有段时间她老请假，甚至有一次上着课就说不行了，马上由其它老师代后面的课。她就是有这种咬合的毛病，但是怎么得的就不清楚。目前她也是经常头痛头晕，手臂无力，只能用鼠标但打字就不太方便。

我也是从这两件事情才知道牙齿的事情会牵涉全身。因此一定要多走几家医院，多见几个医生，确定一个最安全的方案。