一周岁生日礼物---建YOYO读经楼（求2011年的虎宝宝，望共同进步~）

yxbhhxyy

今天是宝宝的一周岁生日，先祝宝宝生日快乐，健康平安！

在这里为宝宝建读经楼，作为礼物送给宝宝，不期望宝宝成为牛娃，只希望宝宝能拥有一个良好的学习习惯，未来的漫漫求知路能走得轻快些！

YOYO是个女孩子，白天奶奶带，爸爸妈妈都上班，下班到家要7点半了，吃饭洗碗后就是8点了，宝宝一般9点40分喝奶睡觉，所以和爸爸妈妈相处的时间真的很短，看了其他妈妈那么尽心地教导孩子，我真的万分愧疚啊

计划如下（真心感觉时间不够啊，因为白天没法指望老人帮忙放音频）：
1）音频读三字经，目前宝宝比较喜欢，但是一天只听一遍，内容也很短，和论坛中的宝宝比，权当没读
         今天从首孝悌开始，因为前段内容宝宝已经听了不止21遍了，昨天开始宝宝不像以前那般一本正经地站着听了，呵呵~不过以前那样也实在好玩，比我们大人看电影还起劲。

2）论语
学而第一，我读20遍

3）英语先暂缓，目前是语感启蒙或者童谣，都是我回家后，听一遍而已。要不就是我给宝宝读几本绘本，仅此而已~
     周末找到合适的，如果找到后，会请奶奶帮忙放给宝宝听，权当背景，白天放放~

鼓足勇气建楼，是因为希望等到其他妈妈的鼓励，希望自己不要三天打鱼两天晒网的~最后把这楼变成烂尾楼~

真心求2011年的虎宝宝，望能认识更多志同道合的妈妈，共同进步！

[ 本帖最后由 yxbhhxyy 于 2011-11-21 12:52 编辑 ]

yxbhhxyy

汗，我教宝宝认字，哪里辛苦了呀。。。
无非就是找一些方法让孩子玩中学学中玩
教材再好，不是也是要这样？

liujunhua1972

原帖由 yxbhhxyy 于 2013-3-27 14:06 发表
3月26日晚
生字：
    我开始是用字卡，给人家看，人家立马抢过去玩了，也不知道到底看字了没。。。
    我改为在黑板上写，写好后指给她看一眼，基本上她东跑西跑的，也不知道她到底看了几眼。
    整个过 ...

亲爱的教孩子认字可以不这么辛苦，我们用的经典都是大字注音，还有童音跟读的，想详细了解可以加我的QQ:327626817，既轻松认字又学习了国学经典。

yxbhhxyy

我会常常回来学习的。。。

[ 本帖最后由 yxbhhxyy 于 2013-10-31 12:26 编辑 ]

yxbhhxyy

精力有限，准备两个贴子合并成一个哈。
在亲子共读俱乐部里新开的贴子，准备就在那边一起更新了
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;page=1&extra=
希望楼能伴随着孩子一天天地变高。。。
期待，有那么一天，回头一看，吓一跳，执行力很差的妈妈竟然做了一件这么长长久久的事

yxbhhxyy

谢谢cc708

宝宝十一提前回家，到周末才回来，散养了一周哈
生字：差不多赶上进展了，发现小孩现在一天学3，4个生字也很轻松，未来视情况提速吧
句子继续，昨天学的字中，刚好含爸爸的名字，还有一个“他”
昨天读：***是我的好爸爸，我爱他，读完好开心地亲了下爸爸。
又读：***是小狗，读完一回味，哈哈大笑
宝宝能从阅读中感受喜怒了，有木有？
从老家回来，婆婆很开心地说：**来我家玩，看到宝宝自己捧着书在读，连声说，你们怎么教的呀？
老人有点得意，回家前特意把所学的书啊，字卡啊都带回了家，给爷爷看看学了多少，爷爷也是乐得不得了。
我不置可否，我们一再说不要在他人面前炫，会与不会只不过是早一天晚一天学而已。
但也没反对，起码老人会更加在意当前所学，看到点希望了才会更加配合我们育儿，最明显的是不再反对我们教英语了。

弟子规：暂停了，哎，今天晚上准备继续，小孩子的学习一日不得中断，哪怕随便学点什么，只要不中断，大家都很轻松，每日不过学几分钟，各门学习零零星星加起来也不过半个多小时，但是一中断，又得重新培养习惯。
绘画：继续，涂得越来越好了
逻辑狗：练习了相同数字物品相连，只隔了一两周，小孩突然开窍了。
真心感受：小孩子的成长真不需要紧赶慢赶，遵循人类自然规律，一点点慢慢成长，不会就放一放，会了就继续，很好。

[ 本帖最后由 yxbhhxyy 于 2013-10-15 14:00 编辑 ]

cc708

一般四岁左右可以去学了

yxbhhxyy

10月6日
宝宝顺利上托班了，第一天第二天很是兴奋，第三天午睡开始哭了，第四天吧嗒了几滴眼泪，后面就一切正常了。
这个托班总共8个小朋友，其中有两对双胞胎，除了小悠悠全是小男生。刚开始除了小悠悠，好几个小孩真是哭得可厉害了，婆婆说，有的都哭到吐了。有的才25个月，实在太小了
到第二个礼拜，所有孩子不哭了，正式开课，小悠悠开始喜欢上幼儿园了，回家开始巴拉巴拉把所有小朋友名字讲了个遍，把老师教的歌都教了个遍（我做小朋友）。

生字：一天一个，外加《四五快读》，现在是边学字，边学阅读。十一复习了一下，全部认识，没仔细统计，
      我是先教字，再教词语，再教句子。听说《四五快读》也是这样，很是符合我的要求，立马入了前三册，因为妈妈我很懒，不想编教材。不过买回来后才发现第一册，我们只有3,5个字不认识（蛮巧的，我瞎编的计划，竟然碰巧是常用字？骄傲一下下吧 ），而且整整一本书，没几句话。 懒妈妈我还得绞尽脑汁想句子。比如：宝宝的舌头是红的；悠悠是个聪明的小丫头；地上有青菜和豆子。句子是写在那种画画板上（磁粉的那种，一拉字就没了），看到什么想到什么就写什么，随口让宝宝念出来，整个十一，宝宝对此全盘接受 ，很开心读懂这些句子，被大人一表扬就开心得不行了。

弟子规：弟子规～渐相亲

其他：
逻辑狗，很多不用教，能自行完成，这个没有计划的，想做就做几页，第一册的基本做完了。
画画，每天涂涂画画没个停，现在会画车子，嘴巴，气球和太阳了
唱歌跳舞，除了老师教的，就是电脑教的，妈妈我不会，每天看着宝宝在那瞎扭，我就在想，多大的孩子可以送去学跳舞呢？

[ 本帖最后由 yxbhhxyy 于 2013-10-7 12:02 编辑 ]

yxbhhxyy

周末，找了家私立的托班，报了名，9月9日开学，从此小悠悠也要开始读书生涯了，在此记录一下
老师说让家长做好心理准备，没有不哭的，倒是见过第一周不哭，第二周开始哭的。我倒不是很担心小不点哭，她一直比较省心，自理能力也强。但这倒是提醒了我，悠悠看到其他小朋友哭会不会也跟着哭呢？
这几日，我问小不点：宝宝，在幼儿园里，如果其他小朋友要找奶奶，怎么办？
悠悠立马乐了，调皮地学着小孩子哭腔：呜呜呜~找奶奶，找奶奶~
我：啊？那你知道奶奶哪去了吗？
悠悠：奶奶回家买菜做饭了
我：所以不可以找奶奶，白天要和小朋友们一起玩，知道吗？
悠悠：知道，要和奶奶说再见
我：那奶奶什么时候来接悠悠啊？
悠悠：奶奶到了晚上来接悠悠。
我：那如果其他小朋友哭了，你要怎么办？
悠悠：不可以哭的，哭的很丑的！
我：对的，你要和小朋友说，没关系的，我们一起玩吧，奶奶晚上就来接我们了，知不知道？
悠悠：知道，不可以找奶奶的
真的知道了？别是我高兴得太早了

yxbhhxyy

生字：继续一天一两个字，再哪里看到了学过的字会指读
弟子规：弟子规~如有人
最近进展有点落下来了，发现宝宝不是很爱读，所以我就读少了。
刚刚又爬了其他妈妈的楼，我发现我的方式有点不对，我总是会回头复习前面的一段。这样的坏处就是没新鲜劲了，容易让宝宝觉得枯燥乏味。
今天重新调整了一下，以后不复习，每日8句，读3天，换下8句，这样一周16句。
因为宝宝只有心情好的时候才跟读，所以不管宝宝读不读会没会，妈妈每日读25遍，读完就结束。
下周汇报进展。

教学：继续，一周一两首
其他：
１）喜欢玩逻辑狗，不用我指点，能玩对了
２）每天晚上带宝宝下楼和大哥哥大姐姐一起玩，因为我是孩子王，所以她能参与很多大小孩玩的游戏并能明白游戏规则了。
３）语言能力突飞猛进
４）绘本继续，早晚都有读，能一起读长的有故事情节的绘本了　　
５）貌似开始了叛逆期了，我教育她时会回答：我不知道！我不会！ 牙也不肯好好刷了，衣服裤子袜子什么的也要磨磨蹭蹭N久才穿一半，原本一个人睡觉的，晚上有时醒了会起来到奶奶房间爬奶奶床上
6）上了次蒙氏早教课，她很感兴趣，下课后也不肯走。老师评价：宝宝理解力不错，老师教了1和2怎么做，宝宝能按照相同的逻辑自行完成3和4；宝宝自己会做的事情不喜欢大人帮忙；只要和她说过的规则，她能每一次能执行。总得来说，我对她明年上幼儿园不担心了。所以我入了些新蒙氏数学，再考虑要不要入些蒙氏教具呢？

[ 本帖最后由 yxbhhxyy 于 2013-8-22 09:46 编辑 ]