Drucker读经之路

druckerlou

拟在此盖个楼以记录读经的记录。也希望能够和各位共同学习。

我的读经历程，我是2006年在一个偶然的机会接触到《了凡四训》的，然后就开始了第一个三百遍的读书计划。当时没有找到相应的书，就从网上下载电子版的，然后穿线订成册，开始了一遍一遍地读书生活。我深信读书可以改变我的人际关系，可以让我在工作上有突破，那本了凡的书由于是打印的所以字比较大，可以坐在车上看，去旅游时也看。没有办法看时就听MP3的版本，当工作不是很忙时在电脑上也看，这样每完成一遍就在书的后面记下一遍的记录。从2006年6月2日开始到2007年1月24日终于完成了三百遍的阅读。通过阅读使我对与人相处的理念和作法得以改进和提高，与同事和上级的关系得到融洽和提高，变得更加和谐。当然在通过业余读书的时候也在努力学习专业知识，加强英文的学习和项目管理知识的学习。2008年当我儿子开始经后，我也开始了对《大学》《中庸》《论语》《孟子》等书的百遍学习。通过自己读书的这个过程，也实证了“书中自有黄金屋”的说法,理解了改变别人的困难，其实问题很多时候都是自己造成的，唯心所现，唯识所变。并不是读书就会改变，而是读书让自己有了转变在前，在与人相处上抱怨就少，能够多想着别人的好以及自己要在团队中多付出.
读经可以净化人的心，其思想可以指导我们的生活，且不仅仅是读书，重在于行。要做到知行合一。所以在家庭的读经过程中我更看重的是要做到知行合一，而是仅仅看是否读过了多少经典。而其行更在于平常的积累和实实在在的去做每一件事，不可眼高手低的书生气。这样读经与我们自己本身无益。
所以在谈到读经时我是赞成的，但是对于大量读经而不重力行我是持保留的。
而现在能够驱使我继续读《孟子》一书，是因为我深深理会了“书中自有黄金屋”和“培福修慧”的道理。
仅此， 与大家共勉。
2011 10 26 于深圳



以下为目前已经完成的

功课完成情况
大学	*---完成遍数		100
中庸	*---完成遍数		100
论语	*---完成遍数		100
了凡四训	*---完成遍数		412
老子帛书	*---完成遍数	：	47
庭训格言V2	*---完成遍数	：	13
止予素官	*---完成遍数	：	47
告子上	*---完成遍数	：	100
告子下	*---完成遍数	：	100
尽心	*---完成遍数	：	1

以下为最近阶段完成的。

2011-10-15 完成 《告子下》 ：11 遍__

2011-10-16 完成 《尽心》 ：1 遍__尽心一遍，并释文一遍。

2011-10-17 完成 《告子下》 ：8 遍__晨起于书案。

2011-10-17 完成 《告子下》 ：1 遍__晚上读原文一遍。及释文一遍。释文从《四书新解>

2011-10-18 完成 《告子下》 ：5 遍__早餐后。 任何书过了三十遍时其速度会就更书。

2011-10-19 完成 《告子下》 ：12 遍__家中六遍，公司五遍。

2011-10-20 完成 《告子下》 ：8 遍__儿子到公司体验上班的感觉。

2011-10-24 完成 《告子下》 ：8 遍__早上八点十三到公司。开始读书

2011-10-25 完成 《告子下》 ：8 遍__

2011-10-26 完成 《告子下》 ：5 遍__完成告子下共一百遍。明天开始尽心篇的百遍学习。

[ 本帖最后由 druckerlou 于 2011-10-26 16:38 编辑 ]

druckerlou

以吟诵的方式进行经典读书的方法可以让孩子在欢快的氛围中掌握。而《声律启蒙》无疑是比较好的教材。 当然也有不同意用此方法的，原因可能是此一方法被认为是学习进度慢的。

druckerlou

以下为和儿子一起学习的小朋友的一个课程表，看看大家有什么补充的吗？



XX钜课程安排表（暂行）

时 间		周一	周二	周三	周四	周五
上午	8:00-8:40	诵读 （吟诵）	篆刻	诵读 （吟诵）	诵读 （吟诵）	诵读 （吟诵）
	8:50-9:30	说文解字	英语	说文解字	说文解字	说文解字
	9:50-10:30	体育	体育	体育	体育	体育
	10:40-11:20	诵读 （小彭）	诵读 （小彭）	诵读 （小彭）	诵读 （小彭）	诵读 （小彭）
下午	14:00-14:40	解经	书法 （小彭）	书法 （小彭）	解经	书法 （小彭）
	14:50-15:30	解经	数学	数学	解经	数学
	15:40-16:10	英语	美术	诵读 （吟诵）	英语	诵读 （吟诵）
	16:20-17:00	户外活动	户外活动	户外活动	户外活动	劳动
晚上	19:00-19:40	作文	自修 （小彭）	自修 （小彭）	自修 （小彭）
	19:50-20:30	作文	阅读时光 （小彭）	阅读时光（小彭）	阅读时光（小彭）

druckerlou

近况：
儿子完成了NCE4， 目前在学习一些英文的语法。以下为最近的课程。

时 间		周一	周二	周三	周四	周五
上午	8:00-8:40	诵读 （吟诵）	篆刻	诵读 （吟诵）	诵读 （吟诵）	诵读 （吟诵）
	8:50-9:30	说文解字	英语 （小彭）	说文解字	说文解字	说文解字
	9:50-10:30	体育	体育	体育	体育	体育
	10:40-11:20	诵读 （小彭）	诵读 （小彭）	诵读 （小彭）	诵读 （小彭）	诵读 （小彭）
下午	14:00-14:40	解经	书法	书法 （小彭）	解经	书法
	14:50-15:30	解经	书法	数学	解经	数学
	15:40-16:10	英语 （小彭）	书法	诵读 （小彭）	英语 （小彭）	诵读 （吟诵）
	16:20-17:00	户外活动	户外活动	户外活动	户外活动	劳动
晚上	19:00-19:40	作文	英语 （小彭）	英语 （小彭）	英语 （小彭）
	19:50-20:30	作文	阅读时光（小彭）	阅读时光（小彭）	阅读时光（小彭）

druckerlou

看看这个楼沉到哪里了……。

linlin124

原帖由 druckerlou 于 2011-12-27 16:42 发表
与张老师一家共餐 2011 12 16仁
孝
忠
信
礼
义
和
诚
智
敬
恕
勇
毅
俭
X
X
X
2 0 11 年 12
月
26
日
行之苟有恒   久久自芬芳
儿子，我发给你的短信不要删除，可以在 ...

是张中和老师吗?我很喜欢他的博客,你们在梧桐山真是难得的福气呀,再次感叹一下.

druckerlou

忙于工作之事，也未敢怠慢孩子的教育，只是来这里坐坐成了奢望不可及。

以下为简要记录：
春节儿子完成了牛津初阶字典，目前在进行NCE4，已经到第十四课。NCE4总共有四十八课。
女儿 在认字后已经对阅读开始有兴趣了。家中的边环画开始抱着不放了，即使睡觉前也要自己找上三本书偷偷带进被窝看上一遍。
女儿在未认字前虽然可以背诵一些四书的内容但是对于看书了无兴趣。

本周稍些时间再作更新。

druckerlou

与张老师一家共餐 2011 12 16

仁

孝

忠

信

礼

义

和

诚

智

敬

恕

勇

毅

俭

X

X

X

2 0 11 年 12 月 26 日

行之苟有恒   久久自芬芳

儿子，我发给你的短信不要删除，可以在晚上的时候抄到自省录上，一来可以练字和认字，同时可以将我发给你的这些信息作个归类和整理。就从这一条开始吧，我们可以把这样的信息录入整个名称，例如“车公庙战报”“知识点滴”“父子对话”或者其他的内容看你有何主意。这样的短信记录下来在以后会是个很好的了解这段成长的关键和途径。你认为呢？
这也是矫正你的一些字的一个机会，例如你常把“应该”写成“因该”就是了。

晚晚我们与们张老师一家人吃饭，对于其中谈到学生和生活，你有什么感想？有什么心得呢？
张老师一家也是把全部的精力和财力用到了培养孩子的学习和成长上，不论从书法，剑道，围棋，太极，钢琴，古琴，读书等各方面知识的学习和进步。我想这也是我们可以互相学习的一个地方，此也正所谓论语中讲的益友了。
在礼方面，我们仍需要继续努力，做得还不够，例如在“过有待，百步余”方面我们需要继续向张老师学习，他每次送我们离开时总是站在门口看着我们离开，直到我们拐弯看不见了，如果我们中途回送看，仍可以看到张老师在微笑和挥手，这表示对客人到访的惜别之意，同时期待着下次见面。这是已经失传了几十年甚至上百年的送客之道了。有幸在深圳仍可以看到，是我们的福气呀，反观我们自己有时能够送到门口看着客人离开，有时却因为有其他事而匆忙早回的，这都是有的。
在用餐方面我们已经都有了较大的改变，例如只夹离自己最近的菜，不游筷等。在请客人听懂吃饭时记得要让客人点先，因为我们是以客人第一的这是尊重客人，如果我们去赴宴或者是有其他朋友要请我们吃饭，那么也不要自己拿着菜单在那里东点一下西点一下，让客人帮我们点，体现客人随主便，这时也不要有无所谓禁忌，如果真的不能吃，例如在吃药时的辣椒不能吃，如果真的上了这样的菜，也不要有这样的表现，例如不要讲：“我在吃药，医生告诉不能吃辣椒”这样会讲请客的主人很尴尬。这些都是细节。对于成功而言魔鬼都藏在这些细节中。
有机会我们还要再拜访张老师，他在剑道上也有研究，我们可以一起去学习。
对于字典你不要太急进，要掌握好进度和质量，对于字典最主要就是要记下那些重要的单词。还有那个“600词电话和email”的书，也是要花时间推平的。这于交流是非常重要的。

druckerlou

原帖由 雨心2006 于 2011-12-23 13:33 发表
楼主是位爸爸吗？以后会常来的，向你们学习了。

欢迎常来坐坐。

雨心2006

楼主是位爸爸吗？以后会常来的，向你们学习了。