珠海三胞胎妈妈的读经日志（连载）

jinrun111

经得同意，先转帖珠海一位三胞胎妈妈的读经日志，因为深受感动，所以一起学习；

和三胞胎女儿重新启程



早在三胞胎女儿不到一岁的时候，亲戚向我推荐了台湾学者王财贵教授的倡导读经教育的演讲文稿，“经典是前人智慧的结晶，是永垂不朽的智慧之作”、“你要涵养你的性情、增长你的智慧、提升你的眼界、增进你的道德勇气必须靠这种永恒的著作来启发你”、“古文都能学好，语文还能学不好吗？写作文还发愁吗？”...渐渐的，这些理念植入我的脑海。自认为是个行动力很强的人，既然认同了儿童诵读经典的重要性，那得立即行动啊！买了一整套《儿童中西方经典文化导读》，共三十二张CD，若干本书，一大盒，信心满满地开始了读经的历程。没做什么计划，自己摸索着，睡前给孩子们读《论语》十五分钟，有空就播放著名播音员领读的经典。然而，种种原因没有坚持下去，诵读经典的初衷化为泡影。原因总结起来大致两点：一是在无经典时代成长起来，从小接受反经典教育，“学好数理化，走遍天下都不怕”，理工科妈妈读起经典来是底气不足的；二、家有三胞胎，所有的工作量都要乘三，加之女儿们是出生仅三斤多的早产儿，体质孱弱，精心喂养，增强体质是要务，每天坚持婴儿游泳抚触，24小时恨不能当48小时用，忙完孩子们，我也累得提不起精神了....就这样，读经的事情一天天耽误了，现在女儿们三岁半了，小婴儿长成了灵动趣致的小丫头。
    前两周，在珠海Baby网看到格妈的活动召集，引用圣贤的智慧滋养吾家小女，用读经的方法开启孩子的智慧，我的心里重新长起了草，立即拨打格妈电话并参加了周日的育心读经活动。可以说看似普普通通的活动对我的冲击是很大的，看到格格领读《易经》，一个四岁多的小男孩领读《孝经》，而我还为孩子们认识了几十个字儿沾沾自喜，实在汗颜！虽然我们都明白每个孩子个性有差异，家长在教育孩子的时候切记不比较、不急躁，我还是被深深触动了。回想前段时间带领孩子们读《弟子规》，随便念了几天，当某天我无意将“德有伤，贻亲羞”误为“德有伤，贻亲忧”时，一边玩耍的圆圆瞪大了眼睛“妈妈，你错了，是贻亲羞”。听听吧，小海绵们等着吸取知识的营养呢，不能再等了，教育是不能等的，读经也是不能等的。我一口气把格妈借给我的《2010大易教育》和《让子成龙》看完了，内心的激动是无以言表的。空有一腔热情，盲目地读，没有计划没有充足的准备（主要是信心和心态），其结果必然是半途而废的。
     “累积学习法，无为而为的原则”，既然活生生的例子摆在眼前，还有什么需要思前想后呢，与其怀疑、观望不如大胆尝试。我明白了自己的当务之急就是吃透这套大道至简的累积式教育法并付诸实际行动。我购买了教材，与此同时，参加了第二次集体读经活动，草地上把孩子轮流抱在腿上用她们的小指头学着指读，并抓紧时间向格妈和其他妈妈讨教。接着格妈帮我指定了学习计划表，现在是第一周，学习三样：一、《周易》上经-01乾卦第一；二、《孝经》01-06；三、《弟子规》1。已经将这些内容播放给女儿们听了两天，具体多少遍不太清楚，大约七、八遍吧。昨晚临睡前放的《易经》，三个宝贝躺在床上静静地听，不吵不闹，慢慢地睡着了。
    早上放的《孝经》，扎辫子的时候告诉她们“今晚妈妈带你们读经吧”，女儿们问了好多问题，“是不是像在公园里那样？”、“是不是用手指着？”，最后我鼓励她们，如果读熟了，也可以像格格姐姐那样带领其他小朋友读经，她们听了开心地嗷嗷叫起来！
    鉴于我家的特殊情况，我遇到一个具有我家特色的问题，三个宝贝都往怀里钻，三根小指头都想指，一个带三个怎样有效读经的问题。我是这样考虑的，教材先买一套，书比较大，摊开来三个都能看到，我抱一个坐腿上，左右各一个，腿上的那个妈妈拉着小指头一起指读，每天读三样，刚好一人一样，挺公平吧！如果效果好，再买多两套教材，三个孩子一人一本，独自指读。即便如此，我还得做好需要不断维持秩序的心理准备，一般大小的孩子，心甘情愿礼让姐妹，是不是一个牵强的要求? 慢慢来吧！
    在此，我特别想提一下昨天上午育心读经活动后到莱妈家的一些感悟，莱莱比多圆美小一个月，莱莱妈妈比我小八岁，热情洋溢、心直口快，在她家简单的蜗居里，墙壁上贴满各种字图，桌上床上摆的是成堆成堆自己制作的字卡，自己制作装订的篆字认读资料，电脑里播放的是用莱莱自己的照片加莱妈配上大字的PPT课件， 我倒吸了一口冷气， “做这些得花多少时间啊?!”莱妈轻描淡写地一句“也没什么，制作这些其实就是亲子游戏，莱莱参与制作的过程，等卡片做出来了，他也学会了。”我一页页翻着莱妈的学习计划表，那些简单的文字背后哪里只是浓浓的母爱，分明是一份坚持、一份信仰！
    我将重新开始带领女儿们读经的进程！开始和孩子们共同进步的历程！我和孩子们重新启程！谢谢大家对我们的厚爱和鼓励！你们的一举一动、一点一滴让我和孩子们很温暖、很幸福，心里暖暖的......

（相片好像不能上传，就不传了；）

[ 本帖最后由 jinrun111 于 2011-9-30 17:14 编辑 ]

江门柏源爸

这妈妈可真是不简单呀，三宝都能坚持读经，我们一个又怎么能不坚持呀？

大格局人生

三宝贝的妈妈真是用心！

小雅老师

选择正确，持之以恒！希望看到此贴的爸爸妈妈们都多点思考，不要错过！

jinrun111

计划学习的内容：1、《周易》上经-01乾卦第一；2、《孝经》01-06；3、《弟子规》1

       今天周六，可以整天和孩子们在一起了。昨晚卧室里放的《易经》，忘关了，今天早上起来发现开了整夜。八点孩子们醒了，边梳洗边听《孝经》，我哄她们一起读经，读完了下楼玩。《弟子规》读了一遍，《易经》乾卦第一读了一半就不想读了，我突然特别懊恼，这几天很累，阿姨（保姆）离职了，我要上班，还要带三宝，我叔叔帮忙买菜煮饭，三宝不肯读经，我的情绪特别失落，咬牙忍着不敢动气，本来她们对读经有些倦怠了，应该多鼓励，假如发脾气的话会适得其反。我需要一个人呆会儿，让宝姨妈带妞们下楼玩去了，我需要梳理一下自己的情绪，这周听到那么多负面的消息，本系统有位女同事跳楼自杀，还有一位年轻的妈妈突发疾病生死线上挣扎......
       打开电脑，收到姐姐的邮件，在美国接受化疗的妈妈情况非常不好，虚弱得连眼皮也不愿睁开，前几天打电话还挺精神的，我们聊了好久呢，我得尽快办签证了.......孩子们回来了，玩得双颊红彤彤的，我振作起来，迎上一个最灿烂的笑容。吃了午饭后拿出好多书让我讲故事，我真正意识到读经最起码的好处是让孩子们更喜欢书了，连最坐不住的小美美也能一个人翻完一本书。我们边听碟边讲故事，然后午睡两小时，碟机开着，播放《易经》、《孝经》。
       晚饭时间播《成语接龙》，因为明天上午10点是每周的集体读经时间，我看了通知有《成语接龙》的内容。晚饭后新请的阿姨来了，孩子们很兴奋，我也忙着安排。洗完澡，我拿出《成语接龙》念了几页，然后和孩子们商量今晚怎么读，从哪本开始，“反正都是要读的，抓紧时间还可以玩会儿”，圆圆要读《弟子规》，三宝都读得比较熟练了。《易经》和《孝经》基本上还是我一个人读的，孩子们边玩边听，时不时跟一句。明天的集体读经在海滨公园举行，天气预报说有雨，希望能成行，我想见见格妈和莱妈，总结一下这几天的情况，万事开头难，加油啊！

jinrun111

计划学习的内容：1、《周易》上经-01乾卦第一；2、《孝经》01-06；3、《弟子规》1

      下午五点半接园，在儿童游乐场体能训练（其实就是自由活动）半小时，带着MP3，有妈妈问我“孩子们喜欢听吗？”，我说“听多了就喜欢了”，她提了几个问题，和我曾经有的如出一辙，比如“这么小学这些行吗？”、“她们能听懂吗？”，我把赖老师讲座里的解释大致谈了谈。说实话，因为刚起步，谈经验为时尚早，底气不足啊！
       吃过晚饭开始读经，妞们争先恐后要读《弟子规》，还是从美美开始，读完《入则孝》后主动让位给多多，多多开始指读的时候，圆圆和美美在一边打打闹闹，叫了几次都不肯坐下来，索性不理她俩了，但要求跟读，就这样边玩边读，有一句没一句的，听着也行吧！《易经》和《孝经》基本上是我一个人读的，我让她们跟，居然说累了，我问哪里累，回答“嘴巴累了”。我挺佩服一天读三遍的家庭，我这一天读一遍都得咬咬牙坚持。

深圳元一

伟大的母爱，正确的读经方式，支持！

查儿

这方法读经真是很轻松啊，好像很不错~~~继续关注~~

悠雨闲鱼

搬个小板凳好好看，好好学习一下，楼主三个小朋友都能搞得定，没理由自己一个搞不定的。

jinrun111

计划学习的内容：1、《周易》上经-01乾卦第一；2、《孝经》01-06；3、《弟子规》1

        今晚亲戚有个饭局邀我们参加，第一反应是“不去了，还要读经呢”，现在我满脑子都是读经的事儿，读经变成一天中最期盼、最重要的一件事了。推不掉那就去吧，饭总要吃的。去的路上，我用车载MP3播《弟子规》和《孝经》，回来的路上，美美说不想听了，想听幼儿园老师发的儿歌，换换口味吧。7点半回到家，半个小时轮流洗澡，播放《易经》。开始读经了，今天老二圆圆要求第一个指读，她选了《弟子规》，三个妞妞奶声奶气地“弟子规，圣人训....”好听极了，大部分读熟悉了，离背诵不远了。第一样读完，鼓掌！
       接着多多指读《易经》，读了一半，多多说不想指了，我说我读，你们跟我读，宝贝同意了，就这样，我读一句，三个小丫头跟一句，读完第二样，鼓掌！
       美美指读《孝经》，刚开了个头，她说不读了，要玩玩具，开溜。多多要读，还学着我的样子说“你们不读，就退步了”，我暗自高兴，可是也才读了一页不想读了。“你们不读，妈妈要读，妈妈小时候没读，现在可后悔了。”拿着书佯装往书房里走，她们赶紧丢下玩具，跑来抱着我的腿，我顺势坐回位置，继续读，还是我指着读一句，三个跟一句，不是太认真，有一句，没一句，大声一句，小声一句，拖拖拉拉完成了今天的计划。
       玩了一会儿，我以为她们想睡觉了，没想到又各自找出一本书，讲故事。看来，她们没有困，只是不想读经了。明天再试试，如果不想读了，是不是考虑该休息一下了？！