七田真與doman的區別

成都思奇

大家好，我很久沒來了，大致瀏覽了一下論壇，感覺有一些朋友把七田真和doman混為一談，在這裡，我想簡單區分一下。

doman的方法最初主要是針對頭腦有損傷的孩子設計的，當然，她的這些方法也可以用於正常幼兒的早期教育，根據七田真先生十多年的實踐經驗，在用於正常兒童時，由於此方法針對的對象不同，doman的方法（比如：圓點卡）在正常兒童身上只是在0~3歲期間有效，而七田真的教育主軸是圍繞心靈教育的主題全面開發幼兒的各項商數，包括PQ(體能商數)EQ,IQ,MQ(道德商數),CQ(創造力商數)和適當的營養調配。

大家可以感覺到，這十年來，孩子的品質產生了很大的變化，很多的孩子有以下共通特徵：1，想什麽就任性的去做，無法控制情緒。  2，不會自我反省，不會對自己的行動負責。  3，一旦自己的行動受到壓抑時，就會生氣或憎惡他人。  4，會向弱者發洩壓力。

其原因是從零嵗開始的教養。教養就是讓孩子了解生存應該遵守的原則以及約定的事項。教養應該從胎兒就開始，如果從三嵗以後才開始，已經太遲了。我們通常只注意到嬰兒體能成長（比如：他的體重增加多少，是不是會笑，是否會走路等）和智能發展（比如：他認識多少個字，能背多少的書等）的狀況，但是如果只注意到這些卻忽略了肉眼所不能見到的嬰兒的心靈發展，那麽，育兒就變成了單純培養孩子的IQ和PQ。這樣會導致親子關係異常甚至造成悲劇的結果。因爲嬰兒三嵗前的成長方式決定孩子將來的性格想法及對人生的態度，孩子將來是否成爲不良少年在他的三嵗前就已經決定了。

所以，七田真先生提出育兒工作並不是要培養一個聰明的孩子，而是培養孩子的心靈教養。這就是心靈教育的由來。

基本的心靈教養包括三類：
1，生活習慣的教養。
2，社會性與道德的教養。（分爲：1，展現負責任的行動。2，培養勤勞的欲望。3，人際關係的教養。4，語言知識的教養。5，道德情操的教養。）
3，精神的教養。（分爲：忍耐，親切，正直，順從，感謝）

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LZ是成都的吗,是的话多交流一下三,周围都没有杜曼或七田的宝宝,我觉得好孤单哦

pigone

谢谢，希望能有更多内容的分享

fxr7211

谢谢楼主的好文章,让我们不至于走迷路.

kouaihei

一直也是没有搞清楚
谢谢楼主的解释

jian0716

好贴,帮助我,多谢!!

cissy666

thanks

dyly

好帖子，多多学习。

meggiema2003

这里有：
http://www.binglingbooks.com/books/21sj0sjyfa0sjymm.htm

dbb1013

谢谢,心灵教育,绝对支持,我会准备用心去教育我的宝宝的~