开始学习拼读

wherezhang

之前已经有一年半的听说阶段，记录见贵在坚持：小羊的英语学习刚起步

1月1号开始，我们开始学习Phonics，教材是Super Phonics。我们一天学3个字母。第一天的ABC可以说一点难度都没有，因为孩子已经在之前用Starfall学过了，对这26个字母的基本发音很清楚。学生用书很简单，不过FunTime和练习册里的题目都还算有趣。学完了这些，我把机灵狗ABC里的对应几个字母的小书找出来让他读了一遍。

然后就是Sightwords的学习。

我已经预先做好了所有Sightwords的卡片（打印出来再裁切再贴在扑克牌上），打印了RAZ的高频词的阅读小书，按每天一本的进度，已经学到第6本了，认识了20个左右的单词。RAZ的高频词小书有36本，ABC三个级别，每级12本。

这些都做完，接近40分钟，就是一堂课的长度。

1月2号，学习了DEF这三个字母，读了高频词A7。

1月3号，太不幸了，小羊发高烧了。应该是前几天刚降温的时候受了寒，没抗住，终于发起来了。

[ 本帖最后由 wherezhang 于 2011-1-11 09:37 编辑 ]

李彦彦

看完了小羊妈妈的高楼，收益匪浅，里面推荐的好多资料，可惜不能下载，单位限制上网，只能浏览，不能看视频，不能下载，这么多好资料没法下载

wherezhang

新儿教，也是是儿童教育俱乐部开张了！

此楼不再更新，准备到新儿教去重起炉灶，欢迎大家捧场

新楼链接：“等待”和“希望”

[ 本帖最后由 wherezhang 于 2013-6-19 23:19 编辑 ]

定定妈妈

楼主坚持得真好，你们真棒！

wherezhang

原帖由 oliverbobo 于 2013-6-8 00:08 发表
我们的网课老师上得非常快，就是边读课文边讨论。其他非常少。为这事情我写过很多次邮件给老师，希望老师放慢速度，但最后一般老师还是按照自己的进度进行。后来我就放弃了。

其实我是一直想找老师精学加州的 ...

边读课文边讨论是比较轻松的一种教法，老师不用费太多功夫备课。我们的加州网课在加州教材的电子版外，还有网校准备的拓展材料课件，这方面他们是花了功夫的。

你也不用对加州网课抱太大期望，按老虫最近的评论，加州网课无法替代正规的EFL教材的作用，只能当作口语课而已。在这方面，不管我们进度如何，都是一样的。
老虫的评论看这个帖子的22楼
http://bbs.etjy.com/thread-295724-2-1.html

wherezhang

原帖由 dhwy44 于 2013-6-11 19:47 发表
看了你上个楼《贵在坚持：小羊的英语学习刚起步（小羊快满6岁了，5岁开始接触英语）》感触良多，我女儿今年2岁，这几天才有这个计划，对你上面的资源非常渴望，下午我花了6个小时将你上个楼的贴编辑，并做成了P ...

你真是太客气了。谢谢你的夸奖！

我曾经做过记录的备份，你做的文件暂时不需要了。

另外，你家女儿才2岁，这个时候做计划可能太早了。

如果你有双语培养的想法，建议你看子川妈的楼，那才是值得认真研究的。

wherezhang

这段时间，小羊听到小木屋5了。我中间想给换个其它的系列，Judy Moody和老鼠记者都试听了几分钟，觉得Boring，不愿听。其实是有抵触情绪，不想换吧。继续听小木屋吧，估计今年这套故事主打了。干脆到京东下了一单450-210，入手原版Little House 1-5的全彩本，为了凑单，又买了十几本自己也搞不清是什么的书。 准备过阵子用这套书跟他一起读一读。

泛读中断了，MTH20暂时看不下去，周末被我压着，才看了4个章节。我借的一本《Giraffe and the Pelly and me》倒是很喜欢，就是太难了，一次看个3、4页就丢下了。

Treasures G2还是老牛破车，一个Theme要用5个课时。SBS1第10课上完了，暂时没继续新课，等期末考完再说。

dhwy44

小羊妈妈你上个楼提到的HI5是何方神圣我怎么在论坛里找不到呢！

dhwy44

看了你上个楼《贵在坚持：小羊的英语学习刚起步（小羊快满6岁了，5岁开始接触英语）》感触良多，我女儿今年2岁，这几天才有这个计划，对你上面的资源非常渴望，下午我花了6个小时将你上个楼的贴编辑，并做成了PDF文件，当然没经过您的允许是不敢发到网上的，只是留作自己学习，和给您，好做个终身的纪念，不知道您能给个邮箱发给您吗？还有对您以上资源都很渴望，希望趁着假期做出计划，并实施。在这祝你端午节快乐！

oliverbobo

我们的网课老师上得非常快，就是边读课文边讨论。其他非常少。为这事情我写过很多次邮件给老师，希望老师放慢速度，但最后一般老师还是按照自己的进度进行。后来我就放弃了。

其实我是一直想找老师精学加州的，Aaron的基础非常不扎实，尤其是句型词汇和语法，写作就更没碰到过了。慢有慢的好处，基础扎实，优势会慢慢显露出来的。