对孩子的爱也许是一种害

jerryhao

　　几乎每个人在当孩子的时候，都曾经躺在床上听父母讲过故事。只是有些孩子特别幸运，像《杨柳风》作者格雷厄姆的儿子“小老鼠”，幼时经常在床边听爸爸讲杨柳轻拂的河边鼹鼠、水鼠和老獾的故事，天天不断。他和妈妈去南方避暑，爸爸也会把接下来上场的吹牛大王蛤蟆先生的故事写在信纸上寄过去，由妈妈念给他听。　　另一个则是《小熊维尼》作者米尔恩的儿子罗宾。自小家人朋友就经常给他买毛绒玩具，父亲就把这些玩具都编成故事说给他听，给玩具起名扑扑熊（小熊维尼的原名）、跳跳虎、小猪……罗宾五岁那年，全家搬到森林茂密的郊区，父亲给那片森林命名百亩林，作为罗宾和小伙伴故事的背景。　　他们两家过从甚密，罗宾的爸爸把《杨柳风》搬上了伦敦舞台，而画家谢波德则为最早的《小熊维尼》和《杨柳风》画了插图。借由迪斯尼，《小熊维尼》改编成动画片，全世界都知道了罗宾和他好伙伴们的快乐生活。　　时间慢慢过去。谁也没想到，即将步入弱冠之年的“小老鼠”，被发现惨死在铁道边。没人知道发生了什么事，有人怀疑，从小弱视的他，或许是不愿意长大，才自己选择了离开。　　而另一个小孩罗宾，则十分叛逆，对那只全世界孩子疯狂热爱的小熊也十分疏离。他急于想摆脱这个故事，摆脱爸爸笔下的幸福童年，如果可以的话，摆脱把自己放在里面的父亲。能摆脱得了吗？他仍然在每一个场合被认出来，大家惊喜地问他小熊维尼还好吗，他礼貌地微笑、握手、签名，却始终没有回到百亩林，即使在父亲的最后时光。　　日子又翻过几年，百亩林地下发现了石油，钻探公司们蜂拥而至。这时罗宾站出来，动用《小熊维尼》留下的版税，终于在伦敦近郊寸土寸金的地方保住了这片神奇的森林。他是为了百亩林的小动物，为了全世界的孩子，或许也为了自己的父亲。　　“小老鼠”和罗宾，都有着熠熠生辉的童年，但这个完美的开始，并不等于最后的结局。上面是不惜给我们讲的两个听故事的小孩的典故，说明的还是那个道理，好的愿望不见得达成好的结果，必须通过一种好的方法，而且要适度。切切要记住不要拔苗助长，不要让自己的愿望超出孩子的承受能力。热衷于各种教育的父母，过度的热情和投入也容易收获最大的失望，你今天对孩子的过高期望也许就是将来你对孩子斥责和抱怨的源泉。要做什么之前，一定要想明白你为什么要这么做、你该怎么去做，孩子永远是第一位的，而不是自己的愿望。 盲目的去做，不如什么都不做！

dqis

反对

对孩子的爱，只有更多，没有少。

孩子是父母的未来，是下个时代中的你。

是需要知识。更需要爱自己。爱孩子，就是爱自己！

呵呵。还没完。
什么是爱呢？爱孩子怎么做呢？
。。。。。。
死机中，无法回答。

前车之鉴

说说自己的看法，我们班里有个孩子也是从小受到了故事的熏陶，
开始时父亲母亲讲，然后是自己识字，自己听读，三岁能识字两千，
但是，生活在童话世界里的他，没有实际生活经验，而且书中的内容往往跟现实社会脱离，并不像童话世界那样爱憎分明，好与坏的界限也不清晰，可是孩子的关键期已经形成了，现在孩子很难融于社会，
甚至有些自闭的倾向。
我想这不是他们父母所要求和希望的吧，我们和家长现在共同配合，尽量让孩子脱离那个书本的世界，每天坚持带孩子做操作游戏，加强孩子交往能力的训练，进行感觉统合训练，效果很明显，家长甚至不敢再让孩子自己读书，重点放在了生活能力训练上面，孩子才开始有了转变，这不能说明问题吗？！

jiahui

蛤蟆妈+2005-10-15 01:10-->引用:蛤蟆妈 @ 2005-10-15 01:10 我觉得楼主的两个例子有惊人的相似之处在于，这两个孩子的父亲都因为给孩子写故事说故事而自己成了名人，也就是说，不管他们自己在给孩子讲故事的时候是否意识到了，但是其实他们的孩子是故事的第一个读者，也像他们的试验品一样，是他们自己成功的一个小小的垫脚石。而父亲成功了之后孩子更是生活在他们的阴影里面，比如罗宾就永远被别人当初百亩林里面的小主角，而丧失了自己的独立人格。与其说这些父亲们当时的兴趣是给孩子读书，其实至少潜意识里面这是他们自己的兴趣所在，他们自己的写作欲望的一个发泄出路。 有的时候很多东西都是以爱的名义来施加给孩子的。真正能被受爱一方愉快接纳、能给他带来最大的快乐和幸福的方式才是真爱。否则无论爱的一方如何自作多情，其实给予的只不过是错爱。

同意，爱的前提是尊重！互相尊重。热爱早期教育事业，愿意为孩子付出更多的时间和精力是我们的选择，这同孩子将来要走哪条路没有关系，孩子还是独立的个体，他有权选择自己想走的路，自己的目标。而我们选择了就不应该再要求孩子有所回报。这是热衷于早教的父母要牢记的。

jerryhao

蛤蟆妈+2005-10-15 01:10-->引用:蛤蟆妈 @ 2005-10-15 01:10 我觉得楼主的两个例子有惊人的相似之处在于，这两个孩子的父亲都因为给孩子写故事说故事而自己成了名人，也就是说，不管他们自己在给孩子讲故事的时候是否意识到了，但是其实他们的孩子是故事的第一个读者，也像他们的试验品一样，是他们自己成功的一个小小的垫脚石。而父亲成功了之后孩子更是生活在他们的阴影里面，比如罗宾就永远被别人当初百亩林里面的小主角，而丧失了自己的独立人格。与其说这些父亲们当时的兴趣是给孩子读书，其实至少潜意识里面这是他们自己的兴趣所在，他们自己的写作欲望的一个发泄出路。 有的时候很多东西都是以爱的名义来施加给孩子的。真正能被受爱一方愉快接纳、能给他带来最大的快乐和幸福的方式才是真爱。否则无论爱的一方如何自作多情，其实给予的只不过是错爱。

是啊，本意原是好的，一旦陷进去，就拔不出来了

yyyb

深受教育，

蛤蟆妈

我觉得楼主的两个例子有惊人的相似之处在于，这两个孩子的父亲都因为给孩子写故事说故事而自己成了名人，也就是说，不管他们自己在给孩子讲故事的时候是否意识到了，但是其实他们的孩子是故事的第一个读者，也像他们的试验品一样，是他们自己成功的一个小小的垫脚石。而父亲成功了之后孩子更是生活在他们的阴影里面，比如罗宾就永远被别人当初百亩林里面的小主角，而丧失了自己的独立人格。与其说这些父亲们当时的兴趣是给孩子读书，其实至少潜意识里面这是他们自己的兴趣所在，他们自己的写作欲望的一个发泄出路。
有的时候很多东西都是以爱的名义来施加给孩子的。真正能被受爱一方愉快接纳、能给他带来最大的快乐和幸福的方式才是真爱。否则无论爱的一方如何自作多情，其实给予的只不过是错爱。

sgm8888999

爱是有限度的，绝对不能溺爱

jjhs

swordycn+2004-10-16 13:44-->引用:swordycn @ 2004-10-16 13:44 我从儿子还很小时就对他要求很严格，严格到什么程度呢？我儿子三岁了，现在在家如果有什么不听话的地方，我只要严肃一看他一眼，他就吓得不得了。 这是一方面，但另一方面我对他的关心又是无微不至的，除了上班其他时间我都在陪他玩。 所以有时我也很困惑我对儿子是不是太严了，但我看不得有些小孩一点规矩都没有。 唉，真不知如何把好这个度？？？？

你锻炼了孩子的怕这样并不好

小灰熊

楼上说的都各有道理，但我觉得自杀的孩子不应该是因为缺少爱，而是父母的要求太高，无法达到目标以至对前途失去信心，产生绝望所致。 如果只是缺少爱，那么孩子想到的应该是报复或者叛逆。只有绝望的人才会选择自杀。 建议父母们对孩子要心态平和点，不要对孩子抱不切实际的希望，免得将来酿成悲剧。那些让孩子走上绝路的罪魁祸首，实际上就是家长和学校，他们杀死了孩子，却还茫然不知，一脸无辜状。 看了jerry写的两个例子，觉得对孩子的培养不能包办太多，只能引导，毕竟人与人是不同的，各有特点。与其包办太多，不如松手放养。