伯毅视角2010论语大学生读经夏令营（图）

天津清羽

龚鹏程老师来做讲座



语欣哲萱和老师


华杰

子平

大陆读经中心周语欣主任


钟芳老师

wenqx

祖国之希望，很好。。。

天津清羽

[這篇文章最後由哲萱在 2011/05/26 09:49pm 第 1 次編輯]



源地址：http://v.youku.com/v_show/id_XMjY3NTE0Njky.html

2011年夏令營招生啟事

http://www.wtkdujing.cn/show.aspx?id=170&cid=1

天津清羽

回楼上这个是大学生读经夏令营，并不是所有小孩子可以参加的那种，小孩子去了也是在开闭幕式做表演。

fanguoyun

看到顺顺班里的同学了，为什么没有顺顺呢？那时顺顺也在学校里的呀！

WINGOO

我们论语是从看了夏令营一月一本论语之后提速的，半部用了一个月完成。
齐现在3岁5月；等大一点可以送营了，也送一个。让他感受一下力量。

xixi妈

在北京啊，我咋信息这么闭塞啊，不知道从哪里找找些。

xixi妈

在哪里啊？真不错啊。我也很喜欢

wynnzhang

看完!印象最深刻是有两个小宝宝的穿着黄色"和尚服"?的一家人,呵呵!

天津清羽

一位营员在他的博客里这样写到：

满载而归
文：斯文在兹


此行收获颇多，感慨亦多。
   首先，体验到读《论语》的快乐。
   虽然之前也知道，读古文，有不看注解、反复诵读的办法，也尝试过，但并没有把它当成自己平时读书的主要方式。总是认为，这种办法对13岁以下的儿童更有效吧，如此翻来覆去、不求甚解地诵读原文，对成人而言，又有多大的乐趣呢？但真正这样读之后，却发现，读经对成人来说，也是一件很快乐的事。当然，我们是打着拍子，有节奏地诵读，这样就很能体现古汉语独特的音乐美，再说了，在一个班里，大家都这样读，产生出共振的效果，那种气场怎能不令人愉悦呢？
   这样读过几十遍之后，发现原文熟悉之后带来的愉悦感，甚至超过看注解。没读熟之前，《论语》在书上，读熟之后，《论语》在大脑中，随时可以拿来用，不必再翻书。当然了，要真正理解《论语》深刻的义理，还是要借助注解。同时，我也在想，这样读《论语》的一个月，相当于我过去看《论语》的两年，这实在是捷径啊！那么，我能不能按照这个方法把其他的经典也诵读一百遍呢？夏令营期间，我产生了到私塾学习的想法。
   其次，加深了对读经教育理念的理解，并基本认同。
   一方面，由于理解而产生信心，使我意识到，它将来一定会成为重要的教育思潮，所谓“人能弘道”，那么，我就应该抓住时机，通过“取经”，让家乡更多的家庭、孩子因此而受益。另一方面，夏令营时间不长，且以读书为主，而我自身又有局限性，还需要进一步深入学习读经教育理念，理念充分理解，就不会有什么疑惑，就会坚定地走下去。学习、提高、深造，这件事十万火急，不能等待。而学习最佳、最彻底的办法，莫过于在私塾里亲身体验了。
   最后，收获感动、感恩。
   以前认为，自己的道德品质还算可以。但是来到夏令营，感觉自己实在不是一个高尚的人，有那么多利己、不肯付出的想法。当看到中心的工作人员，几个年轻的小伙子，那样的忙碌，每天睡眠不足5个小时（刚开营的几天不到2个小时），而他们从不喊苦喊累，我着实心疼，特别是潭龙师兄，半年下来，又瘦又苍老，我都不忍心和他多说几句话。我们班的清镇团教师，她们忍受着病痛，一直坚持到营期结束。还有新英才学校的清洁工，当听说我们是来读《论语》时，当看到我们温文尔雅、彬彬有礼的学员时，当得知一整天大部分时间都在利用场地时，她们自愿凌晨三点起床，为我们清洁场地。这样的例子太多太多，还有许多我看不到的幕后付出与默默奉献。那一刻，我明白了，原来感动真的可以互相传染，原来为他人付出、奉献的同时，自己也是很快乐的，这些都真真切切地展现在我面前。人非草木，孰能无情？这些年来，自认为坚硬、冰冷的心很难被什么感动。校长论坛，教师代表的发言，我的心被触动；闭营前的班级散伙会，真切的、放肆的情感表白，道不完的友情；营员撤离大厅伤别离，互道声珍重！

   我们还会相见！