他们的预言全错了

jerryhao

　　1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察初级教育。回国后，写了一份三万字的报告，在见闻录部分有四段文字： 　　 　　l, 学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。 　　 　　2, 小学二年级的学生大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们手里，让地球翻调个头，好像都易如反掌。 　　 　　3, 重音、体、美，而轻数、理、化，无论是公立还是私立学校，音、体、美活动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。 　　 　　4, 课堂几乎处于失控状态，学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。 　　 　　最后，在结论部分，是这么写的：美国的初级教育已经病入膏肓，可以这么预言，再过20年时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。 　　 　　在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来到中国。他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在见闻录部分也有四段文字： 　　 　　l, 中国的小学生在上课时喜欢把手放在胸前，除非老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变；幼儿园的学生则喜欢把手背在后面，室外活动时除外。 　　 　　2, 中国的学生喜欢早起，七点钟之前，在中国的大街上见到的最多的学生，并且他们喜欢边走路边用早点。 　　 　　3, 中国学生有一种作业叫“家庭作业”，据一位中国老师解释，它的意思是“学校作业在家庭的延续”。 　　 　　4, 中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。 　　 　　在报告的结论部分他们是这样写的：中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级的学生比较，都是最好的。可以预测，再用20年时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远甩在后面。 　　 　　25年过去了，美国“病入膏肓的教育制度”共培养了几十位诺贝尔奖得者和一百多位知识型的亿万富豪，而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。两家的预言都错了。 各位父母都在热心的谈方法，谈教育。全心全力的倾注于自己的孩子，其实也是在做这么一种预言。希望：再过二十年后，你们的预言不会再错。

hello3w

是啊 偶学的东西大多都还给老师了。况且偶小时候偶老爹老娘根本不管偶。

guigui

还是很值得深思的。可这真的是整个教育大环境的问题，不是一个人两个人能改变的。

cici

对于教育,作为父母我也自有自的看法和落实.
孩子是父母的延续,父母的人生经历和对自己曾经教育的成和败,不希望在自己孩子身上出现,
我自己的经历是,学习的数理化到了社会基本没有用场,地理历史文学才艺是文盲,我就希望孩子能避免重蹈覆辙.就想让他多听音乐美文,希望以后能出口成章,下笔有神,不至于向我写个报告都累.
到了孙子的年代可能又要复古了,都是轮回,大家不要太认真.尽父母的心就够了.

likefish

最重要的不是教给孩子多少知识,而是培养孩子学习的兴趣.

灿若流星

总听到有人问：到底是中国人聪明，还是美国人？我的回答，当然是中国人。
何以见得？拿1,2岁的孩子比较，无论从眼神，表情，反应以及动作协调性，黄种人优势很明显。
那为甚麽我们的大学生没有美国大学生的能力强呢？但愿我们的教育学家能够回答！

好运妈

为了爱+-->引用:为了爱 二十年前中国有早期教育的概念吗？哦，不好，楼主又要说我形而上了。 :p  

至少我知道北京师范大学教育系学前教育专业已经有几十年的历史了，学前教育里包括早期教育的。而且我知道那里研究蒙氏教育的人也研究了几十年了。

SummerCool

有些矛盾更多是困惑。如图：

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天问

》二十年前中国有早期教育的概念吗？
没有概念有行动。

为了爱

好运妈+-->引用:好运妈 楼主的这篇文章我以前在别的论坛也看过，觉得是一篇促使我们反思的文章，我也感觉现在一些家长进入了早期教育的误区。

二十年前中国有早期教育的概念吗？哦，不好，楼主又要说我形而上了。  :p