乖豆豆学琴记

guaidoudou_2003

      今天才看到自己可以建学琴楼，还有金币赚哟。本来一直想给孩子记录下学琴的过程，可豆妈太懒了，刚开始还记，后来慢慢就停了。开了楼了，希望能坚持记录下来。
      
开始学琴
豆豆是2003年3月7日出生的，在2007年10月时，因听周围小朋友们都开始学钢琴了，也就急急忙忙地找了个老师学了起来。第一位老师比较注重手型，我们学了2个课时，一直在练习大拇指1，老师不停地让孩子练习。下了第一节课，我偷偷跟豆爸说：一节课100元，一个手指，如果10个手指都下来可就1000块了；第二次上课，老师仍然让练习大拇指，孩子已经完全没有兴趣了，我不得不跟着一起练习，练的手都疼了，终于知道孩子为什么不练习了。回来宣称：均摊10个手指2000元。第三节课，老师终于让练习二指，一直练2, 1个小时啊，我有点急，快下课时让老师教了第三指。第四节课，老师一上来就说：看吧，孩子手型不好，太急着学下面了。然后还是练习二、三指。我终于忍受不了，换了另一个年轻的女老师。
建议：别着急学琴，学琴前做好物质和精神准备，家长要统一认识。找好老师，做好孩子的工作。
换老师
第二位老师上来就给孩子留了半本多的曲子，小汤一的曲子我们基本没有弹过，但这位老师不管三七二十一就让孩子回家练。这周下来把我累的够呛，因为孩子完全不懂，我也是音盲一个，连蒙带弄，总算是把她留的作业完成了。可再一堂课，她又把剩下的半本曲子留了，让孩子回家自己练，额滴个神呀，这次是真的没有这个能力了，于是停了下来，不再练琴了。
再换老师
到了2008年1月底，一位一起上舞蹈班的小朋友家长给我们介绍了现在的这位钢琴老师。老师60多岁，人非常有风度，也非常谦虚，每次豆豆学完，他都要把我们娘俩儿亲自送到电梯口（他送所有跟他学的学生），一边等电梯，一边嘱咐本周孩子应该注意的事项。老师不很注重手型，每次留的曲子也很多，我们弹三本书：小汤、拜耳、儿童钢琴曲；每本都要留1-2首曲子，有时还要更多。每周日上课，周一练习的时候就非常费劲，因为都是新学的，周一到周三，基本上都是在斗争中渡过的，到了周四就好多了。每周一个轮回，真的很痛苦。但每次去老师那，老师的鼓励总是让豆豆很兴奋，很是喜欢去老师家。老师对豆豆也格外宽松，从不说她的手型问题，只要弹对、弹好就行。我中间也曾问过老师手型问题，老师的答复是：手型是挺重要的，但孩子的兴趣更重要，现在强迫孩子手立起来是不科学的，孩子手小、没劲，现在只能这样练，以后慢慢改正。
我的建议是：一定要找对老师，理解老师的教育观点，跟着老师的要求走。如果实在跟你的观点相违背，那几不如换个老师，找到跟家长、孩子都合适的是最重要的。


[ 本帖最后由 guaidoudou_2003 于 2010-9-13 22:21 编辑 ]

guaidoudou_2003

10月22日老师留的曲目是:
七级的三首曲子仍然练习：1、练习曲：老师比较满意
                                          2、b小调奏鸣曲：有曲形了，但错的较多；
                                          3、e小调奏鸣曲第一乐章：已全部学完，还没成形，错误巨多，惹脑了老师：豆豆妈，周末别老带豆豆去玩了，让豆豆多练点琴吧！
                                          4、音阶学完C，G，D，A，B，还差一个就学完了。豆回家最不愿练的，手指老错。
其他曲子：车尔尼599——第54号。
                 巴赫         ——波罗涅兹舞曲
                 大汤3       ——拉。库卡拉查
每天练习的时间越来越不够用。周末豆豆还老要求去玩，纠结呀！

[ 本帖最后由 guaidoudou_2003 于 2010-10-28 13:07 编辑 ]

guaidoudou_2003

10月7日老师留的曲目是:
七级的三首曲子仍然练习：1、练习曲：老师比较满意
                                          2、b小调奏鸣曲：错误较多，但已经可以听出成型曲子；
                                          3、e小调奏鸣曲第一乐章：6页全部学完。
其他曲子：车尔尼599——练的不好，仍让练习第52号，新学53号
                 巴赫         ——第18页的练习曲
                 大汤3       ——赐给我们平安

guaidoudou_2003

9月30日老师留的曲目是:
七级的三首曲子仍然练习：1、练习曲：错误明显减少，老师对此非常满意
                                          2、b小调奏鸣曲：已经稍微能听到成型曲子；
                                          3、e小调奏鸣曲第一乐章（第三页）：留了第4页（总共6页）
其他曲子：车尔尼599——练的不好，仍让练习第51号
                 巴赫         ——摩塞塔舞曲
                 大汤3       ——C大调前奏曲

guaidoudou_2003

是呀，是呀，版主的意见太对了！
我们在学琴之初，就立定一个信念：只学琴，不考级。学琴的目的是让孩子有点音乐素养，将来孩子在听古典音乐或去音乐会时能够懂得欣赏。所以在学琴一年多我们都没有参加考级，其间老师也提过一次，但看到我没有答茬，也就过去了。
后来看到其他孩子都在考级，别人都在问：你们考几级了？由此才进入到考级大军之列，但也由此迷失了自己的初衷。
这些日子经常看大家的帖子，发现自己的确有些冒进了，可是一直想让孩子在上中学之前把钢琴十级拿下，否则到了初中就没有时间了。如果十级拿下来，孩子有时间就弹弹，没时间也就没办法了。毕竟咱不想让孩子把弹琴当成专业。
现在想想，如果基础打得不牢，以后肯定很难往上走，给孩子压力太大也的确不好。感谢sofia2001 版主的提醒，别给孩子设置一个终极目的，让她一直学下去，练下去。

sofia2001

没学完车尔尼599不要考三级，没学到车尔尼849不要考五级，没学到车尔尼299不要考六级。虽然这是很多老师的看法，但也说明基本功的重要性。不好意思多说了，但是学琴的终极目标不是考级呀！

guaidoudou_2003

是啊，从考过六级以后，豆豆和我对练琴都松懈了一些。老师上次还语重心长地跟我说：豆豆妈，可要加强其他书的练习了，不能光重视考级曲子！ 其实，我现在已经不管豆豆的练习了，她在屋里练习，我在外面看电视，难得放松一下自己。豆豆先练考级曲子，每首练3-4遍。第一首精神抖擞；第二首已经有点磨磨蹭蹭；第三首就疲疲沓沓了。其他曲子是放到后面的，已经是糊弄了，最后大概有的只弹了一遍甚至没有弹吧。现在上二年级了，也没有太多时间用在弹琴上。我对孩子的要求是：每天弹就可以，无论弹得怎样。所以老师最近也常提醒豆豆要多练习，有时甚至也跟我说呢。
我们的钢琴老师是个老教授，人非常儒雅，很少提醒家长去做一些事情，如果真提醒了，就说明老师已经看不过眼了。 惭愧呀，惭愧！

ly168

其它曲子的进展没有考级书上的曲子快噢。

guaidoudou_2003

9月24日老师留的曲目是:
七级的三首曲子仍然练习：1、练习曲：错误明显减少，老师对此非常满意
                                          2、b小调奏鸣曲：已经稍微能听到成型曲子；
                                          3、e小调奏鸣曲第一乐章（第三页）：留了第4页（总共6页）
其他曲子：车尔尼599——练的不好，仍让练习第51号
                  巴赫        ——摩塞塔舞曲
                  大汤3      ——C大调前奏曲

[ 本帖最后由 guaidoudou_2003 于 2010-9-27 06:28 编辑 ]

guaidoudou_2003

9月17日老师留的曲目是:
七级的三首曲子仍然练习：1、练习曲，错误较多，该升的没升；  
                                          2、b小调奏鸣曲：还没成型；
                                          3、e小调奏鸣曲第一乐章（第三页）：因练的不好，没有继续教，仍继续练习；
其他曲子：车尔尼599——第51号
                 巴赫         ——小步舞曲
                 大汤3       ——来，和我跳舞      
                                 ——晚祷

[ 本帖最后由 guaidoudou_2003 于 2010-9-27 06:29 编辑 ]