二岁（08.7）男童Levy听经记录

新叶

介绍下Levy的情况：08.7月底的男宝，目前不太会说话，所以只能写听经，不知道可否。

     去年参加了儿童英语板块的亲子英语俱乐部活动，一直在那边逛着，熟悉了那边的环境后追到了田田妈的帖子，然后随着她的帖子来到了读经板块。最初，虽然了解一些读经，但是一直深不以为然，连王财贵教授这个人都不愿意去了解。等到了亲子英语阅读慢慢上道后，因为对田田妈的佩服看了她的关于读经方面的楼，即使这时候我还是没有去了解王财贵教授这个人的，这和我平时爱百度或google一下的习惯相差很大，现在看来或许是机缘未到。再后来从田田妈的博客到了乐焉的博客，碰巧有天看到她给出的王财贵先生的视频讲座，于是就顺手点进去看。这一看，才知道读经的世界原来这么大这么深可以走的这么远，我被他的讲演震撼了。看到一半我喊在老公和我一起看，当时他在看最爱的林丹的羽毛球视频，不愿意看，我说今天你一定要和我看一看这个视频，不得已，他在我身边坐了下来。果不出所料，他也被吸引了。甚至比我还心急，看完后立即要我买教材，他接受了王教授的理念。

     当下在当当上定了《三字经》和《论语》，买的是凤凰出版社的。正式开始我们两个对levy开始熏习经典国学。并分工，我读三字经，他读论语。

      Levy正式听经大概是从六月份开始，开始的状态是，只要我一拿书读三字经他就说不要，老公的论语也是如此。我只好自己慢慢地一点点的背三字经，会背的那部分就在带他出去玩的时候背给他听，或者在他在家里玩的时候不经意的时候读给他听，在他不说不要的情况下都是通读一遍。目前的情况是初步接受了读经，不反感了。高兴地时候在你读的时候还坐过来伸出一个小手指，让你给他指读，当然时间不会太长，但对我来说都是小小的开心。三字经在我全部会背后，基本每天都能背上几遍。睡觉前也会听下mp3。

      关于论语，经过大致相同，论语我极偶尔的读下，老公在开始读的时候觉得很难，但慢慢读着读着自己就上瘾了，还很快就会被了前两篇。levy也是在最初的反对，到偶尔还拿起论语书给爸爸。有次他拿起三字经，levy说：不要，妈妈。 这也是我后来不给他读论语的原因，不想破坏这个在他心中的秩序。论语的前几篇一直在cd里放着，每天都有听，听进去多少，不得而知。

       在我自己熟背了《三字经》后，想开始读《道德经》给levy听，但一下子长了很多，读得不得要领了，到后面就几乎没读。爸爸的论语更是如此，有近半个月处于荒废状态（除了cd播放），以至于前天在我的催促下拿起书读得时候，被levy无情的从手中抢走扔掉。

      这也是想盖个听经楼的缘由，主要目的就是督促自己，其次希望得到有经验妈妈的意见，让我和孩子的读经路上一起成长。

     盖楼前郑重的问老公，论语他还要不要继续读下去，如果不能坚持，就由我接手。他表示要继续读（实际是想让爸爸参与到孩子的亲子活动中来），那么我就开始正式读《道德经》。

      目前计划：《道德经》：每天一章，一天三次，每次三遍，每章读一周。（漫长的旅程，希望自己能坚持）
                     《论语》：交给老公，只记：读 或未读

这个开场白真是有点长啊。

新叶

一直以为这个楼是去年十月份开的，没想到原来是9月份就开了，磕磕碰碰地坚持了一年之久，虽说儿子读经并不顺利，但我这个做妈妈的坚持读了一年，没有特殊原因几乎没落下过一天，虽然与论坛里很多妈妈相差甚远，但对于我这个不善坚持又有些懈怠的个性来说好歹是一种实在的进步。

    这一年里，我读的量并不多，只是读了《老子》100遍出头，论语还在啃《阳货第十七》。
    而儿子这一年，从开始一个字一个字的跟读，到后面能长句跟读，从开始0经典基础跟读《论语》，到我后面放弃让他跟读，再到今年7月份开始跟读《诗经》，过程不可谓不曲折，我从狂热到迷茫到困惑到放弃到重新抉择到现在的淡然，真是一种历练啊。

    我的经验教训，教训自然是多些。

关于孩子：
    对于家里没有经典氛围的家庭来说，个人认为无论是大孩子还是小孩子，一上来就是《论语》，并不是明智的选择，适当的国学启蒙是必要的，应该顺应孩子的成长规律。
    而我家，我和爱人都是工科的，都是属于没有文化的人。除了老公读过一段时间的论语，我读了一段的时间的三字经，一上来就对说话还不利索又目不识丁的2岁出头的儿子上《论语》，现在想来，还是很冒进的行为。不像有的妈妈，前期已经做过唐诗，千字文等等的国学启蒙教育。

关于自己：
1、老子：在带儿子读论语的时候，我自己读《老子》，似乎是几个月完成的100遍，从开始通读40多分钟到后面的不到20分钟。就这么生生地吞了下去，没有反复咀嚼，到现在脑海中对《老子》的印象已是空空如也，空白一片。若是就这么快速不思量地读上三百遍，若不回头对这部经典慢慢体会一番，估计所读也并无大用。这样的读，也难以体会到经典的韵味。
        我是准备论语读完后，老子还是要去重新好好读一番。

2、论语：开始是带儿子读，读到半部的时候改变读的方式，从每篇30-50遍过渡到每篇100遍，直到读到卫灵公第十五篇的时候才有了些自己的感觉，开始渐渐喜欢上读她。越往后我读得速度可能越慢，但即使这样老公还是说我没有抑扬顿挫之感，虽然我自己还挺满意的，这个读法还需要自己与论语之间的磨合。我还是会以自己的这种读法坚持下去，也许每次没有多少量，日积月累也会可观。


这个楼我将停止更新，重新开两个帖子，一个是和儿子读诗经，一个是自己读论语。

新叶

要说这一年里买了一二十本的经典著作，为的都是孩子，很想把这些都给他灌下去。
但自这半年来自己的不断调整，近几日发现自己读论语从为了孩子读转变到了为自己而读，自己读好了，孩子岂有不收益的道理呢。

刚又阅读到果行转的《 钱穆先生论《论语》读法》，真的是好文，这里不是已经告诉我们应该怎么读古书了吗，何来有那么多的读经方法，所有的读经方法的提出，都有个假设的前提基础：坚持不下去。若做妈妈有颗能坚持下去的心，读经的方法应该是一个最不是问题的问题，若是问题也是最没有水平的问题了。但新加入读经行列的妈妈们肯定都有这样的经过。

上午读论语，老公再次批评我读的不够抑扬顿挫，而且是句读不明。在读到“期已久矣”“期以可矣”。我都读成“qi”，凤凰和召南版本的都是“ji”。正蒙教育中心的繁体竖版中第一个是“qi  二声”，第二个是“ji”。一个表示时期，一个表示周年。我更接受后者，具体如何等以后看译注了。不懂得先跳过。

新叶

昨晚levy就跟读了一遍《柏舟》，他很烦躁，自己玩的时候一点不顺心就不耐烦。我自己读了一小时时间才读了四遍，总被打断，索性不读，想抱着他安慰下，每天接园后总在外面玩有两个小时，回来匆忙做饭吃饭，读书，和我们一起玩的时间少了，还是要多陪在外面玩玩，并且要参与其中。然后和他一起用椅子被单搭了一个帐篷。用两根棍子坐在帐篷里打架，我想躺在他的腿上他怕痒动了下结果让我的嘴唇撞到了椅子上，我捂着嘴钻出来坐到沙发上，儿子一下子哇啦地哭了：这地方太小了，你不要躺在我腿上，我会弄到你的。我赶紧跑过去，告诉他，没事，有点疼，但是妈妈不怪他，宝宝也不是故意的，是不小心的。撞得结果是嘴唇紫了。

新叶

Levy：晚上跟读邶风《柏舟》五遍，然后唱读（胡乱吟诵）《召南》一遍。对这种读法还是没有压力，levy没有说不想读了。不过都没有指读。后我跟着《我爱吟诵》上的第一首学，他也跟着读了几遍。

妈妈：阳货：38遍。 读满30遍用繁体竖版。用繁体，想后面看译注的时候不费力。
      一早起来读了一遍《弟子规》，终于从去年的心理抵触，到现在的平稳接纳。搜了蔡旭礼的《弟子规》讲座来听。
      看了陈琴的吟诵教学视频，觉得孩子们读的真是不痛苦，而按照陈琴说的到了毕业，孩子能背十来万的量，也真是了不起。

新叶

原帖由 shopping66200 于 2011-9-21 08:15 发表
新叶不用内疚对LEVY的打扰，送你们一段我在微博上看到的话，非常喜欢。

一人追求完美，活得很累。禅师对他说：“这世界是一半一半的。天一半，地一半；男一半，女一半；善一半，恶一半；清净一半，浊秽 ...

谢谢，我也常告诉自己尽力就可，不可能什么事情都能如理想中如愿。
有时候对Levy发火后，会告诉他，妈妈也是有脾气的，会生气的，让他不要挑衅妈妈。只是尽希望不是情绪之火，而是对他的客观行为上的发火。
入园后，可能孩子白天在学校还是会受到一些委屈，但是又不会主动表达，脾气有些暴躁，我也尽可能地耐心又耐心，今晚读论语他不断问这样那样的问题，火又上来了，我深呼吸深呼吸，好在很快平息了自己的情绪。
不论如何，孩子还是希望家长多对他笑笑，有时候他故意闹出一点小事，我有时会被他的小顽皮逗得笑了，他会反复问：妈妈，你怎么笑了啊。

shopping66200

新叶不用内疚对LEVY的打扰，送你们一段我在微博上看到的话，非常喜欢。

一人追求完美，活得很累。禅师对他说：“这世界是一半一半的。天一半，地一半；男一半，女一半；善一半，恶一半；清净一半，浊秽一半。很可惜，你拥有的是不全的世界。”“为什么?”“你要求完美，不能接受残缺的一半，所以你拥有的是不全的世界，毫无圆满可言。” 学会包容，就会拥有一个完整的世界。

新叶

9月20日 levy3周岁1个月20天了。

早上起来不太乐意去幼儿园，理由是就想骑自行车玩。
送他去幼儿园的路上，谈到我很喜欢他们的老师。不知怎地，他突然说起一个小朋友的妈妈说了，换了个老师，那个小朋友就爱去幼儿园了，以前的老师很凶的。  真是狂汗啊，当时还是儿子上学第一周，带他去从小经常一起玩的小朋友家，当时还很小声用手挡着嘴巴问那个妈妈，她家女儿上学怎么样，而两个小朋友都在玩积木的。就这样的话，隔了两周，几乎一字不拉地全复述出来了。孩子真的是海绵啊。

妈妈平时说话还是会注意，但也有疏忽的时候，和老公几年前的约定不再孩子面前吵架，真的是明智的决定，基本上我们也没有打破过，以后更需要注意自己的言行。

今天自己读了会《弟子规》，感觉没有当初的反感了，拿此来约束自己，规范自己的行为，再言传身教吧。

海边人家202

画地真好！又一个全面发展地“牛娃”。

新叶

这两天levy脾气很大，不知道是不是和在幼儿园的生活有关。昨晚突然冒出一句：有个哥哥打我，我对他说：你不可以打人的。我说你说的很对，不可以打人。然后呢？　ｌｅｖｙ：然后他说，好的，我不会打你的。　然后呢？　然后我用手挡着头保护自己了。

前天晚上，我干了件很愚蠢的事情，在levy画他的人生第一幅巨作的时候，我打扰了他。并不是故意打扰，而是将他开始要搭建帐篷的桌子和椅子还有被子等收拾好，当搬着桌子走过他身边的时候，他发现了，开始大哭起来，说还要搭帐篷的。实际上画完画是没有时间打帐篷的。只可惜因为我的干扰，他没有充分完成他的创作。我调解无果，喊爸爸来帮助他回到画画上，终于在爸爸的引导下，算是给画打上了不圆满的句号。

画从右往左依次是：狮子，绵羊，门。
故事梗概：狮子在追赶羊，吐出舌头要吃他，然后羊就逃跑，跑啊跑啊，跑到门里，狮子撞到门，头受伤了。那个小孩是个医生，给狮子打针。

整幅画还是蛮抽象的，但经他一说故事，还是像那么回事。问他弯曲的线是什么，他说是狮子想吃羊嘴里吐出的气啊。狮子还吐出了长长地舌头。被我打扰后就不肯画了，我很自责呢。喊爸爸陪他，他要爸爸画，爸爸说不会，问他狮子没吃到羊后呢，他说狮子受伤了啊，一个小孩给他打针了。

昨天晚上玩情景积木，从回家玩到要洗漱准备睡觉。我没经过他同意帮他收拾，他又闹上了。哄了半天。
上床脱掉外裤，穿着小短裤就开跑，我强抱过来，又闹上了。还说要揍我，我说跟谁学的，他说跟爸爸。爸爸最近确实说了：我揍你。喊爸爸来和儿子道歉，说以后应该讲道理的，不能随便说：我揍你。妈妈不是用来揍得，宝宝也不是用来揍得。然后问他是要爸爸陪着读书还是妈妈，他选了爸爸。我到书房屁股还没坐热，他又屁颠屁颠过来很诚恳地说：妈妈，对不起，我不该说我揍你！

[ 本帖最后由 新叶 于 2011-9-20 07:05 编辑 ]