“重复”对孩子的重要性--------我的教训

任木木

七田真说：

    “通过反复地学习，会使大脑更优质。学习能力得到提高，学习也会变得轻松。”
    “由于没有进行反复学习，脑子里的学习回路没有很好地建立起来，因而学习能力也就相应较差。重复次数越多，儿童大脑里建立起来的学习回路就会越粗，传递起信息来就越轻松。对孩子的学习能力来说，重复是最重要的！”
   “不断的重复使记忆得到加强，会对理解力有很大的提高。”
   “人的大脑，并不会只是把背诵下来的东西原封不动地堆积在大脑中，一定会将这些內容作为一种材料，而创造力也正是从这其中产生出来的。”
    重看王财贵的演讲，他提出了一个尖锐的问题：现在的教育是在残害我们的儿童。因为教育的东西，并没有与儿童的生理发展相吻合。也就是说，要求孩子学习的东西超过了大脑的发育。因此，思考就是一种困难。孩子从小若是觉得思考、学习是困难的，一定会退缩！

    很可惜，这些，我是在儿子五岁半时才懂，现在才明白：为什么儿子不喜欢思考？为什么儿子不喜欢数学！
      因为我忽略了重复！重复是学习能力提高的关键。成人看起来很简单的东西，对孩子来说，常常是超出了大脑的能力。我在儿子学会了一后，并没有不断地重复一，而是紧跟着教二，孩子刚学会二，我又抛出了三。。。。。。
     不用次数多，两三次之后，儿子遇数学则逃！
     虽然伴有赏识教育，哪怕是有过度的赏识教育在其中，儿子依然不爱思考、不爱数学（哪怕是在游戏中的数学）。
    我不懂得在他刚学会的基础上进行反复，以为孩子会举一反三，知难而上。这正是我违反了幼儿的发展规律，导致儿子不爱数学的原因！
     没有不断的重复，因此思考超出了他的大脑能力，对他来说，思考是吃力的，本能就是逃避。
      如何让孩子爱上思考？很简单，不断地重复！孩子会从重复中，创造出新的东西！---------这在儿子玩磁力棒的过程中，我清楚地看到了这一理论！
     儿子搭不起一个建筑，错误在一个关键的地方，我让他自己去看图、思考。结果一向爱玩的磁力棒，从此不再碰！我醒悟到错误后，教会了他，随着兴趣的重新回归，儿子反复搭地建着这个建筑，乐此不疲，我发现他在这建筑物上，衍生出了许多新的搭建与创意！比按图形搭的建筑物还要好看！
     我一直不敢想象儿子能安静下来做数学题。当公文数学买来后，看到那些大量的、简单的计算，全是变换着方法的重复、全是在重复的过程中悄然增加理解力、全是令孩子获得成就感的简单运算。真是感叹幼儿教育专家的智慧！
    果然，儿子很愿意做数学题，每次都能用二十分钟左右完成那么多道题，并极有成就感！
    写到这里，真是要捶胸顿足！为浪费了儿子宝贵的成长期而内疚！！
    每个孩子都是好种子，好庄稼，关键是农夫如何科学地运用教育理念进行培养。这个农夫不仅要深喑早期教育的理念，更要清楚孩子的心理、大脑发展的规律，使两者完美地结合，从而令孩子在学习中获得最大的快乐！
    我对儿子的早期开发比较晚，也许从小就进行科学的早教开发的娃娃不会存在这样的问题，大脑开发出来后，肯定不会害怕思考的。
    谨以我的教训，告诉一些也在犯着与我同样错误的妈妈们：孩子的重复是基础，至关重要！

qiqinn

我家孩子自己会要求重复的，尤其是听故事，反复要求听一个故事，我给他换他也不肯。突然有一天他自己就讲了起来，我们给他鼓掌，他也会笑眯眯的说：“我也会讲故事了”

brazavi

有時候重覆很多次
還是不能改善的話要怎麼辦呢?
真頭痛

dingyiyi07215

怎么重复，如何重复，重复把握一个什么度？
有时候孩子总是天天让讲一个故事，讲了许多天。而我总是想天天讲一个不同的故事，并且希望讲完了，她能知道每个故事的道理，可是，讲完了，问这个故事说明什么呀？答：不知道。。。。（三岁半）

mybabyson

好经验啊，学习了！！！

温暖的心2010

不断的重复,考验的是家长的耐心.

happy_ma

预习、学习、复习，一个都不能少。

young120

学习了！谢谢分享！

汤元

其实重复对于我们大人也是受用的。记得我大学的精读老师就说过，“一个单词重复读一千遍，奇迹就出现了。”我相信奇迹的出现，因为我真的让奇迹出现拉，那就是这个单词脱口而出拉。这是对于学习语言时的经验，我相信这一简单的道理应该适用于任何的学科。所以让孩子重复吧，不要着急，多给他们时间，奇迹会出现!

xxdream

不知道楼主说的”公文数学“是什么东东，感谢分享经验！