小白的英语学习楼（2008年2月女孩）

yanziwang1209

开楼第一帖：思想汇报——
A：开贴的原因和目的：
1）促使自己养成文字记录的习惯。组织文字的过程便是整理思维的过程，有助于将思维逻辑化、条理化，同时坚持记录有助于计划性的养成；
2）督促自己戒懒戒躁。三分钟学习热情过了，谁来监督自己日复一日、年复一年地坚持下去？开贴以后，定期来这里汇报、总结，或许会有幸得到一些坛友的鼓励和关注，众目睽睽之下，该不好意思虎头蛇尾吧？
3）切身融入儿教论坛的学习氛围。作为公认最好的儿童英语学习论坛，儿教的氛围是我欣赏已久的，理性、热心、互助、平等、共享，这是一个高度自治的学习共同体，融入儿教会更加近距离地感受到这种氛围。
4）有机会得到论坛前辈高人的亲自指点。学习过程并非一帆风顺，困惑和挫折会不时出来困扰自己，如果此时得到高人点津，那将是多么幸运的事情。

B：让孩子学英语的目的：
我希望我的孩子成为视野开阔的一代，而语言不应该成为她探索世界的障碍，所以要尽早为她打通这个障碍。我的理想是，在孩子的成长过程中，借助英语，能够更加自由、更加广泛地在西方文化和知识海洋中遨游，而不是被动地、有限地接收被翻译引进的那一点点可怜的东西（还有更多因为意识形态等种种限制而不可能被引进）。她的精神食粮应该丰富多彩，希望学好英语能够帮助她更加自由地探索世界。

C方法理念：
认同hi5版主的理念：1.从听开始，建立孩子的听力词汇库，然后通过PHONICS过渡到阅读。2.尽早开始，孩子越小对英语输入的抵触越小。3.充分利用优秀英文绘本。（不知道对hi5版主的理念理解得是否正确）

yezaoshu

惊叹于LZ的英语学习，宝宝学习，妈妈也得跟上，加油了。

yanziwang1209

暑假转眼已经过完了，原以为假期能有更加充分的时间上来记录小白的生活了，却不料一天也没能上来。想来也怪，上班那么忙还能见缝插针地找出时间来写日记、自学，放假了时间那么充足了，反而却一天到晚找不出时间来了。看来，习惯的养成与生活的节奏关系很大，忙碌而节奏紧张的生活比起空闲而节奏杂乱的生活，时间的实际利用效率要高得多。
        当然，虽然没做记录，这个暑假过得还是很充实的。带小白到外地旅游了一趟、到附近的幼儿园考察了一番、上了一次吉的堡英语试听课、一次A索早教试听课、参加了一次宝宝才艺表演比赛、体验了两次吉的堡双语幼儿园的周末、带小白到音乐厅听了一场钢琴演奏会……，这样数起来，假期还算没有虚度。
        下面转入英语学习的主题。具体到英语学习我就难免有点惭愧了，假期在英语方面，基本上就是把小白交给了英语动画片，《peppa pig》，目前看到了第3张盘，重复了n遍，又回头给她重复第1张盘。效果还是有的，比如她一天和爸爸玩球，就学着动画片里的对白，对爸爸喊：“To you！Catch！”，然后又喊：“To me！”
        除了动画片，英文图书和儿歌童谣方面进行的很不够了。主要是因为我的懒惰。不过“失之东隅收之桑榆”，在中文阅读方面，小白在这个假期有了很大的进步，可以自己读完好几本《分享阅读》的小书了，虽然每页都是短短几个字，但重复很多，有利于孩子学习。偶尔翻开大人的书，小白会很感兴趣地在里面找自己认识的字。在识字方面，我一直没有刻意地去教她，没有采用杜曼的闪卡，因为感觉那种方法的灌输性太强了。而《分享阅读》这套书，最初我是完全作为图画书给小白讲的，后来自然而然，小白对图画下面的大字开始感兴趣，于是引导她点读，慢慢就积累了一些常用字。
        最近自己在听圣经故事广播剧，很惊叹里面的故事的美妙和哲理。在设想将来要让小白聆听这些经典的故事，学习里面的哲理，对她的人生观、世界观都会有帮助的。当然如果能实现用英语版本的就更好了，但这除非有这样的英语家教专门给孩子讲英文圣经故事的，好像很不现实啊，只是一个美好的设想而已。

yanziwang1209

    最近一个月，利用每天早晚在班车上的时间，把《我的第一本亲子英文书》完整听了几遍，并尽量默读跟背，感觉收获挺大。晚上和小白亲子共读的时候，对着图片内容也可以随口用英语简单地发挥几句了，主要是开口的信心增加了。感慨：坚持实在太重要了，每天不需要花很多时间，一点点就够，但一定要持之以恒，必有成效。接下来坚持用一个月时间把英语小对话再过一遍。
    peppa pig 第一张碟片小白都看过了，应该有十遍吧，加上MP3听的次数，应该更多。但她还是没有厌倦。继续吧。把后面几集再熟悉一些。我要努力把每集的对白背下来，和小白演示。
    昨晚和小白看了两本当当上买的贝尔熊系列，很喜欢。有一页上bear在吃冰激凌，"He is eating an icecream."然后小白问我:"Why?"我说：“Because he ……”我想说he loves icecream呢，没想到小白接了个:"hungry！"，很高兴这个单词她也会说了。
    小白和表哥玩hide and seek，她闭上眼睛、奶声奶气地大声数"one-two-three-four-five-six-seven-eight-……"的模样实在太可爱了，逗得大家哈哈笑。

yanziwang1209

        昨天把打印好的peppa pig自制书带回家，给小白看，原想给她一个惊喜，没想到人家听我讲了两页，就开始不买账了：“我要看电脑里面的peppa pig，不要看书上的！”我说：“是一样的。”她喊叫：“不一样，这个不会动！”，我翻动书页对她说：“看，这不在动吗？”她甩头：“这不会自己动！”我汗！真是越来越不好哄了，想当初她一岁多迷恋天线宝宝那阵，很容易就用天线宝宝的书代替了电视动画片，现在却行不通了。该怎么办呢？继续想招吧。

yanziwang1209

    周末放洪恩巴迪童谣cd，并将其中几首配合了动作，teddy bear、table number等，洗澡的时候划玩具船时唱row your boat，小白对这些能做出来演示动作的歌都很爱听。
    体验英语第三级里对baby bear climbs a tree很感兴趣，讲完后把一块积木装在一个塑料袋里，我问那是什么，她说是“nuts”。
    peppa pig 超级爱看，不知道理解了多少。听mp3时征求她的意见，她每次都点名要听peppa pig。

yanziwang1209

近日太忙，疏于记录。抽空补上一点。

发现小白对复习就内容的兴趣越来越低了，本计划给她再看两遍已经看过的体验1和2，但发现她瞟一眼就走了，除非是新书才会坐下来看。喜新厌旧？看来要不断增加新的刺激，不能滞留不前。
增加了peppa pig 的动画，小白那个喜欢啊，每次看的时候都狂笑不已。前天连看了几遍，我怕伤眼睛，决定关机，把她急得大声喊：“Stop！Stop！”，只好屈服又准许她多看了一遍。
mp3拷在了小步叮中，也很喜欢。自制书正在打印中。
纸质书现在感觉匮乏了。买了贝尔熊系列6本，兴趣还可以，但感觉词汇不太丰富。开心小读者还在研究怎么用。
最近把洪恩童谣其中的30首听了很多遍，小白可以尾音跟唱Bingo了。

calmmore

和美妈相比，很是惭愧呀，想美妈学习呀！

sophie09

楼主妈妈写得很幽默，我很爱看。我家宝宝比小白小呢，所以很有借鉴意义，加油！

yanziwang1209

端午假
小布叮mp3收到了，小白很喜欢。晚上散步挂在脖子上，边走边听我拷进去的英文儿歌，喜欢两首关于fingers的，family和one little、two little、three littlefingers，会认真地扳弄着小手指跟着歌曲做动作。小白太喜欢唱歌了，有的新歌，不明白意思，却尝试着跟唱，能跟出最后一个单词。
体验英语预备二级的内容用大半个上午时间就过完了，小白很喜欢体验英语，不过这个级别现在看来吸引力有点不够了。

[ 本帖最后由 yanziwang1209 于 2010-6-17 01:38 编辑 ]