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[杜曼中文阅读] 过来人的几点杜曼心得

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1#
发表于 2010-4-29 10:53:36 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
儿子现4岁半,识字3000左右,能独立阅读。
2岁开始杜曼字卡,三岁结束。说几点经验,希望对大家有所帮助。

1 杜曼的优缺点都比较明显,所以要因人而宜,不要强行实施。
2 最大限度的发挥杜曼的优点,避免杜曼的缺点对孩子的负面影响。
3 平常心。
4 每天不超过两分钟,每次不超过一分钟。
5 掌握孩子规律,一定要在孩子最感兴趣的时候实行。
6 不实行时,不要让孩子玩耍点卡。
7 不要因实施杜曼,影响孩子其他任何方面的发展,而是要促进孩子其他方面的发展。
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22#
发表于 2010-9-1 09:35:27 | 只看该作者
要工作的父母实施杜曼计划还是较有压力的,本人买了闪卡也没有坚持下来,孩子也不太喜欢.不过孩子还是在4岁多就可以阅读了,每天晚上我坚持和孩子阅读和指读一些书籍,苯办法但孩子喜欢.
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21#
发表于 2010-8-20 13:57:47 | 只看该作者
持续关注中,毕竟我们是普通家庭,要在工作之余才能完成
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20#
发表于 2010-7-22 14:46:01 | 只看该作者
搂主说:“这是应为:第一,这样并不能提升孩子智力;第二,记住的这些东西,过一段时间,又
全忘了。”

这有什么关系?没想着要靠杜曼方法提高智力和强制记下这些东西啊。
杜曼方法只是给孩子一个发展的基础,毕竟接触过的东西在潜意识里一直存在的,有了阅读、数学、百科、运动等的基础,以后各项发展比较不费劲,父母也不用看着孩子痛苦而束手无策更痛苦。孩子轻松父母也轻松。
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19#
发表于 2010-7-6 11:37:48 | 只看该作者

继续说啊

说的不错,谢谢您,请继续介绍。
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18#
 楼主| 发表于 2010-7-6 10:53:46 | 只看该作者
先说下对杜曼的几个误区。

第一个误区:杜曼可以大大提高孩子的记忆力。
记忆力主要还是天生的,靠后天的“刻苦训练”,能够提升的极少极少。
记忆力好的人,主要就两个因素:一个是天生的,一个是记忆方法。
杜曼孩子“记忆力好”,不是因为通过杜曼,记忆力提高了,而是因为
使用了杜曼这种“记忆方法”,杜曼这种记忆方法其实就是利用了艾宾浩斯曲线。
任何人在任何年龄,用这种方法记忆,效果都会很好。

而杜曼用这种方法并不彻底。所以,有些家长给孩子闪大量的百科卡,并没有什么意思。
这是应为:第一,这样并不能提升孩子智力;第二,记住的这些东西,过一段时间,又
全忘了。
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17#
 楼主| 发表于 2010-7-5 20:46:31 | 只看该作者
既然这么多人关心,我就说说吧。
这个问题太大了,牵涉的问题很多,而我又没有大段的时间,所以多分几楼,想到哪说到哪吧。

这楼先说下我是如何知道杜曼的吧。

我在儿子2岁时开始给孩子制作字卡并使用,但当时根本没有听说杜曼这个名字。是在查资料时偶然发现杜曼的名字,
才惊奇的发现自己的方法跟杜曼简直一模一样。

但这仍然不是我最早实施杜曼,最早要追溯到我自己上初中的时候。那时候我就开始用这种方法突击文科和英语单词,效果很好。
而那时候自己制作的单词卡已经跟杜曼地方法比较接近了。而那时候还没有上师范,所以还没有听说过艾宾浩斯曲线,但自己已经
能感觉到艾宾浩斯曲线的理论了。

上师范以后,学到了艾宾浩斯曲线,对自己的方法有了理论的支持。所以到考研的时候用这种方法突击单词, 一个月突击了6000单词,
一直很难忘掉。
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16#
发表于 2010-7-5 14:24:35 | 只看该作者
谢谢 分享经验。就是说得再详细些就好了
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15#
发表于 2010-7-5 11:31:23 | 只看该作者
1 杜曼的优缺点都比较明显,所以要因人而宜,不要强行实施。
2 最大限度的发挥杜曼的优点,避免杜 ... [/quote]

很赞同楼主的观念!
这也是我看过了无数正反双方的观点之后想要坚持的原则。
我杜曼的目的很简单,保护孩子的阅读兴趣,尽早养成阅读习惯。
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14#
发表于 2010-7-2 22:03:20 | 只看该作者
我也想知道,刚开始杜曼,但我也明白任何一种方法如果操作不当都会有害,还请楼主多赐教啊,目前还不知道杜曼的缺点主要是什么
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