三岁Yoyo的英文读书楼（200701girl）——重新开始，从今天开始

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虽说Yoyo的英文启蒙从20个月左右就开始了，但效果一直不明显。这一方面与我这个做母亲的英文水平有限有关，另一方面也苦于没找到合适的方法和输入资源有关，而且我又为她添了一个玩伴——比她小2.5岁的妹妹Jessie，这让我在好长一段时间里没有精力顾及到Yoyo。但在我的硬盘饱存有100G有关的教材、歌曲、视频、音频之后，在我两年左右的泡坛之后，我决心认认真真的把Yoyo的英文好好抓一抓。希望在她3-6岁，这个尚还可以称为语言敏感期的这段日子，陪她“打通耳朵”、“张开嘴巴”。
目前，Yoyo不排斥看符合她年龄的全英文动画，在上双语幼稚园（半天外教），基本听力词汇最少有200个（我数出来的，没有进一步测试）。
看了这么多优秀妈妈的共读日志，发现这些妈妈们都是非常有心非常用心的，其中一条就是精心的为孩子准备每日学习的资料，抓紧生活中点点滴滴的零散时间。于是就我就有了为Yoyo学习英语进行每周备课的想法。
学习目标是需要有的，暂时不能制定。我想等到进行了四周学习后，视孩子的学习进度和输出效果再来定。

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针对这周Yoyo的抵触情绪，我又仔细考虑了一下。是否可以放下分级读物？留到以后，让Yoyo自己来读呢，就象子川妈那样。着重看完她喜欢的Caillou，裸听Caillou，以及读一些有意思的故事绘本和歌谣吧。

对妈妈我自己来说，不要横向比较，不要着急，相信假以时日，孩子会给我惊喜的。
对Yoyo来说，放宽松一些，毕竟还是一个孩子，让她做自己喜欢的事，玩中学，其实她比我身边的一些孩子来说已经很优秀了。

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Yoyo的读英文书的情绪不如以前那么好了，对自己读机灵狗比较抵触。这好象应验了Hi5和子川妈的观点，要以兴趣为先。这些分级读物毕竟不如绘本、故事好听。这真是让我很烦恼。因为我不是全职妈咪，英语能力也有限，时间精力还要分一些在二女儿身上，如何选择读物和游戏，还着实需要花一些时间。把心态放平一些，不要着急。。。。。

列一下这周读了的书目。
机灵狗01_24 Story Time.mp3
机灵狗01_25 In The Rain.mp3
体验英语1-04 Sam's Race01.mp3
five little monkeys sitting in a tree.Mp3
OXFORD Dolphin Readers _Ls_01 Baby Animals.mp3

高兴时，悠悠跟读是比较饱满的。她已经知道了Story time和Time for story是一个意思呢。

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仅管周六下午突然发烧了，让我很担心。不过，这周的新增的精读内容Yoyo周五就完成了，挺出乎我意料的。
两本机灵狗全部会读了。但是她的K和G的音还是发不好，总是用T的发音方式来混。这不光是英文，说中文也是这样的。我都不知道该如何来纠正她呢。比如说pack，她有时读成了pat,有时读成了pap。唉。

我问Yoyo喜欢看哪些动画片，能看懂那些动画片，她说Caillou, Peppa pig, Dora 都能看懂，但是Little Einstain就看不懂。那好，以后就不看Little Einstain.
以前，Yoyo会观人眼色，当大人说不让看电视时，就会提出要看我正象她推广的新片——哪怕她看不懂也不喜欢看。这个小人人啊。。。。。

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这周采用了Yo爸的建议，尽可能选一些简单的绘本和读物，至少在晨读时能按放音一一对应着看着书。“别看Calliou的书了，那么多话，Yo根本对不上放音。”这是Yo爸的原话呢。那我想就只让Yoyo看看动画片就好了，暂不做精听了。

机灵狗01_22 Can You Find It.mp3
机灵狗01_23 What Can You Pack.mp3
体验英语1-09 Mother Bird01.mp3
OXFORD Dolphin Readers _Ls_08 Silly Squirrel.mp3
Dr Suess_Mr Brown Can Moo, Can You .mp3


其实我哪里找得到那么多的简单绘本和读物了。一晚突然灵机一动又仔细翻了翻机灵全套读物，心想这不是很好的低级读物吗？这周改成每周精读两本得了，以后酌情再添加吧。机灵狗01_22 Can You Find It.mp3的内容对Yo来说很简单了，因为我平时里经常问这句话的，Yo周一晚上就自己的会念了，这本书里我就对Camel仔细讲了讲，这个动物她不熟悉。尤其是讲到反刍这个令人恶心的过程，Yoyo非常吃惊。

苏斯的书果然很吸引小朋友，我念得不好，可是Yoyo也很喜欢。她说这个Brown先生怎么这么会叫啊。。。。

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在糖果的激励下，Yoyo周末背了一遍机灵狗01_21 Time For Lunch.mp3。背的声音虽然又小又不饱满，但是她全部记住了。不错，是个好的开始。这周Panda的主题展开的不好，主要是我没有找到她愿意听我讲一讲的时间。小孩子啊，想要抓住她的心，真不容易。

有一天早上，Yoyo爸去观察了下晨听的状态，回来跟我说Yoyo读的书太难了，看她翻的书页并没有对应到放的音频。看样子，书选深了？！
我只好又翻出以前的简单的书，比如dolphin reader前几级和Potato Pals，再温习强化一下吧。

dolphin reader我有的不全呢，希望能在论坛的高手里找出来。看这里：http://bbs.etjy.com/thread-198884-1-1.html

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这周计划：
机灵狗01_21 Time For Lunch.mp3
体验英语2-03 Baby Panda01.mp3
11001Caillou plays baby.mp3
儿百入门级-1401the little panda(singandreadtwice)002.mp3
经典绘本-Olivia.mp3

我隐约觉得Yoyo现在的复读能力提高了，机灵狗01_21 Time For Lunch.mp3只跟我念了一次（听CD次数不详，因为是姥爷负责播放的），她就全部都愿意自己读了。当天她的心情也非常好，不知是她的心情好所致，还是能力有所提高呢。反正我很高兴。

这周的主题是熊猫，我在分级读物里找了几本相关的书作为加强。

绘本我找了三本。经典绘本-Olivia.mp3讲了一只淘气小猪平日里的一天，Yoyo认为和她自己很象。Grandma wolf 和 A alligater under my bed,是我读的，不过看不出Yoyo是否喜欢，也没读几次。读绘本就是这样，老是看不到效果，也不知听明白没有。

这周开始点名要看Caillou了。

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这周是在玩中学的了，周日我又试着问问，Yoyo记得非常清楚what can float? what can sink?所以这次就不要求复述了。最近她经常用英文来表达自己不愿意，比如 no , I don't want drinks, no go home, 虽然有些说的不太正确，但也算在日常中慢慢开口了。
周日在周边一个小区的竹林里玩了一阵，what animals love bamboo? I asked."Panda"she answered. So I will focus on panda serial next week.

[ 本帖最后由 cookiechen 于 2010-5-10 11:50 编辑 ]

liushengli9595

我们的比yoyo大几天，我们学儿百里float or sink时也是这样玩的，加油！

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五一哪也没去成，陪着女儿身体恢复。这周的学习也有了意外的收获。

机灵狗01_20 What Can float.mp3
体验英语1-03 Little Chimp and Big Chimp01
01003Caillou is afraid of the dark.pdf
儿百入门级-2201　Some Things Float002(song and read twice).mp3
Longman English for me-Where’s Andy.pdf

读机灵狗时想起了儿百里这个相同的主题float or sink，于是就放到一起来学了。周四晚上我仔细看了儿百的书，就找了几样或沉或浮的东西，装了一大杯水，和Yoyo一起来玩。
Something can float. Something can sink. Do you know what can float? Let’s try.
Can the block float? 我试着把积木放下水。Yes, it floats. Yoyo 很积极的回答。
Can the pin float? No, it sinks.
Tell me what will sink? Rock, pin and key.
Yoyo在我示范后还不过瘾，自己又自言自语的摆弄了好几回。我能看到她的眼神中的喜爱。

躲猫猫一直是她喜欢的游戏。在看little bear时，她学会了count from one to ten at beginning ，”Ready or not, I’m coming.”, “No peeking”。但她总是记不住什么是hide什么是seek，这回Longman English for me-Where’s Andy.pdf的书给了很好的帮助。这个游戏玩得很high.

Chimp总是会被她说成Monkey，汗ing……..

这周有幸和子川妈交流了一下，收获也很多。打算再辛苦一点，多增加一些适龄绘本的泛读。这下打印机有得忙了。