【转帖】音乐培养的误区：不断放音乐

土耳其石头 · 发表于 2004-9-13 22:56:00

音乐培养的误区：不断放音乐　　
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　　有些父母期望自己的孩子能在音乐方面有所发展，从小就开始对孩子实施音乐早期教育，一天到晚，家里的音乐放不停，古今中外，所有能找到的名曲都放给宝宝听……

　　专家点评：听音乐对培养孩子的乐感、智力及良好的个性都有重要的影响。但是，如果一刻不停地播放音乐，不仅引不起孩子对音乐的注意，还容易引起听觉疲劳，效果往往适得其反。

　　正确的做法是：可以用音乐来配合孩子的活动，如：睡觉前，给孩子听安静柔和的摇篮曲，使他的情绪安定舒适，渐渐入睡；哭闹时，给孩子听愉快活泼的音乐，转移他的注意力。一次连续给孩子听音乐的时间，一般不超过15分钟。另外，不要过多地更换，在一两个月内，反复听两三首曲子，可以使孩子有识记的过程。

　　好孩子育儿网采编

天问 · 发表于 2004-9-16 19:14:55

忧伤的小鱼+-->引用:忧伤的小鱼有一种物理现象叫“互引”:两个钟摆一样长的座钟放在一起，不论它们开始各自怎么摆，一天之内，它们的摆动必将是一样的。怎么一样？摆动频率？幅度？相位？——三选一，选对的建议斑竹发点现金！

不明白你的意思。

忧伤的小鱼 · 发表于 2004-9-16 14:11:10

有一种物理现象叫“互引”:两个钟摆一样长的座钟放在一起，不论它们开始各自怎么摆，一天之内，它们的摆动必将是一样的。
怎么一样？摆动频率？幅度？相位？
——三选一，选对的建议斑竹发点现金！

天问 · 发表于 2004-9-16 12:26:15

〉从物理的角度来说，音乐是一种声波，而声波同样存在“互引”现象。
声波是空气的震动，脑波好像电磁波吧，

你喊两声能调调收音机看看？

天问 · 发表于 2004-9-16 12:24:07

>有一种物理现象叫“互引”:两个钟摆一样长的座钟放在一起，不论它们开始各自怎么摆，一天之内，它们的摆动必将是一样的。
怎么一样？摆动频率？幅度？相位？

szanny · 发表于 2004-9-16 12:19:12

昨天买了本最近一期的《为了孩子》里面说认为音乐可以提升智能根本就是以谬传谬的结果：（

忧伤的小鱼 · 发表于 2004-9-16 11:40:55

有一种物理现象叫“互引”:两个钟摆一样长的座钟放在一起，不论它们开始各自怎么摆，一天之内，它们的摆动必将是一样的。
从物理的角度来说，音乐是一种声波，而声波同样存在“互引”现象。
所以，声波可以调和脑波，像收音机那样调。

忧伤的小鱼 · 发表于 2004-9-16 11:09:30

听音乐真正的误区在于“听”。如果一直全神贯注的听，那就错了。
让它放着，只要音乐是好的，音量不影响学习、工作、生活，它还能调和脑波，使人不知不觉心性平和，效率提高。何乐不为？
生活中很多声音是无法关掉的，比如街上的声音——那为什么要关掉好的音乐呢？

天问 · 发表于 2004-9-15 19:55:33

>不停地播放每分钟60拍的音乐能把人的脑波调和到最佳状态
别调了，又不是收音机。

24小时放音乐对人的影响这个教授有对比数据吗？

凝眸的天空 · 发表于 2004-9-15 13:04:49

老是放，连我自己都听烦了，我一般是半个月换曲子

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