冬冬，我们一起往前走（2008年1月23日，女）

debbieLXM

刚结缘论坛时就想给冬冬写成长纪录了，但一直拖到现在，考虑再三，终下决心，一是对自己有个督促；二是希望大家多指导和帮助；三就是多点儿回忆，少点遗憾，刚看完老等的帖子，感触很多。
      冬冬，2008年1月23日出生，女孩。
      因为之前对早教不懂，基本是毫无概念，所以冬冬1岁前做的功课很少，现在很是遗憾。
      与论坛结缘后，感触很多，有很长一段时间，我都处于一种亢奋状态，自己一边挤时间浏览论坛上各位妈妈爸爸们的帖子，一边介绍给其他的朋友和同事，很可惜，这两件事都不是很好。因为一下子接触的信息太多了，缺少时间梳理，我有些茫然，西一槌东一棒的，结果不是很好；其他的朋友和同事好像也不是很感兴趣。最终，我对自己说：该降温了。于是，有段时间，我不再到论坛来，希望自己可以好好梳理一下自己的思绪。
       还好，现在总算是有了自己的理念，可以不随波逐流了。就像好多妈妈爸爸们说的，理念对了，自然就有了方向。
       时间过得真的很快，转眼间，冬冬已经2岁了。1岁前的混沌状态，2岁前的随机状态，让我终于下定决心要给冬冬记下一点儿东西，希望2岁后，再回首时，不再一片空白。

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今天是换花节，上午我刚好休息，就带冬冬去观看开幕式。
        第一次近距离接触海航文体广场，一开始不知道入口在哪儿，看许多人都在路边观看，两个辅门也关着，就说：“难道需要买票”？
        冬冬问：“妈妈，你有没有票”？
        我说没有。
        冬冬说隔着栅栏看不到演出，于是带她去找大门入口。
        到了大门入口，冬冬脱开我的手。
        我问：“怎么了”？
        答曰：“没有票，不能进去”。
        我说你观察一下，门口没有检票的，这个活动是不用票的。这才尾随我进入大门。（这孩子，秩序感太强了）

        今天风大，出门时我说要带帽子，自己选择了龙帽戴上。进入活动场地后，这龙帽立即将大家的目光聚焦。甚至我给冬冬擤鼻涕时，还有人拿手机给她拍照。回来路上，更是有位爷爷追着要给她照相。
        等礼炮、彩雾放完后，因为要值班，就跟冬冬说该回家了。我牵着冬冬要原路返回，结果小家伙指着另外一个方向让我走。
        我指着先前来时走的路说：“我们是从这边来的，出口在这边，你忘记了”？
        “妈妈，走这边近。”
        我站在原地端详了一会儿，终于弄清原来冬冬指给我的是去停车场的出口。停车场是开放的，从停车场走确实近很多。不由慨叹孩子的整体方位感比我强多了。

[ 本帖最后由 debbieLXM 于 2012-1-12 14:05 编辑 ]

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昨晚，冬冬说要自己骑单车上学，我赞许。然后又说要自己从大门口走进去，我心中更是大喜，小家伙慢慢要独立了嘛。
晚上睡觉前，冬冬要我调好闹钟，并一再提醒我到时一定要叫醒她。
早上，看小家伙睡得香，就又让她睡了一会儿。醒来后，小家伙很麻利，收拾妥当后，就自己去推单车。
今天天气不好，风很大，逆风骑车很费劲。虽然有时我也给点儿助力，顺风时，小家伙很自觉地把脚闲置起来了。我问怎么不踩了，是不是累了？
冬冬笑笑说：“没有，风会推着我走，不用踩车就自己往前走了”。
到了学校门口，冬冬犹豫了一会儿后跟我说：“妈妈，今天晚了，明天早点儿起来，明天我再自己走进去吧”。然后自己把单车骑到幼儿园院子里。
院子里，三三两两的也有些刚到的小朋友。冬冬问：“怎么有的小朋友自己来上学，有些要爸爸妈妈送呢？”
我说：“住的近的就自己来，远的就让爸爸妈妈送”。
到教室门口时，告诉我手都冰凉了。今天是有些冷，主要是风太大了。
告诉孟老师是冬冬自己骑车来的，老师夸奖后，能看出小家伙很开心。

孟老师真是很懂小朋友的心理。我跟老师说：冬冬说今天起晚了，明天要早点儿起床。孟老师就说：“老师等冬冬很长时间了，左等右等也不见冬冬来”。听了这话，小家伙心里肯定暖滋滋的。

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因为咳嗽，对冬冬实施了忌口政策。快到冬冬生日了，考虑到要邀请小朋友来家做客，就采购了一些零食。小孩子，看到零食难免想吃，就说要吃一点儿。守着一堆零食一点儿也不允许吃有些太严厉了，就告诉她，喝完稀饭可以吃一点儿。冬冬很爽快地答应说好，一会儿就喝完了。让她喝水漱口，也很痛快地喝了。我就说：“本来是说只能吃四分之一的，现在喝了稀饭又喝了水，就吃二分之一吧。”
      “不，妈妈，我还要吃刚刚说的那个。”（之前没跟她说过分数，对分数还没概念）
      我就告诉她：“把一块分成四份，其中的一份是四分之一；把一块分成两份，其中的一份是二分之一。你吃四分之一还是二分之一。”很迅速地告诉我要吃大一些的。然后边吃边跟我交流说：“妈妈，睡醒了，再吃一点儿。”我说好，只要多喝水就行。
      “妈妈，睡醒后，我还吃四分之一，不，我要吃四分之二。”
      小孩子真是厉害，可能并不懂分数，但她知道二比一大，所以四分之二是肯定比四分之一大的。

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因为没有计划，一些想法经常会半途而废，不能做到善始善终。
昨天晚上，我加班回家后，冬冬突然来了一句：“妈妈，念一下三字经啦”。
我遂顺口念来，到第二节时，一时顿住，还没反应过来，冬冬在一旁兀自接上了，让我在慨叹小孩儿记性之强之余，更是惭愧于自己的不作为。

这一年来加班太多，每天回家都晚上十点多了。如果不是冬冬强烈要求读书，可能亲子阅读也早停止了。

昨天晚上，冲完凉已经十点半了，冬冬说要读书，我知道，不读书她是不要睡觉的，遂拿了一本儿歌的书给她指读。之前是不同意指读的，前段时间拿小字条教她认了几个字，竟对字有了些许敏感，看到认识的、相似的都会指给我读，昨晚也同意我指着字给她读了。

因为指读不是很费劲的事情，亲子阅读已经形成习惯，也许每次加上指读几页纸，坚持下来的话，也会认识常用的那些个汉字吧。

希望明年的工作不要再这么忙碌。不管是孩子还是自己，都该好好计划一下了。

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“家长开放日”观摩有感
----兼记冬冬在“家长开放日”的表现


一到教室，小家伙拿了凳子后很自觉的坐好。整个上午，我发现冬冬都是坐在那个位置上，而且两边坐的小朋友都没有变，我想可能平时就是这样固定位置的，小朋友已经习惯了。所以，当另外一个小朋友坐到冬冬旁边时，冬冬跟她说了几句话，感觉像是提醒她要坐到自己的凳子上。小家伙的秩序感彰显无遗。

今天有时间看冬冬做完早操，才晓得原来她在家表演的许多动作，就是幼儿园早操的一部分。（只可惜，没带相机，缺少了照片。）

在这个开放日，小家伙表现还不错。
1、上课和做早操时，很自然，很大方，我一直在旁边，她没有跑过来黏我，也没有大声叫我，或跟我说话，有起码的课堂秩序感。
2、上课很积极，很配合，很开心的跟着老师做教学游戏。上孟老师课时，兴致很高，很开心，乐在其中；上MISS WU的课时，冬冬小朋友每次都把小手举得高高的，姿态很好。
3、进行户外活动，走平衡木时，我心里有点儿忐忑，因为平时走平衡木，冬冬是要扶的。但事实证明小朋友比我想象中的厉害多了，她坚持走了下来，虽然回来时，像小鸟一样张着胳膊走了回来，但我很欣慰。

另外，我注意到，老师很用心，课间休息时，会用钢琴提醒小朋友去小便，很温馨的做法，会提醒小朋友喝水，户外活动后，会要求小朋友洗手，很好的生活习惯。

不过，这次观摩课，让我感触颇多的另一件事就是：当幼儿园老师真的需要很大的智慧和耐心。她们平均每个人要照看好几个孩子，而且由于这个年龄段的孩子自制力较差，情绪和行为的随意性较强，“突发事件”随时都可能发生，这个哭闹那个捣乱的场景司空见惯，但她们必须在妥善应付这一切的同时保证教学活动的顺利进行，太不容易了！

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冬冬怕热，在家总是空调、风扇不停。冬冬爸爸说，冬冬应该发明一个背着的空调，让广大怕热的小朋友受益。
今天带冬冬去超市，走到电器产品那里，冬冬说：“妈妈，我们去问问叔叔有没有背着的空调”？当场笑倒。
结果在促销区，买了个迷你小风扇。

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出差前去开家长会，老师告诉说冬冬一直是站着看，不跳。
冬冬对六一上舞台表演节目还是很向往的，我想可能是她在幼儿园的时间短，动作不熟悉的缘故。于是问老师六一节目内容后，就回家给她找相关的歌曲。感谢现在网络的发达。冬冬很感兴趣，连着看并跟着跳了好几遍。
结果，六一表演节目那天，冬冬是跳的最欢的，最开心的。
问她怎么跳的这么棒？
答曰：“跳给爸爸看得呀！”

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出差刚到家，冬冬问：“妈妈，你给我买照相机了吗”？
我说，你之前没告诉我要买照相机呀。我昨晚打电话你怎么没告诉我呢？
答曰：“妈妈，我当时在床上看小熊，没时间回答你。要不，我们现在就去买吧”。然后又说，妈妈就买个小小的照相机就行了。

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5月23日-5月29日，出差一星期。
早上冬冬上学前，跟她说我要出差，冬冬说：“好的，Bye-bye”。
中午提前去接她回家时问我：“妈妈，你已经出完差了？”
我说还没有。冬冬说：“妈妈，我上学的时候，你在家做什么？”我说收拾行李。冬冬就说：“妈妈，咱们再收拾一下行李吧”。