请教大家，遇到过这样的问题吗，遇到过这样的语文老师吗？

ww_dm · 发表于 2010-1-7 11:22:40

我最近有点焦头烂额的，都没怎么来论坛了
今天来就是想跟版主和坛友们讨论一下我遇到的问题

孩子在校内的课程一直不大用操心的，可是……
12月底进入期末复习阶段，语文老师整理了八个单元的复习题，
要求家长打印出来两套，孩子分别在家和在校完成。
老师批改过的，前三个单元都是“及格”，
我有点紧张，赶紧帮孩子复习后面的内容，
昨天的两个单元，得了一个“及格”、一个“良”，
还是十分不理想，孩子的情绪也特别沮丧，字也写得不如之前好了
我甚至有点发懵，也不能一下子就这么差了呀？！到底怎么回事？？

昨晚我整理出全部写过的卷子，仔细分析了一遍，
首先老师比平时要求的严格了是一个方面，另一个方面，也是更重要的是
老师要求所有的词语搭配题，都必须使用课文中的，
例如：_______的萝卜，要填（白白胖胖）的萝卜，孩子写的是（又白又胖）的萝卜，
就是× ，需要重写10遍，类似的问题错了不少，
孩子在抄写时十分不情愿，情绪不好、字就乱七八糟的……

我身边没有语文老师，不知道是不是在考试中就有这样的要求，
我还发现，有的词语在课文中的搭配联系着上下文，是比较合适的，
但真的作为一个填空题，似乎就不大合适了，比如：_____ 的冬日
课文中是“那是一个普通的冬日……”，在填空的时候，是不是（晴朗）的冬日、（寒冷）的冬日要比（普通）的冬日搭配得更好呢？
可是，如果你胆敢这样写的话，要重抄十遍的哦！

我觉得，孩子的沮丧不仅仅来自重复劳动，最重要的是来自对自主思维的限制和否定，
孩子能够“想到”的一个词不是更有价值吗？

思来想去，我没有在孩子面前表达我的看法，还是跟孩子说，好汉不吃眼前亏，先按照老师的要求准备吧，老师这样要求应该是有她的道理吧……
我跟孩子复习的时候，就口头上说，嗯，填晴朗的冬日搭配得不错，寒冷的冬日也行，但是书上的是“普通的冬日”
我内心无论如何也不能接受这样的要求，实在不想就这样限制住孩子，
打算找老师好好沟通一下这个问题……

大家有遇到类似的问题吗？你们是怎么处理的呢？

suibian99 · 发表于 2010-8-16 16:28:00

这位老师教学有问题不过也是被应试教育逼的了呵呵

苹果无色 · 发表于 2010-8-10 08:53:02

大家都知道教育体制有问题，可是谁都没有能力改变，而咱又没能力让孩子从小就出国念书，怎么办呢？

我们孩子的语文老师从不批改学生作文，孩子写完了，交给她，她给个分数发下来，完事！

教孩子写作文的任务都是家长来完成的。

怡情公子 · 发表于 2010-6-15 11:54:02

教育的体制真有问题，不仅是学校里上了年纪的教师，就是现在有些刚走出校门的老师在教学的过程中都有着这样“传统”的思维定势。而且，现在的老师家长是不敢得罪的。搞不好就会给小孩子的成长带来不必要的麻烦。真不懂，教育也会腐败到这种地步。

liuxixilzh · 发表于 2010-6-10 21:49:45

也有好老师，我女儿的语文老师就很好，她会组织很多游戏让孩子们运用学过的词汇，句式，女儿很爱学。

rzmg001 · 发表于 2010-6-1 23:32:46

这是国内中小城市的学校的普遍现象，适应这种压力的孩子还好，不适应的，害了孩子一生。

muise668xw · 发表于 2010-3-27 15:51:51

老师这水平只能当个老师了，做人做事，都一点创意也没有，你家孩子命苦摊着了

cdccv · 发表于 2010-3-15 21:48:07

中国的教育就是这个样子，扼杀孩子的想象力和创造力。

郑好儿 · 发表于 2010-1-15 10:00:41

跟老师沟通一下吧，如果解决不了问题。就要向学校反映一下。。

在家里，你可以告诉孩子，在特定的时候、特定的场合只有一种答案是对的。

candyxiao020 · 发表于 2010-1-14 17:38:35

呵呵，说明论坛要常来哈。等着看你们的假期安排。。。

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