2009年总结

happy_99

时间过得真快，又该总结了。

今年孩子中途换了个学校，好多事情都乱了套，先按时间顺序清理一下证书：

一月：“我为巴小添荣誉”突出贡献奖；语文、数学、英语、科学、微机学科优等生；五星少年；
五月：奥赛二等奖；成都市中小学电脑制作活动一等奖；成都市青羊区小学生英语口语能力展评三等奖；CCTV希望之星英语风采大赛四川赛区优胜奖；四川省中小学电脑制作活动二等奖；
六月：学校数学节数学小博士；
七月：跆拳道红带；
十二月：21世纪.CASIO杯全国中小学生英语演讲比赛川渝赛区地区决赛小学组冠军

证书数量远少于去年，但分析原因：五年级快结束时去参加了一所应试名校衔接班的考试，考上了，考虑再三，决定转学，于是原学校的许多铁定可拿的荣誉，诸如学科优等生啊，五星少年啊什么的就没有了。而到新学校后，忙于适应住校和应试教育的新生活，许多比赛，比如科技制作、电脑制作什么的没有参加，光顾着做习题完成试卷了。

英语：因为在希望之星比赛中的失利，暑假里很自觉地看完了神奇树屋那一套书的英文原版，英语能力提高不少，但进了新学校仍然发现强中更有强中手，词汇量上面赶同寝室的还差得比较多，所以自己也不敢大意。

语文：在参加衔接班的考试中考得很糟，进校时排名靠后，但在老师的引导下，孩子很快追了上去，现在排名还行，孩子的学习热情也很高。美中不足的是，这个学校应试太厉害，孩子没有什么自由阅读的时间，所以下半年的阅读量急减，寒假里还需要补充。

数学：正儿八经学奥数一学期，奥赛得了二等奖，参加衔接班考试数学也考得很好，所以孩子自信心有些爆棚。新学校以擅长奥数教育著称，几科天天有考试，所以刚进校的一个月，孩子基本上被整成了变形金刚，一个月下来，有所适应，但考试排名总是进不了第一集团。最近两次甚至倒数前十，让我们很有点担心。这个元旦孩子爸爸和他一起看了他一学期的试卷，最后他爸下了个结论：尽管这两次考得不好，但老师评讲后的东西他是掌握了的，不用担心。特别是这个老师的教学是先考后讲，只要他讲过的孩子会做就没太大问题。现在担心的是这样的教学模式对儿子这种没有数学天赋的孩子有情绪上的负面影响：以前的考试是讲了后考，看你掌握得怎么样，那孩子每次会考得比较好，信心十足，现在这样每次分数不高，次数多了会影响孩子的信心，兴趣也会受影响，所以今后可能需要在这方面多引导一下。

与人相处：住校最大的好外是孩子有大量的机会与同龄人相处，而且必须自己解决好彼此之间的关系。孩子今年进步也体现在这些方面。另外就是到了这个学校，同班同学都是选拔后收进去的，高手如云，孩子以前的那种理所当然别人应以自己为中心的想法被彻底改变，自己也学会了怎么想办法为自己赢得重视和朋友。

体育：学了一年乒乓球，参加了一次成都市的比赛，进入了前十六名，令人欣慰，现在每天孩子会和同学晚饭后一起打一会儿乒乓球，几乎是一天里唯一的自由活动放松时间。

其他：学会了三阶魔方还原六面以及其他诸多花式，正在研习四阶魔方的玩法；知道关心家里人的感受，为了让老妈放心，坚持每天午饭和晚饭后打电话给老妈。

zhq508

謝謝你的經驗分享

白薇

看了楼主的总结
感觉压力好大啊

皓天妈

请问《神奇树屋》是在哪儿买的？是汉英双语还是纯英文的？我也想给儿子买，我的儿子11岁，有一点英语基础。

葡萄酒

这里真是藏龙卧虎啊，佩服死了。

lyqga

孩子发展的很全面啊，羡慕，我们也要努力了。

jlhsy

厉害的孩子背后一定有优秀的家长！学习中。。。

君涵妈妈

强哇！好历害啊。我又新加了一个偶像咯：）

三宝妈

我们学习了，总结

lymxy82

樓主的孩子好棒，不知是怎樣教育的，全面發展，各方面都不錯，可以做我們的好榜樣。希望繼續努力，爭取更優，期待更好的消息。