关于孩子吃饭问题的总结(书本育儿知识和实践的总结)

古藤秋依

首先：说说大人的情绪，我觉得这个很重要。当孩子不饿，吃饭表现不佳时大人千万别烦躁和担心。最好是始终心情愉快，吃的多和吃得少一样。这样有两个好处，大人心里舒服了，孩子也没有压力了。让孩子觉得吃饭是开心的，而不是表现给谁看的，孩子没压力了。这样下来孩子愉快的情绪和吃饭联系起了。孩子会愿意吃饭。而不是害怕吃饭。
    说到这个问题，家长可能会说：孩子连续不吃饭哪能不担心啊。我觉得，孩子暂时不吃这个菜说明他暂时不缺这个营养。孩子吃得少或者不吃说明他不饿。（孩子自身的身体机制可以调节的）
    当然要解决饿与不饿的问题又是另一回事了。比如控制零食等等。
    其次：就是一些常识的东西，比如大人不谈论食物好吃与否；不把自己认为好的菜夹给孩子，而是什么菜都让孩子吃；不强迫；不哄骗；定时定点；翻新花样；等等。
    第三：不能消极暗示。多积极暗示。比如不当面说孩子不喜欢吃什么喜欢吃什么。而应该适当说说好话，比如孩子越来越喜欢吃什么了。
    第四：孩子确实与生俱来就有一定的口味喜好。但是当孩子初次不喜欢某个食物的时候。不应该认为他就不喜欢吃。家长应该不断的给他做这个菜。如果不吃不勉强。下次照样做这个菜。这样下来也许很多次都不吃。但是孩子对此食物的喜好会有所改变，只要大人坚持孩子是肯定会接收的。当然如果把这个菜翻新花样就更好了。
    第五：就是饥饿疗法，这个大家都知道。不过我想强调一下饥饿疗法的核心就是大人千万不能拿：“谁让你不吃饭呀，不吃饭肯定饿啊”来刺激孩子。而应该站在同情的角度来对待，甚至应该装做给他找东西吃，但结果肯定是没找到。然后适当灌输吃饭重要的思想。

亦悦

固定位置，固定时间段吃饭也很重要。谢谢LZ的总结哈。

maidouer

我家孩子吃饭还可以，有时候也不怎么吃得多，可能是不饿吧，我也会发脾气，今天学习了，以后改   谢谢

夜色氤氲

每个孩子吃饭的事情都会很好玩，是斗智斗勇的过程

fengzhen_lu000

谁让你不吃饭呀，不吃饭肯定饿啊”来刺激孩子。而应该站在同情的角度来对待，甚至应该装做给他找东西吃，但结果肯定是没找到。然后适当灌输吃饭重要的思想。

我家孩子知道那里有吃的, 还带你去找, 没有找不到就闹着去买, 反正, 那时候我就 忍不住生气了.

雨晨妈

我家的从小吃到一定程度就会把饭吐出来，我们当这个是吃饱的信号，吐出来了就不喂了，后来跟她说吃饱了就说吃饱了不要吐出来，现在基本不吐出来但是偶尔还是会这样的。
从开始喂饭就固定一个位子，不跟在后面催着喂她吃饭，两周岁会自己吃饭后就尽量让她自己吃，但是是爷爷奶奶带的，这个实行的不好，他们看她吃的慢就给喂了，碰上我，催了几句还是不吃就不给吃了。
如果要她吃她不想吃的东西，我们会以很夸张的样子自己吃，给她感觉很好吃的样子，然后再问她要不要，或者她有时候会说自己是小野兔，然后吃饭时会和她说小野兔很喜欢吃这个的，我们宝宝是小野兔也很喜欢的对吧，再给她吃，她基本能接受了。
现在三周岁开始拿筷子吃饭了，不过还是不会夹，有些妈妈会给孩子买学习筷，我觉得没必要，在宝宝吃饭时偶尔给她试试，时间一长她自然而然就学会用筷子了，最主要的是不要怕给宝宝夹的桌子上一塌糊涂。

mint74

我们同事的小孩上学了，听说是从中午放学就坐到饭桌上，一直坐到下午上学

古藤秋依

幼儿园老师当面说孩子不爱吃饭，那就是消极暗示。
可以和老师沟通下哦

mingmingma

我家孩子就是吃饭不着急，总被幼儿园老师说！怎么办？

古藤秋依

我家孩子是双胞胎，逼得少点吧。没那么多时间和精力去逼啊。
不过，不逼孩子还喜欢吃饭点。