亲子共读俱乐部，女儿小丫（2岁10个月）的英语学习

小丫妈妈丫宝宝

现在开始建楼了！希望大家支持。

我女儿小丫，现在两岁是个月，生日是在2月14日。呵呵，很浪漫的日子吧？

我还有个儿子，9岁，现在上小学四年级。两个孩子常搞得我很忙乱，所以小丫的真正教育是两岁半开始的。我们做杜曼，除了数学坚持的不好，其他的我们都还在坚持，呵呵，值得鼓励一下。英语学习主要是机灵狗和HELLO TEDDY。其中HELLO TEDDY更是小丫的最爱。

记录一下现在的成果吧：
机灵狗2级进行到第15本，开始是从3级开始的，进行了15本左右发现难了，同时发现小丫开始输出，觉得实在是不错的教材，就又买了2级，慢慢来，既当英语讲，又可以当故事讲。参加这个俱乐部太好了，每天半小时的英语阅读，已经坚持了几个月了，肯定没问题了！

闪卡认识了1000多字吧，杜曼的闪卡中文全部学完了，每天复习一些，忘了的，提醒一下也很快能想起。但是自己读书还是懒，总是让我读。还得慢慢来。

晚上的时间总是很紧张，儿子的学习也要监督，女儿的早教也不能放下。呵呵，所以大家要监督我呀！

也欢迎同样大的孩子妈妈一起探讨！

pfqs

从头到尾的看了一遍，我的女儿现在二岁零五个月，我也给她买了机灵狗，但一直没怎么用起来，主要是因为我自己的英语不好，觉得机灵狗里面只有简单的单词，不知道该怎么给她讲，一讲还是中文讲解占了大多数。所以现在在从简单的英文绘本开始，但肯定效果比小丫差到那里去了，看了楼主的这篇文章后，觉得很有启发，准备努力照着楼主的方法做（虽然由于妈妈水平差 ，做起来可能难度比较大，但还是要努力 ）。我会继续关注楼主和小丫的进展的，祝小丫进步越来越大！

小丫妈妈丫宝宝

阅读汇报：
最近出差，好久没上来了。

阅读由于出差，量少了很多，小丫自己主要是读些中文，看《peppa pig》等。

新加上了Rosetta Stone 作为补充，每天有时间就做一些，一级对于小丫还是挺简单的，完成了第一课的核心课程，主要还是woman,girl 区分不好，单复数有时会混。发音没问题。

小美妈妈

上来看了你的阅读记录。觉得你真是个有心的妈妈！看来提早开始英文阅读是正确的顺序，我家小美有很好的语言能力，遗憾的是我受当时的认识所限，只到两岁才开始考虑她的中文阅读，英文就更晚了。中英文理解力差别大，她就不愿意读英文。每次交流都有新的思路，妍妍的早期学习和小美有很多共同之处，包括我们采用的书和音象教材都有很多重合之处。妍妍的进步显然更加明显，要多向你取经。

小丫妈妈丫宝宝

阅读：

今天做了逻辑狗两页。

阅读《体验7》，《the tale of the turnip》，读完我俩在床上就开始拔萝卜，小丫乐呀，pull, pull, we all give a shout
《chicken, licken》，我读到fox要吃小动物的时候，她的眼睛瞪得老大老大的，我喜欢她享受阅读的快乐，这也坚定了我这段时间不再中午解释是对的，要相信孩子，培养他们自己的理解能力。

自己把《新东方泡泡英语阅读2》又抱出来，自己读。

《康氏阅读》，自己读《猴子捞月》，读完自己还说呢，这个猴子真傻，井里的是月亮的影子嘛！

小丫妈妈丫宝宝

3月30日阅读：
《体验英语7》，其中的《the little red hen》，《the ginger breadman》，是小丫的最爱，已经可以自己全文读下来了！
《儿童地理百科》提高级的几本，小丫对此显然没有一级的感兴趣，大概科普性较高，她觉得不是很有意思吧。

《泡泡英语阅读4》，一共4级，我先买了2级，觉得简单，小丫几乎都可以自己读，于是越过3级，直接买了4级，难度适中，相当体验英语的6级左右吧。

《泡泡英语单词词典》。

现在每天大致小丫的时间是这样安排的:
早上7：15起床，洗漱的同时听《洪恩节拍英语》和《童谣》
7：40 《peppa pig》或者《calliou》两级，然后上幼儿园

5：30放学，听《体验7》，自己愿玩什么玩什么
6：30 《fingerprint》（她学校学的英语课），或者《peppa pig》，《calliou》看半小时
《逻辑狗》每天2页
中文认字阅读，字卡，2分钟。阅读每天一课，不认识的字转天做成字卡。
每天至少30分钟英文阅读，30分钟中文随意阅读。
其他时间就是她自己的自由时间，做手工，涂色，蹦蹦跳跳，呵呵。

不过今天老师夸她逻辑思维能力很好，我想是和她做逻辑狗有关系吧，现在做的是2级，我是觉得她越来越上路了。

小丫妈妈丫宝宝

3月25日:
近半月阅读汇报：
新买了新东方的泡泡剑桥儿童英语故事阅读4。前段时间完成了阅读2级，发现不是很难，于是越过3级，直接买了4级。难度适中，小丫理解起来没有什么问题。

同时进行的是《儿童地理百科的》提高级，主要以读为主，我发现里面的有些内容她理解不了，趣味性不是很高。

peppa pig 从网站上下载的自己打印的小册子，小丫读起来惟妙惟肖，像极了动画中的peppa，她也是在刻意地模仿，可好听呢！

每天上幼儿园前，两级peppa pig或者Calliou。放学回来，也是同样。

吃饭的时候，听《体验英语》7，她特别喜欢这一级，因为里面都是动物的故事。

绘本阅读随喜好， 近期读了I can read系列的《mouse souup》，《Frog and toad》等等。

小丫妈妈丫宝宝

3月11日，阅读：
3月1日幼儿园开学，这段时间晚上开始显得格外忙碌。

小丫这段时间又捧出了《童话盒子》，这个已经很久没拿出来了，我一直都觉得它太长，好在故事都是小丫 耳熟能详的，她倒从不排斥。这次，拿出《the little red riding hood》，竟然在我个别单词的小提醒下，自己可以读下来啦！我都不知道她是怎么认识这些单词的？还是她连猜带蒙的？只是孩子的能力实在不能用常理来分析。每隔一段时间她都会给我一个惊喜，这又怎么不鼓励我继续努力呢？

peppa pig 打印了《MR dinasour is lost》，《jump in the muddle》，小丫都超喜欢。

现在由于晚上的时间很零散，我们的读书也变得更随机，几乎是拿起什么就读什么。读到她感兴趣的地方，她就会表演，不感冒的地方，我就像对牛弹琴一样，自说自话。。。。。。呵呵，但是我知道，她小小的脑袋有无数的空间能容纳太多太多的东西。

小丫妈妈丫宝宝

阅读汇报：
最近忽然对peppa pig兴趣大增，醒来就要看。而且每次看时，自己会非常主动地调到英文，偶尔调错了，也会来找我，“妈妈，帮我转到英文吧，我不想听中文！”看来从小很少看中文，一开始就是英文，先入为主真的很重要。

我想我该做的就是及时把peppa pig的打印书跟上。今天就行动。

听力现在是《体验英语》7。大多都是听得懂的，关键的地方，她会瞪大眼睛，说：“妈妈，ginger breadman 要被狐狸吃啦！”我一听，还真讲到那了。

绘本读了《there is an alligator under my be》，非常感兴趣，读了好几遍。

《brown bear brown bear what can you see》， 《sheep in the jeep》，《the very busy spider》等等。

自己读泡泡英语2的阅读故事。

小丫妈妈丫宝宝

阅读《体验英语》7， 最感兴趣的是《the little red hen》，分角色读。她每次读到：you didnot help plant the wheat, you didnot help water the wheat, you didnot help cut the wheat, so i would not let you eat the bread。。。会说的很大声，然后自己找个东西当面包，我还要表现出很伤心的样子。

《the three little pig》，因为是太熟悉的故事，在《童话盒子》就接触了，所以自己几乎拿起来就读，自己不打怵，其实很重要。

I can read II,   随便挑了两本书，frank and beans, 读完她让我也给她也养条小狗。

自己看《goodnight, moonlight》，《runaway bunny》，《from head to toe》，《the very busy spider》，经典英文歌曲自己又呼啦呼啦唱了一遍，自娱自乐。