女儿现5周岁多，在家学习

shaeven78

孩子最初的启蒙教育
     女儿20个月的时候进的幼儿园。幼儿园是一家外资集团性质的。我们进去的时候正好是幼儿园刚开园半年，各方面条件都很好，也非常重视家长、学生。在那上了半年的半天小托班。2个老师，1个阿姨，总共带5个孩子。我认为这半年的学习是非常非常值得的。真正做到了孩子的早期启蒙教育。后来由于2次搬家，幼儿园也换了2次。第三个幼儿园从小班下学期开始到大班毕业，两年半时间主要是学钢琴。现在想来，这两年多很多精力都放在钢琴上，由于学校也要出成绩，虽然通过了三级，但是从实际能力和要求上都还是很弱的。其他的学习看不到非常明显的进步。8月份的时候，跟着中班升上来的小朋友继续读大班时，从孩子的表现看来，就更觉得是浪费时间了。
       女儿是7月份生的，又是早一年上幼儿园。但是这几年里，老师对孩子的评价都是很高的。我觉得是女儿的天性开朗、外向，学习的速度非常快，属于老师们喜欢的类型。在我看来，如果没有一定的量的刺激，学习效率就会退步了。
       在家学习的想法
起初想换一个学的内容多些的幼儿园。去看了一些好的私立幼儿园，也只是多教些识字，数学做到100以内加减法，上些英语课等等，基本覆盖小学一年级的知识量。考虑下来还是认为学前教育更应该重视孩子的能力培养，品德培养，以开阔眼界为主。9月份帮孩子找了个我认为更好些的钢琴教师，钢琴教育基本上是从头学起，一周2次；根据女儿的爱好，参加了画画培训；平日每隔一天要参加1.5小时的游泳课训练；一周还有2次的外教英语课，也是孩子非常喜欢的。每周我们都安排一次“馆教育”，博物馆、科技馆、水族馆等等，充分利用大城市资源。
       现在的学习情况
       钢琴学习还是占了很多时间，也是孩子觉得最累的学习。现在给孩子灌输的就是“必须”和“自由”的概念。
       画画从蜡笔画转到水彩画。在私人的教育点学的蜡笔画，老师很有方法，让孩子很愿意去上课。但是我觉得最大的缺点就是蜡笔画都是老师教一笔孩子画一笔，限制了孩子的思想。而现在学的水彩画主要是根据老师讲的主题自由发挥，比较适合我的女儿。
       英语第一期学习结束了，也是因为老师的关系，第二期学习还在犹豫中。一开始的时候是一个澳大利亚的年纪较大的老师，方式方法很不错，只是老师的口音问题，家长们要求换一个年轻的美国教师。现在一学期结束了大家都觉得孩子没学到什么。所以选择好的学校和好的老师是家长非常重要的工作。女儿很喜欢看神奇英语，还喜欢听机灵狗，喜欢跟着唱歌。有时候想想单这两套视听教材就应该对女儿的外语学习有很大的帮助了。
       游泳课是必不可少的。找的教练也很不错，非常认真负责。女儿也愿意去。
       其他，语言、数学、围棋、手工、科普知识等等都不是刻意去教。

       想和大家多多交流孩子在家学习的经验，发现自己的盲区，给孩子提供更轻松的教育方式。

中医如意

识字可以慢慢来。

shaeven78

回顾一下整个小学的成长：

到了小学，保持着不给孩子添加学习负担的态度，只是学校的课程，做完作业的时间都是她自己的。其实女儿已经算是作业做的比较快的，但是希望她能早点睡，就基本没有自己的时间了。
钢琴考过九级。孩子班里80%同学都弹钢琴，考过10级也有几个，表演的机会不多了，积极性也少了。没有家长的陪练绝对不会多弹一会。
围棋没有进步，不是她喜欢的。选择了放弃。
游泳没有教练督促，旨在锻炼身体。整个小学阶段都有去，一周一次左右，也没有强度要求。
英语只是跟着学校内容。没有额外让她上任何补习课，学校成绩还是不错的。
画画很少画了，小学也没参加画画的辅导课，只是孩子自己喜欢随便画画。
学了拉丁，觉得可以让女儿有一个好身材。可是跳舞的细胞不够，动作不美，只学了一年。

从来不操心她的成绩，也不检查她的作业。只是不能认真写字，偶尔不做作业会被老师批评。 在老师眼里，从一个原本可以非常优秀的孩子慢慢变成只是比较聪明的孩子，我们并不担心她的学习成绩，更希望她能快乐的享受学习的过程。在五年级那年的一个偶然机会，我们决定在孩子预备班让孩子去英国读书。就这样，孩子进入了完全不同的教育环境。

shaeven78

很高兴当时能找到这个论坛，记录并学习了很多孩子教育问题。6年过去了，在此再记录下整个小学的成长过程。

andrewfanetjylt

用录音的方法可以锻炼口述能力，准备试一试。

可仁若尔

真是丰富，这么多的学习内容。

shaeven78

现在女儿的学习基本转交给她爸爸负责了。
钢琴去年没考，今年考七级。由于最近在学校里经常有表演的机会，练琴也更认真了。老师把她们班今年考七级以上的四个学生留下，让他们各自表演一个曲目后，告诉他们明年会让他们参加市里的比赛。进一步强化了她弹琴的兴趣。
围棋每周上一次课，三小时左右，平时很少练习。下个月考三级。
游泳每周二、四下课后游一小时左右。没有教练督促，旨在锻炼身体。
英语只是跟着学校内容。她爸爸认为英语需要集中强化训练。学习主要安排在暑假。
画画很少画了，以写日记为主。
周六晚上有一节钢琴课，周日下午一节围棋课，周末其余时间以户外运动为主。

shaeven78

原帖由 huangrenee 于 2012-2-8 21:48 发表
我也觉得楼主没有让小朋友早识字是个失误。

我觉得自己做得最正确的决定就是没有很早教孩子识字。现在孩子二年级，识字量已经足够看任何名家名作了。而且对阅读保持了高涨的兴趣。

huangrenee

我也觉得楼主没有让小朋友早识字是个失误。

huangrenee

我在国外，孩子3岁，只上上午班，下午回来自己教中文，参加各种活动