Andy的学习记录

elva_zhang

看到了很多妈妈在建楼，我也给儿子ANDY建一楼，记录他的学习经历。希望自己能坚持下来。ANDY马上四岁了。上幼儿园中班。幼儿园里每天都有一个小时的英语外教课。ANDY非常喜欢英语。前两天刚学了一个句子。What is your favirate subject? He says ENGLISH. 好像是ENGLISH TIME中学的句子。现在看过的DVD很多。有HELLO TEDDY, GOGO学英语，迪斯尼神奇英语，迪斯尼奇妙英语启蒙班。还有很小的时候看过那个神奇英语，好像是学单词的。现在已经不看了。当时感觉只是随便看看，确实是认识了很多单词。现在正在学习《杰克和吉尔系列》第一册，一周一侧，看到SET 6了。基本上是上床后，他自己放磁带然后坐在床上自己看书，边看边听边讲。我正好趁这个时间做点家务和自己的事。大约20分钟，每天坚持。然后我上床给他讲一下书中的内容，或者引申一下做个小游戏，他很喜欢。基本上听上3天左右就可以读给我听了。偶尔穿插看一下体验阅读第一册，好像不用我，拿出来他就可以自己读了。可能对他来说比较简单。但是我还是根据图画，再多将一点，问一些相关的句子。他回答的很好呢。每天，我和ANDY的对话从MUMMY,YES,开始，他想讲英文就喊我MUMMY,不想讲了就说“妈妈，我们说字吧”。每天幼儿园回来看1-2集ENGLISH TIME，边吃边看。我回家就马上关掉吃饭。吃晚饭下楼玩一个小时，或者在家里和邻居家的小朋友玩。每天玩完都说，妈妈我们看英语吧，一般我只让看30分钟，差不多一个ENGLISH TIME的碟片。今天看到第8集了。基本上都能看懂，我洗衣服的时候顺便问了，各个动物各吃什么？回答的也是对的。特别是听懂了WHAT DOES THE GOAT EAT? ANDY的回答是THE GOATS LIKES TO EAT SIMON'S CLOTH.
ANDY的手工和绘画不好。我买了剪纸的书和他剪纸，只能把直线剪好，弧线还是不行。其它积木搭的不好。隔壁的小朋友一样大。姥爷送了一套塑料积木，上面有26个字母的贴纸。两个小孩是这样玩的。一个把积木搭成城堡，很像样子的城堡。另外一个把26个字母排成一排，然后找已每个字母开头的单词。和我一个简单的游戏，WHAT LETTER IS MISSING?他藏起来一个LETTER，然后问我，好像也是从ENGLISH TIME上学的。各取所需。绘画一点儿也不喜欢。这方便很是着急。我认为应该培养他多方面的兴趣，可是不知道从何处下手。
今天第一次做个记录，把他每天的进步记录下来。

elva_zhang

2009-12-14

最近超级忙，ANDY的学习都是在床上进行。差不多一个小时。

1. 体验阅读第4套，读了一遍，但是裸听了有差不多10遍了，只要放开MP3,书给他就自己开始学习，超级佩服这个爱学习的宝宝。我忙完上床一般一天读3本，然后问些问题，基本没有生词。那天问我WITHOUT是什么意思？我用中文解释了一下。

2. 看了一个绘本，LITTLE BAT，很简单的，自己看的，我只是提问。

3. 这周的强烈兴趣在描述动物上，每天都找一本书，自己的以前的英文书出来，玩互相提问的游戏，比如：  WHICH FRUIT DO YOU LIKE" 然后互相描述这个物体，另一个猜“ I LIKE A FRUIT THAT IT'S COLOR IS RED, THE FIRST LETTER OF THIS FRUIT IS A, IT IS SWEET. AND ANDY LIKE TO EAT IT" andy 说” is it an apple?",然后他在描述 ，他描述的简单一点。但是我发现确实他很少用错a和an，可能他听到什么就用什么，也不知道规则的

4. 最近一周ANDY喜欢上了当老师，老师说他在他们的外教课上当老师，他学的挺好，就教其他小朋友一起玩。在家了就给爸爸妈妈当老师，昨天就当老师把他一学期的英语课凡是有字的都给我读了一遍，我跟读，全部是对的，呵呵，赞一个。就像他是老师，我是学生，他读一句，我学一句，可是开心，我读对了，他会说。VERY GOOD, ELVA.

5. 碟还是在看迪斯尼美语世界第8套，上面的歌都自己唱的很好，每天看一张，一般一张看3-4次，换新的一张。

下载的其他的文档，最近太忙没有打印。

现在先继续现在的书，过两周就打印合适的资料给ANDY 看。

elva_zhang

2009-12-4

记录一下这周的状况：

每天回家自己看的还是迪斯尼美语世界，看到第6集了，这个语速比较慢，孩子很容易接受，大部分感觉是听懂了，昨天回家让我把，第六集的主要内容CLIMB UP THE HILL. RUNNING DOWN THE HILL写在盘上。这一集里有GO TO PICNIC，ANDY一到周末就讲要去PICNIC。

1. JACK AND JILL'S SERIAL 第二册第一套，THE LITTLE MATCH GIRL AND THE NAKED KING. 每天有时间就放出来自己听一下，THE LITTLE MATCH GIRL 和他一起读了几遍，有些有点难度。就让我读，其他的自己读。我问问题，他回答。我们都喜欢这样一问一答的游戏。THE NAKED KING 只读了一遍，好像改编的不太适合4岁的孩子，个人觉得。

2. 体验阅读，第三套裸听了很多遍，大部分看他自己在跟着讲，有时间就问故事里面的内容。大部分都记住了。昨天开始了第四套，THE LITTLE BEAR HIDING PLACE. 一起读了两遍，大部分他理解了，主要是没有生词，今早又裸听了两遍。一般第一遍读我都是指着画面边指相关的画面边读。第二遍就指着文字读。因为很少生词，大部分都容易理解。

3.原版绘本读了一本ON THE BEACH.我下周传上来给看看。我们读绘本都是扮演角色，ANDY选自己喜欢的角色，我选另外一个，边玩边读，很是有好气氛。孩子很喜欢。

4.这周他自己翻出了一个很小的时候的一个图画书，上面有很多水果，常用物品和动物，蔬菜等等。我们就打开其中一页，上面有很多动物，开始一个小游戏，是他自己主动发起的游戏，我积极响应了。ANDY ASKED"WHAT ANIMAL DO YOU LIKE?",然后我就描述这个动物“ SHE HAS A BIG ,COLOR WINGS, SHE LIKES FLOWER" AND SAYS" IS IT A BUTTERFLY"，然后我问他，他就来形容这个动物” HE HAS TWO LONG EARS, HE CAN JUMP, HE RUN FASTER"我就问“IS IT A RABBIT".到他形容鳄鱼，竟然用到了刚学的，SHARP TEETH,还有以前迪斯尼神奇英语上的，he likes to eat cloclk. 还有在ON THE BEATH，上学的HE CAN EAT YOU.真是活学活用，主动鼓励和提示他使用。我觉得这是个很好的游戏。既学习了英语，又是亲子欢乐时光。

5. 晚上吃晚饭出去玩，ANDY抬头看见天空的月亮很圆，随口来了一句' what a beautiful night",好像也是迪斯尼奇妙英语上的” water babies" 上有这句，或者是他自己想起来的。很简单是一句话，但是孩子在情景中随意的来讲，这很难得。

elva_zhang

2009-11-30

这两天孩子生病了，呵呵，我家的ANDY还是坚持听呢，真是好宝宝。

体验阅读第3套，上周多数是裸听，听了有6，7遍了，有时候孩子边玩边听，听到好玩的地方就跟着说，很开心。我很喜欢体验阅读的声音和音效，对3，4岁的孩子，这些音效会让孩子更有兴趣。

昨天开始JACK AND JILL'S SERIES，第二套。自己放了录音带听了一遍THE LITTLE MATCH GIRL AND THE NAKED KING.自己感觉是改编的不是很好，好像没头没尾的感觉，故事性不连贯，而且有点说教的味道。已经开始了就学下去吧。

为了学习THE LITTLE MATCH GIRL，我特别找了MATCH. 现在基本没这个了，四岁的孩子不知道什么是MATCH，就物化给他。现在我的方法是只要看到的单词能找到实物给他，或者可以做动作标示，当场就拿给他看，孩子记得特别牢。其他的家长也可以试试。

那天学了FIRE HOSE，我就当场带孩子到楼上的消防设施那儿给他看，之后每次路过都说 THIS IS A FIRE HOSE.我想孩子是不会忘记了。学了HAMER AND NAIL我就到工具箱找出来给他用，可能孩子以前连中文的这个都不知道，现在英文和中文，包括实物都了解了。

这周末读了绘本POP,POP,POPCORN，我找绘本都不是成套的，看着喜欢就买了，好像也是分级读物，LEVEL F，买的时候根本没看，但是发现好像ANDY的分级阅读到LEVEL G差不多的水平，LEVEL F基本可以独立阅读。 里面有几个生词

STOVE, POT, LID好像就这三个，做饭的时候我就每个指给他看，然后他在厨房的时候就随便问他，这样很快会记住，而且孩子不排斥。

读的时候用很夸张的语言，扮演里面的角色，ANDY说要扮演GRANDPA ,我就扮演其他的。这样孩子更容易融入角色并主动去讲。读POPCORN的声音，POP,POP就做着动作，大声说，玩的很开心。

这些绘本都是我随意选的，隔几天有时间根据孩子每次看的进度，传上来给大家看看。

桂桂

ANDY太棒了，感谢分享！

elva_zhang

一般是把读的书和他一起读或者放音频他自己听同时读书。这个一般是正式的时间。比如早晨起床喝牛奶的时间，他玩磁珠的时间，就把昨天听过的选择给他放一遍。他边听，然后问一些相关的问题，看看他有没有听，或者是否听懂了。

孩子学的时候父母要一起学。出去玩的时候，就把学过的进行对话或者一问一答。ANDY很喜欢这样。

最近总是玩一个游戏，滑滑梯的时候我挡在滑梯口，回答了问题才可以滑下去，这样我就把这两天学的来问他，或者做个一两句话的交流，回答对了就滑。超级喜欢这个游戏，还有其他家一起玩的孩子参与，根据每个孩子不同的情况问问题。

crystal9966

我家的也叫Andy，为什么你家的就这么乖呢？

还有想问你祼听的方法，请详解，呵呵

elva_zhang

2009-11-26

昨天孩子生病了，把所有吃的东西都吐出来了，吓坏我了。晚上1点钟带孩子去医院，结果有200个急诊排在前面，需要等5个小时，可怜的生病的孩子和父母呀。都是抱小宝宝的父母半夜在医院等着看病。好像所有生病的孩子都来儿童医院了。

好在孩子回家就睡着了，3点左右醒来要水喝，早晨起来感觉状况好多了。今天在家休息。

就是这个生病的宝宝，很难受，要妈妈打开听英语。8点多钟听了一遍体验阅读3，就睡了。

前天读的THE MUDDY MESS，里面的两个生词是PAIL,TIRE. HOW MANY TIRES ARE IN YOUR BIKE? FOUR, ANDY回答，但是我问了几遍，想他回答错了，后来才发现他的BIKE是四个轮子，两个小的，两个大的。还有PAIL，也组句子，这个方法基本上每天的生词都可以灵活运用和掌握。

和我在一起就说MUMMY, MY BIKE WAS A MUDDY MESS.YOUR CAR WAS A MUDDY MESS, TOO. 这个用的很熟练了。

这两天下了RAZ,下周打印一部分作为补充阅读材料。还是先把体验阅读读完。到适合他程度的部分，再换书。

还在听迪斯尼美语世界，昨天在电脑上玩了一会儿迪斯尼美语世界的游戏，其实就是学单词。我不是很喜欢这些游戏，简单给孩子玩一下。学单词还是要在句子中，生活中使用来学会很快。而且能活用。

谢谢HI5将我的帖子转到亲子阅读俱乐部，我想和孩子一起学习并且享受这个过程。

elva_zhang

2009-11-24

昨天响应HI5的号召，开始一年的亲子阅读。

先讲讲我家ANDY的状况。孩子刚刚4岁，是个帅仔（每个妈妈都是这样想自己的孩子的）。

差不多两岁多开始学英语，也就是平时见到什么我就讲英语单词给他。慢慢就对家里的大部分东西都知道怎么讲了。后来孩子的爷爷给孩子买了一个学习机。有一段时间很喜欢，就每天都在那里玩，好像有100多单词量的东西，这个就是最初打得基础。

后来买了学单词的一些碟，忘了名字了，也是动画教单词，很是迷了一阵，这么一来就差不多200左右的单词量了。

之后看了:
1. HELLO TEDDY, 带书的，看完了就看书，基本都背下来了，最后的单词也非常熟练。
2. GOOGO, 听了几遍，但是书没怎么看，只要想看都是记住了，看着图画就可以对话了，基本是看动画记住的，不是读书看句子。
3.迪斯尼神奇英语，孩子超级喜欢，每次看都是又唱又跳，而且要妈妈一起跳。我当然是积极响应了。
4.迪斯尼奇妙英语，初级版，我很喜欢，孩子也喜欢了一段时间，正在找中级呢。
5. ENGLISH TIME. 这个孩子很喜欢，看完就对日期，天气等的非常数量。还有比较级，用的很好呢。他站在高的地方会说“MOMUY, I AM TALLER THAN YOU. I AM THE TALLEST. YOU ARE THE SHORTEST.我一直以为3岁的孩子不能理解，可是他很快就明白了，而且运用自如。父母对孩子的潜力真的不能小看呢。
6. 走遍美国，少年版。真人表演，我的孩子超级喜欢。看完了用的最多的就是对家里的每个房间运用熟练，LIVING ROOM,DINNING ROOM,KITHEN, BEDROOM, BATHROOM.好像那里面有个跳舞的环节，看了很多遍的结果。
7. 创意英语，（没看完）
8. 迪斯尼美语世界（正在看和玩）。想这学期结束。
9. 神奇校车（已经买了碟，还没看）

就看了这些，HI5给了我很好的建议，多看看原版碟。正在下LITTLE BEAR，穿插着给他看。

我家孩子正在上幼儿园中班，是班里最小的孩子。这个月刚四岁。每天有一个小时的外教课。30多个孩子，也没学什么，但是孩子知道他的外教老师只会讲英文，所以只有讲英文才能和外教交流。现在正是在兴趣超级浓厚的时候。

每天放学都是自己看碟，一般30-40分钟。自己选着看，我把要他看的碟放2-3个在外面，孩子自己看。现在正在看的是迪斯尼美语世界。

阅读的情况：
1. 读了约15本绘本。
2. 看完了杰克和吉尔系列第一套，没按PHONICS学习。就是读了几遍，听录音，自己读。都可以读的很好，而且认了很多单词，这两天就每天约10分钟做WORKBOOK,他很喜欢做WORKBOOK。这周差不多能结束了。我看WORKBOOK的单词基本能全部过关。但是不会写，这个我也没要求。
3. 体验阅读看了3套。正在进行第三套的最后两本。每天上床只要打开MP3,孩子就坐在床上主动看书。真是好宝宝呢。

单词量差不多800左右，喜欢讲英语，超级喜欢看英语碟。我家人都不看电视，电视就是孩子用来看英语碟的，没有其他的碟，动画也是英语的。

讲讲昨天亲子共读的状况：
1. 读了体验阅读3的THE TOYTOWN FIRE .孩子自己也可以读了。但是我孩子给他读了一遍。读的时候就指着画面读，不是指着字。让他听我读，理解画面的意思。而且用表演的语言来读的。孩子很喜欢。
2. 读了两遍绘本WHAT A MUDDY MESS, 好像是海曼里系列里LEVEL F的，我只买了这一本。因为学了MUD，MUDDY就比较容易解释。好像曾经在哪里学过WHAT A MESS，我经常也说。说以WHAT A MUDDY MESS，就很容易理解。而且内容简单，没有任何生词。想起来了，有两个生词，PAIL,RAIL，好像这两个。

太晚了，就给孩子读了两遍就关灯了，明天让他自己读一下。晚上再一起玩的时候讲讲WASH MY CAR AND WASH HIS BIKE.
3. 学校圣诞节表演PEN PALS，孩子基本背下来了。andy是PEN PALS里的PHILIIP, I AM BONNIE. 我们关灯躺在床上又讲了一遍这个故事。 THE LAST WORDS, THEY BOTH LAUTH.我们都哈哈大笑。

elva_zhang

2009-11-23

HI5给了很好的建议，决定给孩子下些原版的动画片给他看。

本来想看看有ANDY有多少单词量，昨天翻了一下牛津少儿英语词典，大概是600字的词典，除了不太常用的，一般都会，所以估计是700-800字的词汇。

最近在看迪斯尼美语世界，感觉这个碟没有说的好，还不如ENGLISH TIME，个人的感觉。

正在下HI5的LITTLE BEAR,下下来给ANDY看看。

第三册体验阅读，基本看完了，但是这个星期要再复习一遍。

ANDY真的很喜欢英语。只要我放开MP3,他就在床上拿着书，边听边读，在床上各种动作都有，反正是找到书就跟着MP3看。

我一般一天简单过3本，两天过一遍，一个星期可以过完。
下个星期复习一下，2周一套。

现在同时在复习JACK AND JILL系列第一套。完了再看第二套。